<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054</id><updated>2012-01-27T11:12:04.905Z</updated><category term='Ciencias Holísticas'/><category term='Sociedad'/><category term='Autoconsciencia'/><category term='Editorial'/><category term='Arqueología'/><category term='Espiritualidad'/><category term='Salud'/><category term='Literatura'/><category term='Sexualidad'/><category term='Educación'/><category term='Biología'/><category term='Antropología'/><category term='El paradigma de la organicidad'/><category term='Ecología'/><category term='Actualidad'/><category term='Economía'/><category term='Ciencia'/><category term='Historia'/><category term='Psicología'/><category term='Ciencias Tradicionales'/><category term='Cine'/><category term='informes marcianos'/><title type='text'>Simbiosis</title><subtitle type='html'>Portal de intercambio de información para la evolución de la vida y la consciencia.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://crimentales.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://crimentales.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Jontxu</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>65</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054.post-4324713952703799294</id><published>2012-01-10T17:28:00.003Z</published><updated>2012-01-10T17:42:37.052Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sociedad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Educación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Salud'/><title type='text'>Sobre la autogestión de la salud, educación, y autogobierno asambleario</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.youtube.com/watch?v=aeh8JZKPdtE&amp;amp;feature=related"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 231px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-cr3wxUYP6Yo/Twx1faFJsTI/AAAAAAAABV4/W4F5zUxmvSo/s400/Felixenlospajaros.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5696056811154157874" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Clica en la imágen para ver el vídeo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Fragmento de la charla que dio &lt;a href="http://felixrodrigomora.net/"&gt;Félix Rodrigo Mora&lt;/a&gt; el pasado mes de junio en el &lt;a href="http://www.lospajaros.org/"&gt;Ateno Huertano Los Pájaros&lt;/a&gt; (La Arboleja, Murcia), donde pone los puntos sobre las íes en relación a eso que llamamos "sanidad pública" y "educación pública". Un potente manifiesto por la autogestión y la libertad del ser humano.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=aeh8JZKPdtE&amp;amp;feature=related"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://www.youtube.com/watch?v=aeh8JZKPdtE&amp;amp;feature=related"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=aeh8JZKPdtE&amp;amp;feature=related&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1535831646294393054-4324713952703799294?l=crimentales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://crimentales.blogspot.com/feeds/4324713952703799294/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1535831646294393054&amp;postID=4324713952703799294&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/4324713952703799294'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/4324713952703799294'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://crimentales.blogspot.com/2012/01/sobre-la-autogestion-de-la-salud.html' title='Sobre la autogestión de la salud, educación, y autogobierno asambleario'/><author><name>Jontxu 2</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12731383708001224781</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-cr3wxUYP6Yo/Twx1faFJsTI/AAAAAAAABV4/W4F5zUxmvSo/s72-c/Felixenlospajaros.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054.post-8072370301250139415</id><published>2011-11-28T00:07:00.004Z</published><updated>2011-11-28T00:39:10.594Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ciencias Tradicionales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ciencias Holísticas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Psicología'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Autoconsciencia'/><title type='text'>Eneagrama</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.youtube.com/watch?v=6wJEfPoQuKQ&amp;amp;feature=related"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 250px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-VJhwwYaL9ts/TtLQ2LWnS7I/AAAAAAAABRk/N8SH77KhdJU/s400/Claudio%2BNaranajo%2B-%2BEneagrama.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5679831709246770098" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Clica en la imagen para ver el vídeo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Excelente presentación de la ciencia del eneagrama aplicada al análisis del carácter, por &lt;a href="http://www.claudionaranjo.net/index_spanish.html"&gt;Claudio Naranjo&lt;/a&gt;, que junto a Oscar Ichazo desarrolló esta forma de trabajo tal y como la conocemos hoy.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El mapa dinámico de frecuencias conocido como Eneagrama procede de una remota ciencia ancestral que hunde sus raíces en la antigua Mesopotamia y que fue conservada durante siglos por linajes de maestros en el centro de Asia, hasta que fue traído por primera vez a occidente por &lt;a href="http://crimentales.blogspot.com/2009/04/fragmentos-de-una-ensenanza-desconocida.html"&gt;George Gurdijeff&lt;/a&gt;. En su aplicación al análisis del carácter, encontramos una poderosa herramienta de autoconocimiento concebida para ayudar a desidentificarnos del propio carácter, entendido como la estructura mental-emocional egoica que nos impide conectar con nuestra verdad interior, boicoteando nuestra libertad, integridad, sinceridad, y en definitiva nuestra felicidad y la de los que nos rodean.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;Otros vídeos de Claudio Naranjo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=JEKGTlfv98k"&gt;El Ocaso del patriarcado&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=JEKGTlfv98k"&gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=gymhGbKWAcM&amp;amp;feature=related"&gt;Entrevista en Redes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ZXUHMFqJW6Y&amp;amp;feature=related"&gt;Equilibrio en la consciencia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=uEPrS4VBJcc&amp;amp;feature=related"&gt;El sentido de la vida&lt;/a&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt; &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=6wJEfPoQuKQ&amp;amp;feature=related"&gt;Eneagrama – Parte I&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=Xss43RH3lxo&amp;amp;feature=related"&gt;Eneagrama - Parte II&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1535831646294393054-8072370301250139415?l=crimentales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://crimentales.blogspot.com/feeds/8072370301250139415/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1535831646294393054&amp;postID=8072370301250139415&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/8072370301250139415'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/8072370301250139415'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://crimentales.blogspot.com/2011/11/eneagrama.html' title='Eneagrama'/><author><name>Jontxu 2</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12731383708001224781</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-VJhwwYaL9ts/TtLQ2LWnS7I/AAAAAAAABRk/N8SH77KhdJU/s72-c/Claudio%2BNaranajo%2B-%2BEneagrama.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054.post-1124167914696541980</id><published>2011-10-17T20:37:00.015Z</published><updated>2012-01-10T17:36:58.543Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualidad'/><title type='text'>Que la verdad salga a la luz...</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://vimeo.com/31322866"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 250px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-Kzw9LOxLrvE/TrGKRLaQA2I/AAAAAAAABOU/2u_D5B9I9TE/s400/testigo%2Blibia.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5670465433561465698" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Addendum, 2-11-2011&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pidiendo a las personas que reconocen la relevancia de que esto comience a salir a la luz, por favor difúndanlo. Cuanto más rápido y cuanta más gente se haga consciente, más guerras podrán ser evitadas en el futuro próximo. Es un testimonio directo y reciente de la situación en Libia que puede ser de muy valiosa ayuda. El vídeo  ha sido censurado en You Tube, pero por el momento no en vimeo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://vimeo.com/31322866"&gt;http://vimeo.com/31322866&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-C4U4UPiF6Vs/TrGOMB_c_7I/AAAAAAAABOg/W2rIb6MS2M4/s1600/planeta%2Btierra.jpg"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 229px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-C4U4UPiF6Vs/TrGOMB_c_7I/AAAAAAAABOg/W2rIb6MS2M4/s400/planeta%2Btierra.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5670469743180316594" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;POR LA PAZ&lt;/div&gt;&lt;xml&gt;&lt;w:worddocument&gt;&lt;w:trackmoves&gt;&lt;w:trackformatting&gt;&lt;w:punctuationkerning&gt;&lt;w:validateagainstschemas&gt;&lt;w:donotpromoteqf&gt;&lt;w:compatibility&gt;&lt;w:breakwrappedtables&gt;&lt;w:snaptogridincell&gt;&lt;w:wraptextwithpunct&gt;&lt;w:useasianbreakrules&gt;&lt;w:dontgrowautofit&gt;&lt;w:splitpgbreakandparamark&gt;&lt;w:dontvertaligncellwithsp&gt;&lt;w:dontbreakconstrainedforcedtables&gt;&lt;w:dontvertalignintxbx&gt;&lt;w:word11kerningpairs&gt;&lt;w:cachedcolbalance&gt;&lt;m:mathpr&gt;&lt;m:mathfont val="Cambria Math"&gt;&lt;m:brkbin val="before"&gt;&lt;m:brkbinsub val=""&gt;&lt;m:smallfrac val="off"&gt;&lt;m:dispdef&gt;&lt;m:lmargin val="0"&gt;&lt;m:rmargin val="0"&gt;&lt;m:defjc val="centerGroup"&gt;&lt;xml&gt;&lt;w:latentstyles deflockedstate="false" defunhidewhenused="true" defsemihidden="true" defqformat="false" defpriority="99" latentstylecount="267"&gt;&lt;w:lsdexception locked="false" priority="0" semihidden="false" 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qformat="true" name="Book Title"&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;Una vez más, la gran maquinaria de la guerra ha fumigado las consciencias de la población mundial con un cóctel de mentiras y manipulación. Un nuevo y perfeccionado diseño de herbicida contra los lazos de la hermandad y el entendimiento humano.  La mentira, cada vez más sutil y refinada, aprende de los errores del pasado y diseña fórmulas más y más eficaces. Sin embargo, por más elaborada que esté, la mentira siempre carecerá de la sustancia y el vívido sabor de realidad que tiene la verdad. Basta con que nos concedamos el espacio para conectar con nuestra sensibilidad y el tiempo para buscar por nosotros mismos,  sin conformarnos con ser receptores pasivos del bombardeo de los grandes canales de prensa y televisión, para reconcerla.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;En este año la maquinaria de guerra ha tenido un gran éxito en su fumigación de mentiras. Inventó una ficticia revuelta popular en Libia y un bombardeo a inocentes que nunca existió. Armó a un ejército dándolo a conocer al mundo con el nombre de “los rebeldes” y manipuló a la población para obtener la legitimidad legal de un bombardeo, esta vez real, un genocidio y un terrible expolio al pueblo libio y a su tierra. La mentira se perfecciona, sí, pero nosotros también estamos evolucionando. Hoy, diez años después del gran montaje del 11 de septiembre de 2001, muchos de nosotros, más de los que creemos, tenemos en nuestro poder las herramientas y la capacidad para buscar y reconocer la realidad, para hacer valer nuestros lazos fraternos por encima de la manipulación y la mentira.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;Por ello es el propósito de este llamado apelar a nuestra responsabilidad, a nuestra humanidad; a empoderarnos de la capacidad de nuestra consciencia, a permanecer despiertos, pues realmente está en nuestra mano el unirnos por la paz en el mundo, la integridad de nuestra red de comunicación y el hermanamiento entre todos los pueblos de la Tierra.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;Por último, para todos aquellos a los que lo aquí expuesto les llegue aún como lejano y difuso, facilitar unos pocos enlaces invitándoles a abrir estas pequeñas puertas a la búsqueda independiente de los grandes canales de comunicación mediática y acercarse por sí mismos a lo que está sucediendo en la tierra de Libia. Animándoles siempre a escuchar su voz interior, a no ser indulgentes con todas esas otras voces internas que les alejan de su corazón.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"&gt;11-9-2011&lt;/p&gt;  &lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:latentstyles&gt;&lt;/xml&gt;&lt;/m:defjc&gt;&lt;/m:rmargin&gt;&lt;/m:lmargin&gt;&lt;/m:dispdef&gt;&lt;/m:smallfrac&gt;&lt;/m:brkbinsub&gt;&lt;/m:brkbin&gt;&lt;/m:mathfont&gt;&lt;/m:mathpr&gt;&lt;/w:cachedcolbalance&gt;&lt;/w:word11kerningpairs&gt;&lt;/w:dontvertalignintxbx&gt;&lt;/w:dontbreakconstrainedforcedtables&gt;&lt;/w:dontvertaligncellwithsp&gt;&lt;/w:splitpgbreakandparamark&gt;&lt;/w:dontgrowautofit&gt;&lt;/w:useasianbreakrules&gt;&lt;/w:wraptextwithpunct&gt;&lt;/w:snaptogridincell&gt;&lt;/w:breakwrappedtables&gt;&lt;/w:compatibility&gt;&lt;/w:donotpromoteqf&gt;&lt;/w:validateagainstschemas&gt;&lt;/w:punctuationkerning&gt;&lt;/w:trackformatting&gt;&lt;/w:trackmoves&gt;&lt;/w:worddocument&gt;&lt;/xml&gt;&lt;div 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href="http://www.grupotortuga.com/Libia-Nosotros-acusamos"&gt;http://resistencialibia.info/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.grupotortuga.com/Libia-Nosotros-acusamos"&gt;http://www.grupotortuga.com/Libia-Nosotros-acusamos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.grupotortuga.com/Libia-Nosotros-acusamos"&gt;http://www.forosperu.net/showthread.php?p=5766443&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.grupotortuga.com/Libia-Nosotros-acusamos"&gt;http://www.taringa.net/posts/info/12391447/Fue-un-montaje-la-toma-de-Tripoli-por-los-rebeldes_.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.grupotortuga.com/Libia-Nosotros-acusamos"&gt;http://www.voltairenet.org/Russian-military-Airstrikes-in&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.grupotortuga.com/Libia-Nosotros-acusamos"&gt;http://vimeo.com/31322866 (addendum 2-11-2011)&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:latentstyles&gt;&lt;/xml&gt;&lt;/m:defjc&gt;&lt;/m:rmargin&gt;&lt;/m:lmargin&gt;&lt;/m:dispdef&gt;&lt;/m:smallfrac&gt;&lt;/m:brkbinsub&gt;&lt;/m:brkbin&gt;&lt;/m:mathfont&gt;&lt;/m:mathpr&gt;&lt;/w:cachedcolbalance&gt;&lt;/w:word11kerningpairs&gt;&lt;/w:dontvertalignintxbx&gt;&lt;/w:dontbreakconstrainedforcedtables&gt;&lt;/w:dontvertaligncellwithsp&gt;&lt;/w:splitpgbreakandparamark&gt;&lt;/w:dontgrowautofit&gt;&lt;/w:useasianbreakrules&gt;&lt;/w:wraptextwithpunct&gt;&lt;/w:snaptogridincell&gt;&lt;/w:breakwrappedtables&gt;&lt;/w:compatibility&gt;&lt;/w:donotpromoteqf&gt;&lt;/w:validateagainstschemas&gt;&lt;/w:punctuationkerning&gt;&lt;/w:trackformatting&gt;&lt;/w:trackmoves&gt;&lt;/w:worddocument&gt;&lt;/xml&gt;&lt;/div&gt;&lt;xml&gt;&lt;w:worddocument&gt;&lt;w:trackmoves&gt;&lt;w:trackformatting&gt;&lt;w:punctuationkerning&gt;&lt;w:validateagainstschemas&gt;&lt;w:donotpromoteqf&gt;&lt;w:compatibility&gt;&lt;w:breakwrappedtables&gt;&lt;w:snaptogridincell&gt;&lt;w:wraptextwithpunct&gt;&lt;w:useasianbreakrules&gt;&lt;w:dontgrowautofit&gt;&lt;w:splitpgbreakandparamark&gt;&lt;w:dontvertaligncellwithsp&gt;&lt;w:dontbreakconstrainedforcedtables&gt;&lt;w:dontvertalignintxbx&gt;&lt;w:word11kerningpairs&gt;&lt;w:cachedcolbalance&gt;&lt;m:mathpr&gt;&lt;m:mathfont 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class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1535831646294393054-1124167914696541980?l=crimentales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://crimentales.blogspot.com/feeds/1124167914696541980/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1535831646294393054&amp;postID=1124167914696541980&amp;isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/1124167914696541980'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/1124167914696541980'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://crimentales.blogspot.com/2011/10/por-la-hermandad-entre-todos-los.html' title='Que la verdad salga a la luz...'/><author><name>Jontxu 2</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12731383708001224781</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-Kzw9LOxLrvE/TrGKRLaQA2I/AAAAAAAABOU/2u_D5B9I9TE/s72-c/testigo%2Blibia.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054.post-4025446098625087223</id><published>2011-10-01T14:37:00.007Z</published><updated>2011-10-01T14:53:01.479Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Antropología'/><title type='text'>Por el supremo bien de la vida en todas partes</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-wkueriU1xe4/TocnNJiEqoI/AAAAAAAABKY/KCMwCnbR5WI/s1600/punto_de_lectura_las_voces_del_desierto_2003_6931.jpg"&gt;&lt;img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 149px; height: 216px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-wkueriU1xe4/TocnNJiEqoI/AAAAAAAABKY/KCMwCnbR5WI/s320/punto_de_lectura_las_voces_del_desierto_2003_6931.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5658534563664931458" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;Las Voces del desierto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Importantísimo testimonio de Marlo Morgan, una mujer norteamericana que, sin ningún tipo de intención, planificación ni preparación para ello, se vió conviviendo con una tribu de aborígenes australianos durante meses. Una tribu que permanecía plenamente viva en su cultura y la relación ancestral con su tierra. He aquí un pequeño fragmento que deja traslucir toda la intensidad, realidad, y profunda enseñanza que nos transmiten a través de este precioso libro:&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;    ...Lo que sí aprendí aquel día fue la extraordinaria relación que tienen los aborígenes con la naturaleza. Antes de iniciar la marcha formamos un cerrado semicírculo, encarados todos hacia el este. El Anciano de la Tribu se colocó en el centro y entonó un cántico. El ritmo lo establecieron y mantuvieron los miembros del grupo, batiendo palmas, dando patadas en el suelo o golpeándose los muslos. Duró unos quince minutos. Era una rutina que se repetía cada mañana y que, según descubrí, constituía una parte muy importante  de nuestra vida en común. Era la plegaria matutina, o el modo de centrarse o de fijar un objetivo cada mañana, como queramos llamarlo. Esta gente cree que todo en el planeta existe por una razón. Todo tiene un propósito. No hay monstruos, inadaptados ni accidentes. Sólo hay malentendidos y misterios que aún no se han revelado al hombre mortal.  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;    El propósito del reino vegetal es alimentar a los animales y a los humanos, mantener la tierra firme, realzar la belleza y equilibrar la atmósfera. Me dijeron que las plantas y los árboles cantan a los humanos en silencio y todo lo que piden a cambio es que nosotros les cantemos a ellos. Mi mente científica interpretó al instante que se referían al intercambio entre oxígeno y dióxido de carbono de la naturaleza. El principal propósito del animal no es alimentar a los humanos, pero lo acepta cuando es necesario. En realidad está para equilibrar la atmósfera y ser compañero y maestro con el ejemplo. Así pues, cada mañana la tribu envía un pensamiento o mensaje a los animales y plantas que nos aguardan. Dicen: "Caminamos hacia vosotros para honrar el propósito de vuestra existencia." Corresponde a animales y plantas decidir quiénes de entre ellos serán los elegidos.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;    La tribu de los Auténticos no se queda nunca sin comida. El universo responde siempre a su correspondencia mental. Ellos creen que el mundo es un lugar de abundancia. De igual modo que usted o yo podríamos reunirnos para oír a alguien tocar el piano y honrar su talento y su propósito, ellos hacen lo mismo con toda la naturaleza y lo hacen con total sinceridad. Cuando aparecía una serpiente en nuestro camino, obviamente se encontraba allí para servirnos de comida. El alimento diario era una parte muy importante d enuestra celebración vespertina. Aprendí que el alimento no se daba por supuesto. Primero se solicitaba, se espraba siempre que apareciera y así era, en efecto, pero se recibía con agradecimiento, mostrándose siempre una auténtica gratitud. La tribu empieza cada día dando gracias a la Unidad por el día, por sí mismos, por sus amigos y por el mundo. Algunas veces piden cosas concretas, pero siempre se expresa así: "&lt;i&gt;&lt;b&gt;Es por mi supremo bien y el supremo bien de la vida en todas partes&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;".&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;    La tribu no llevaba provisiones. No plantaba semillas y no participaba en ninguna cosecha. Caminaba por el ardiente &lt;i&gt;Outback&lt;/i&gt; australiano, sabiendo que recibiría diariamente las generosas bendiciones del universo. El universo no le decepcionaba nunca.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: right; font-style: italic;"&gt;&lt;b&gt;Fragmento de Las Voces del Desierto, de Marlo Morgan&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-1N0uA8LdWHI/TocmTYOyuSI/AAAAAAAABKI/ZcOj_VMn-yA/s1600/punto_de_lectura_las_voces_del_desierto_2003_6931.jpg"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-YnJ6c0ee9QA/TocmYuXXHDI/AAAAAAAABKQ/hXsNTyeetmA/s1600/2_abor10_1.jpg"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 266px; height: 266px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-YnJ6c0ee9QA/TocmYuXXHDI/AAAAAAAABKQ/hXsNTyeetmA/s400/2_abor10_1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5658533663019047986" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1535831646294393054-4025446098625087223?l=crimentales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://crimentales.blogspot.com/feeds/4025446098625087223/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1535831646294393054&amp;postID=4025446098625087223&amp;isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/4025446098625087223'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/4025446098625087223'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://crimentales.blogspot.com/2011/10/las-voces-del-desierto.html' title='Por el supremo bien de la vida en todas partes'/><author><name>Jontxu 2</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12731383708001224781</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-wkueriU1xe4/TocnNJiEqoI/AAAAAAAABKY/KCMwCnbR5WI/s72-c/punto_de_lectura_las_voces_del_desierto_2003_6931.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054.post-9196774704903497560</id><published>2011-06-28T20:25:00.008+01:00</published><updated>2011-09-29T23:52:07.593Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ecología'/><title type='text'>Causalidad y ecología profunda - Acercándonos a la revolucionaria obra de Edward Goldsmith</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-TOY6vfHNy9A/Tgoq_9JAOtI/AAAAAAAABHg/6chGO9etEpQ/s1600/Edward_Goldsmith.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 190px; height: 240px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-TOY6vfHNy9A/Tgoq_9JAOtI/AAAAAAAABHg/6chGO9etEpQ/s400/Edward_Goldsmith.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5623354362957937362" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-weight: normal;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;i&gt;Una de las dos premisas principales de la visión moderna del mundo y sus paradigmas académicos consiste en que todos los beneficios, y por lo tanto nuestro bienestar y riqueza real, derivan del mundo hecho por el hombre; esto significa, en realidad, que son el producto de la ciencia, la tecnología y la industria y del desarrollo económico que éstas posibilitan. De tal modo, la salud es considerada como algo que se reparte en los hospitales, o al menos a través de los profesionales de la Medicina, respaldados por los últimos avances tecnológicos y novísimos fármacos. La educación es vista como un producto que puede adquirirse en colegios y universidades. La ley y el orden, más que ser rasgos naturales de las sociedads humanas, son en cambio proporcionadas por nuestros cuerpos policiales, junto con las cortes de justicia y el sistema penintenciario. Aun la sociedad es vista como un producto humano, puesto en práctica mediante el "Contrato Social".&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-weight: normal;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;i&gt;No ha de soprendernos que la riqueza de un país se mida según el producto nacional bruto (PNB) per cápita, que proporciona un vago indicio de su habilidad para ofrecer a sus ciudadanos la mayor gama de productos hecha por el hombre, principio éste que la economía moderna refleja con fidelidad. Los inestimables beneficios aportados por el normal funcionamiento de la Biosfera tales como un clima propicio y estable, suelo fértil y agua limpia, sin los cuales la vida en este planeta sería imposible resultan totalmente ignorados y no se les asigna valor alguno. De esto se desprende que la privación de tales no beneficios no puede considerarse un "coste" y, por lo tanto, los sistemas naturales que los proporcionan pueden ser destruídos con total impunidad económica.&lt;/i&gt; &lt;/span&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="RIGHT"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Edward Godsmith&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Edward Goldsmith, en su obra fundamental &lt;i&gt;The Way&lt;/i&gt; -traducida al castellano como "El tao de la ecología"&lt;i&gt;&lt;a class="sdfootnoteanc" name="sdfootnote1anc" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=1535831646294393054#sdfootnote1sym"&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;- desarrolla conceptos muy interesantes para expresar y estimular un profundo cambio en la percepción convencional acerca de los problemas y acontecimientos de la naturaleza y la sociedad humana. &lt;/div&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;Tras la lectura de la cita que figura en la cabecera de este artículo, podemos apreciar que bajo discursos aparentemene opuestos como pueden ser las clásicas ideologías políticas de "la izquierda" y "la derecha", subyacen a menudo gran cantidad de supuestos comunes que ni se plantean ni se ponen en cuestión ya que forman parte esencial de los paradigmas propios de la sociedad contemporánea. &lt;i&gt;The Way&lt;/i&gt; pertenece a esa clase de trabajos que facilitan e invitan a ver esos paradigmas &lt;i&gt;desde fuera&lt;/i&gt;, a mover el punto de enfoque dando claridad y abriendo espacios para nuestro potencial creativo y transformador de la realidad.&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;Como introducción al lenguaje conceptual que propone Goldsmith, presentamos a continuación un breve glosario, seguido de un extracto de "El Tao de la ecología" (&lt;i&gt;The Way&lt;/i&gt;) donde poder apreciar el empleo de estos conceptos por el autor en el contexto de sus brillantes líneas.&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;b&gt;Homeotélico:&lt;/b&gt; Término acuñado por Goldsmith para referirse a la cualidad de los seres o sistemas naturales de relacionarse ordenadamente con su entorno de forma que contribuyen a la sustentación de la totalidad de la que forman parte. Es el mismo concepto que la "integración armónica" descrita en el artículo sobre &lt;a href="http://crimentales.blogspot.com/2009/08/el-paradigma-de-la-organicidad-en-salud.html"&gt;el Paradigma de la Organicidad,&lt;/a&gt; según la cual los organismos no sólo se autorregulan sino que contribuyen a la autorregulación de su entorno del mismo modo que las células de un cuerpo contribuyen a la regulación de todo el organismo. En &lt;i&gt;The way&lt;/i&gt;, encontramos este concepto más desarrollado en toda la riqueza de sus matices.  &lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;b&gt;Heterotélico: &lt;/b&gt;Cualidad o comportamiento de un ser o sistema no ordenado con su entorno, de forma que &lt;i&gt;no es sustentador de la totalidad&lt;/i&gt;, es decir, que genera entropía y desestabiliza la totalidad de la que forma parte.  &lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;b&gt;Vernáculo: &lt;/b&gt;Goldsmith aplica este término a los aspectos de una sociedad o cultura no organizados ni diseñados externamente por estructuras como el estado, sus instituciones u otros sistemas heterotélicos como entidades financieras y comerciales. Las sociedades ques son enteramente vernáculas (pueblos nativos o "aboriginales") son homeotélicas con el ecosistema del que forman parte.&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;b&gt;Homeoárquico: &lt;/b&gt;Se refiere al autogobierno de un sistema como totalidad, es decir, todas las vías naturales de regulación de sus elementos. Cuando esas vías de regulación se organizan externamente, desde una estructura artificialmente separada de la totalidad como puede ser un estado, un ejército o una corporación comercial, Goldsmith habla de control o gobierno &lt;i&gt;heterárquico&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;b&gt;Paradigma de la Ciencia: &lt;/b&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Expresión con que Goldsmith hace referencia al &lt;/span&gt;paradigma filosófico, metafísico, y metodológico que subyace a la ciencia moderna occidental de los últimos siglos, especialmente desde la Revolución Industrial. Una forma de entender la naturaleza y el propio conocimiento humano sobre la que se asientan también nuestra sociedad y nuestro sistema económico. Dos de sus principales señas de identidad son el mecanicismo o mecanomorfismo (Concepción o descripción de la naturaleza como un sistema inercial semejante a una máquina) y el reduccionismo (tendencia metodológica al estudio de los elementos aislados de su contexto y la causalidad lineal) [Ver también "&lt;a href="http://crimentales.blogspot.com/2010/05/la-transformacion-de-los-paradigmas.html"&gt;La transformación de los paradigmas científicos en los movimientos de transición&lt;/a&gt;"].&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-style: normal; font-weight: normal;" align="JUSTIFY"&gt; &lt;span style="font-size:100%;"&gt;Y ahora, pasemos a ver una muestra del uso de estos conceptos en su contexto:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-style: normal;" align="CENTER"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;La ecología explica los acontecimientos en términos del papel que cumplen dentro de la jerarquía espaciotemoral gaiana&lt;a class="sdfootnoteanc" name="sdfootnote2anc" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=1535831646294393054#sdfootnote2sym"&gt;&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;La ciencia predominante percibe cualquier acontecimiento del mundo real como el resultado de una "causa". Una causa es un evento discreto cuya observación empírica muestra, mediante un procedimiento de infucción , que precede al efecto en el tiempo. Basado en esto se asume que siempre tendrá el mismo efecto.&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;Este principio explicativo encaja a la perfección en el paradigma de la ciencia. Es reduccionista, ya que la causa es un evento discreto; es mecanicista, pues la causa actúa como un gatillo que dispara un efecto específico; es predecible, pues un gatillo no es creativo ni inteligente; es compatible con la noción de azar, pues el proceso causal sucede aislado de todo otro proceso; y no es teleológico, debido a que la causa debe necesariamente preceder al efecto.  &lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;Sin embargo, proporciona un cuadro equívoco de los acontecimientos en el mundo real, pues un proceso de vida -contrariamente a la impresión transmitida por el neodarwinismo- no ocurre en el vacío sino como parte integral de un proceso mucho más amplio: La evolución de la propia ecosfera. Como tal, está sujeto al control homeoárquico de la ecosfera, vista como un sistema espaciotemporal. Este control de la parte por el todo puede definirse como causalidad holística, aunque también  se la ha llamado causalidad "emergente" o "hacia abajo".&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;Un proceso vital también evoluciona con un propósito determinado, el de cumplir una función específica dentro de la jerarquía de la ecosfera&lt;a class="sdfootnoteanc" name="sdfootnote3anc" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=1535831646294393054#sdfootnote3sym"&gt;&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;, del modo de contribuir al mantenimiento de su orden crítico y, por lo tanto, de su estabilidad. Por esta razón sólo puede ser explicado en términos de su papel o propósito dentro de la jerarquía espaciotemporal gaiana. Es esta explicación la que debe entenderse como causa, si es que la palabra "causa" ha de tener algún uso en la descripción de los procesos vitales.&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;Si no podemos explicar un proceso homeotélico normal en términos de causas discretas aisladas, tamoco podemos hacerlo con un proceso heterotélico que desorganiza el funcionamiento de los sitemas naturales e interfiere con la consecución de sus metas. La razón es que dicho acontecimiento heterotélico puede provocar una reacción constatable en cadena cada vez más heterotélica, por lo que aquiel acontecimiento que se creaía causa puede ser nada más que uno dentro de una ladra serie, donde cada acontecimiento puede ser tomado como causa. Consideremos el siguiente pasaje de los escritos de George Perkins Marsh, diplomático norteamericano del siglo diecinueve y uno de los precursores del movimiento ecologista actual:&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;i&gt;Las larvas acuáticas de ciertos insectos constituyen, en ciertas temporadas, gran parte del alimento d elos peces de agua dulce, mientras que otras larvas predan las huevas e incluso las crías jóvenes de sus predadores. Las larvas de mosquito y jején son el alimento preferido de las truchas en las regiones boscosas donde esos insectos abundan. A principios de año, la trucha se alimenta de larvas de efímera, insecto a su vez muy destructor de las huevas del salmón. De esta manera, la destrucción del mosquito que sirve de alimento a la trucha que preda a la efímera que destruye las huevas del salmón que cría el gastrónomo, puede ocsionar una escasez del último pez en aguas donde, de otro modo, abudaría. Toda la naturaleza está unida por lazos invisibles y cada criatura orgánica, por más elemental, frágil o dependiente que sea, es necesaria para el bienestar de otra dentro de la miríada de formas de vida con que el creador ha poblado la Tierra (Marsh, 1965, p.96).&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;¿Cuál es la causa de la frustración del gastrónomo? ¿Por qué se ha visto privado de su salmón? La respuesta obvia es que la efímera se ha comido las huevas. Pero ¿es esa una respuesta suficiente? No, pues las efimeras no hubiesen sido un problema de existir suficientes truchas que las comieran. Por lo tanto, la ausencia de la canitdad apropiada de truchas es otra caudsa del triste hecho, aunque tampoco es suficiente, pues si en la zona hubiesen existido suficientes larvas de mosquito, las truchas no habrían emigrado. Por lo que la ausencia de mosquitos también puede considerarse causa, pero tampoco suficiente, ya que si los seres humanos no hubiesen matado a los mosquitos, habría larvas suficientes. Resulta entonces claro que debemos considerar el probelma con mayor profundidad. Para comenzar, en otro tiempo los habitantes de la región se las arreglaban bien con los mosquitos ¿por qué ya no? Tal vez llegaron a la zona personas particularmente sensibles a las picaduras de mosquitos o tal vez una compañía química haya persuadido a la población de librarse de los insectos, que de otra forma hubieran tolerado, fumigándolos con un insecticida producido, precisamente, por esa compañía. Pero, ¿cómo puede la gente ser tan estúpida como para envenenar su medio ambiente con pesticidas cancerígenos? ¿Por qué se premite que las compañías químicas produzcan? Responder a estas preguntas implica describir la naturaleza de nuestra sociedad industrial y el modo en que llegó a existir.&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;De lo dicho aquí surge con claridad que en esta sociedad resulta política y comercialmente conveniente tomar como determinante la causa más inmediata e ignorar el resto&lt;/span&gt;. Se justifica así el tratamiento más superficial posible, a fin de adecuarlo a las estructuras sociales y económicas de las que hemos llegado a depender para satisfacer nuestros intereses a corto plazo. Esta estrechez técnica es la cotización en bolsa de las corporaciones en que se organiza nuestra sociedad. Si se interpreta que la causa del daño a los cultivos es una determinada plaga, se justifica una guerra contra ella (lo cual conviene a los fabricantes de plaguicidas), si se interpreta que la cuasa de una enfermedad infecciosa es un determinado microorganismo, se justifica el uso de antibióticos para eliminarlo (lo cual conviene a la industria farmacéutica). La adopción de estas soluciones estimula además otras actividades comerciales, como las finanzas, el transporte y el comercio, que proporcionan empleos, contribuyen con impuestos a las cuentas fiscales y, al menos por un tiempo, incrementan eso que llaman el bienestar material.&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;Sin embargo, los recursos tecnológicos sólo resuelven problemas tecnológicos. No revierten la perturbación de los sistemas naturales. Por el contrario, &lt;b&gt;al aliviar los síntomas hacen que los problemas sean más tolerables y en consecuencia los perpetúan&lt;/b&gt;. René Dubos, microbiólogo francoamericano padre de lo que puede llamarse ecología de la salud, señaló hace cuarenta años que los microorganismos no son la causa de una enfermedad infecciosa (DUBOS, 1967, pp.163-195). El ser humano está siempre poblado por una gran cantidad de microorganismos; más aún, según la microbióloga norteamericana Lynn Margulis, conocida por sus investigaciones en ecología microbiana y sus aportes a las tesis Gaia, albergamos en nuestros cuerpos tantas céluldas microbianas (procariotas) como células animales (eucariotas), y la mayoría de aquéllas juega un papel esencial en nuestro metabolismo (MARGULIS, comunicación personal). Dubos atribuye las enfermedades a una ruptura del equilibrio crítico entre el ser humano y sus poblaciones de microorganismos precipitada por un conjunto de factores. (...)&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;Louis Pasteur, que primero culpó a los microbios, llegó a percibir su yerro. En su lecho de muerte admitió: "El microbio no es nada, el terreno lo es todo".  W. R. Day, especialista en enfermedades de las plantas, también señala que culpar al parásito implica ignorar causas fundamentales (DAY, 1967, p.95). La reciente mortandad de delfines en el Mar del Norte, por ejemplo, parece remitirse a su contaminación por bajos niveles de metales pesados, productos químicos y radionucleidos, cuya combinación reduce la eficacia del sistema inmunológico de los mamíferos marinos contra los virus oficialmente inculpados. Lo real es que el Mar del Norte simplemente ha dejado de proveer un hábitat viable para los delfines y muchas otras formas de vida.&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;Lo mismo es válido respecto a la degradación de los bosques en Europa y en la costa este de América del Norte, donde los árboles mueren en cantidades alarmantes. Se acusa de este asesinato a la "lluvia ácida", que contiene altos niveles de ácido sulfúrico producido por la combinación de dióxido de sulfuro proveniente de la industria con la humedad de la atmósfera. Sin embargo, también agonizan y mueren árboles en zonas donde la contaminación con dióxido  de sulfuro es escasa o inexistente. Es más probables que la responsabilidad corra por cuenta de una sutil combinación de contaminantes de toda clase en el aire, la lluvia y el mismo suelo, lo cual nos obliga a enfrentar  el deprimente hecho de que la actual sociedad industrial está creando condiciones incapaces de sostener formas complejas de vida como los grandes árboles. Estas condiciones son las opuestas a aquéllas logradas en un ecosistema en su clímax, donde todo converge para prevenir las epidemias de esta clase.&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;Es imposible comprender los desalentadores problemas que enfrentamos hoy en términos del estrecho concepto científico de causalidad. Éstos deben ser estudiados dentro de su contexto ecosférico total. Cuando hacemos esto último surge con claridad que no podemos resolver nuestros problemas con medios tecnológicos (que sólo tratan los síntomas), sino refiriéndonos a los desajustes sociales y ecológicos subyacentes. Esto significa producir cambios fundamentales en nuestra sociedad y en nuestra economía, y en su relación con nuestra degradada ecosfera, de modo que la preservación de su orden crítico se convierta en nuestra prioridad.&lt;/p&gt; &lt;div id="sdfootnote1"&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;a class="sdfootnotesym" name="sdfootnote1sym" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=1535831646294393054#sdfootnote1anc"&gt;1&lt;/a&gt;  El Tao de la ecología (Goldsmith, 1999), Icaria ed.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div id="sdfootnote2"&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;a class="sdfootnotesym" name="sdfootnote2sym" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=1535831646294393054#sdfootnote2anc"&gt;2&lt;/a&gt;  Capítulo 6 de &lt;i&gt;El Tao de la ecología&lt;/i&gt; (Op. Cit).&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div id="sdfootnote3"&gt;  &lt;p class="sdfootnote" align="JUSTIFY"&gt;&lt;a class="sdfootnotesym" name="sdfootnote3sym" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=1535831646294393054#sdfootnote3anc"&gt;3&lt;/a&gt;El  concepto de "jerarquía" en el contexto ecológico,  empleado por Goldsmith y otros autores, puede dar lugar a equívoco  ya que no hace alusión a lo que comúmente se entiende por esa  palabra. Cuando Goldsmith habla de jerarquía ecológica no ser  refiere a una estructura piramidal de relaciones de poder entre los  elementos de un sistema, sino al hecho de que en la naturaleza unos  sistemas incluyen a otros (por ejemplo, un organismo incluye a sus  células, y un ecosistema incluye a sus organismos) de tal forma que  la regulación de sus elementos está supeditada a la totalidad de  la que forman parte, cumpliendo todos una función homeotélica en  dicha totalidad. "Jerarquía espaciotemporal gaiana" hace  referencia a la integración, en esta manera, de todos los sistemas  y seres de nuestro entorno en la evolución y autorregulación del  planeta Tierra, o Gaia.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1535831646294393054-9196774704903497560?l=crimentales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://crimentales.blogspot.com/feeds/9196774704903497560/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1535831646294393054&amp;postID=9196774704903497560&amp;isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/9196774704903497560'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/9196774704903497560'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://crimentales.blogspot.com/2011/06/causalidad-y-ecologia-profunda.html' title='Causalidad y ecología profunda - Acercándonos a la revolucionaria obra de Edward Goldsmith'/><author><name>Jontxu 2</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12731383708001224781</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-TOY6vfHNy9A/Tgoq_9JAOtI/AAAAAAAABHg/6chGO9etEpQ/s72-c/Edward_Goldsmith.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054.post-6641366552993669060</id><published>2011-06-22T17:41:00.006+01:00</published><updated>2011-06-22T17:53:04.661+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Salud'/><title type='text'>¿Quién fue Herbert Shelton? La curación como proceso biológico.</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-BXwHUaEkGYU/TgIcoiJ0SpI/AAAAAAAABGo/xpb93b_IYM0/s1600/1267015330_zdorovye-05.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 238px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-BXwHUaEkGYU/TgIcoiJ0SpI/AAAAAAAABGo/xpb93b_IYM0/s400/1267015330_zdorovye-05.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5621086767600126610" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);font-size:130%;" &gt;Prólogo de la edición póstuma del libro &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);font-size:130%;" &gt;Mitos de la medicina&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);font-size:130%;" &gt; de Herbert Shelton, por Jean A. Oswald &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;xml&gt;&lt;w:latentstyles deflockedstate="false" defunhidewhenused="true" defsemihidden="true" defqformat="false" defpriority="99" latentstylecount="267"&gt;&lt;w:lsdexception locked="false" priority="0" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Normal"&gt;&lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="heading 1"&gt;&lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 2"&gt;&lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 3"&gt;&lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 4"&gt;&lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 5"&gt;&lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 6"&gt;&lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 7"&gt;&lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" 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Shelton (&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES"  style="font-size:100%;"&gt;1895–1985&lt;/span&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt;) ha sido uno de los principales críticos de la Medicina Moderna. Al tiempo que defendía las prácticas de un sistema de atención sanitaria denominado &lt;i&gt;Higiene Natural&lt;/i&gt;, informaba a sus lectores de las muchas prácticas peligrosas que ejerce la medicina moderna. Desde 1920 a 1985 trabajó sin descanso para decirle al mundo que la salud se construye, no se compra. «Un pueblo sano destrozaría y haría que la industria farmacéutica cayera en la bancarrota; una industria farmacéutica con éxito debilita la salud y acorta la vida de las mismas personas que hacen que su éxito sea posible».&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;Proclamaba que los sistemas de curación pueden ir y venir, pero que la curación es eterna. Muchos &lt;i&gt;fármacos milagrosos&lt;/i&gt; y &lt;i&gt;técnicas revolucionarias&lt;/i&gt; han desaparecido en cuanto se ha descubierto que hacen más daño que bien. Al médico le preocupa más la intervención que la prevención; está encaprichado con los fármacos y la tecnología y ha perdido el sentido común.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;" lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;Rubíes en la arena&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt; (ahora &lt;i&gt;Mitos de la Medicina&lt;/i&gt;) se escribió doce años antes de que un artículo del &lt;i&gt;The Jewish Press&lt;/i&gt; (19 de junio de 1973, Brooklyn, Nueva York) publicara la siguiente información procedente de Tel Aviv:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;&lt;i style=""&gt;El número de funerales, según las estadísticas suministradas por la Sociedad Funeraria de Jerusalén, ha descendido casi a la mitad desde que, la semana pasada, comenzó la huelga de médicos.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;" lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;Las estadísticas que se han obtenido de los archivos de la citada Sociedad demuestran que hace 20 años se produjo una disminución similar del número de funerales, la última vez que los médicos se pusieron en huelga.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;" lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;Algunos años después, cuando los médicos de Toronto y los de Holanda se pusieron en huelga, se produjo una caída similar del índice de mortalidad.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;Según el Dr. Shelton, el hecho de que se produjera un gran descenso del número de funerales justo después de que comenzara la huelga &lt;i&gt;no&lt;/i&gt; fue una coincidencia. Él creía que muy a menudo los médicos enterraban sus errores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;El Dr. Shelton no pensaba que los médicos fuesen menos compasivos y tuviesen menos integridad que el resto de los humanos. Sabía que hay veces en las que la cirugía es necesaria, y en este libro afirma: «Un cirujano hábil, uno que sea consciente e inteligente, es una persona valiosa que merece la pena tener cerca en ciertas ocasiones&lt;a class="msocomanchor" id="_anchor_1" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=1535831646294393054#_msocom_1" name="_msoanchor_1"&gt;&lt;/a&gt;.» Algunos médicos &lt;i&gt;sí salvan vidas&lt;/i&gt;. Cuando mejor trabajan es cuando se encuentran ante una emergencia médica; cuando peor, cuando se sienten obligados a &lt;i&gt;hacer algo&lt;/i&gt; para satisfacerse a sí mismo o a sus pacientes. Al Dr. Shelton le gustaba comparar la forma en la que el médico trata los síntomas con el capitán de un barco perdido en el mar, avanzando a tientas sin una brújula.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;A lo que él se opone es a las enseñanzas y principios de la Medicina Moderna. «El mayor de los genios no puede hacer bien las cosas con las herramientas equivocadas.» En este libro explica que lo que se ha denominado &lt;i&gt;cura&lt;/i&gt; de la enfermedad ha tenido consecuencias desastrosas para millones de personas. Una cosa es &lt;i&gt;curar&lt;/i&gt; la enfermedad y otra bastante diferente devolver la salud al enfermo. Con un tratamiento farmacológico los síntomas pueden desaparecer, pero en su lugar quedan enfermedades que, a menudo, son graves y, algunas veces, mortales. La curación pertenece al organismo vivo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;El Dr. Shelton pensaba que la Higiene Natural era mejor que la Medicina Moderna. La práctica de la Higiene Natural consiste en construir nuestro sistema inmunitario dentro de nuestra fisiología, gracias a una forma saludable de vida. El Dr. Shelton nos enseña que cuidar la salud significa cuidarnos a nosotros mismos y que lo que necesitamos es ampliar nuestra perspectiva para situar la responsabilidad por las enfermedades en un nivel más profundo de la conciencia, donde se puede encontrar el potencial curativo. Describe la mentalidad higiénica como una receta que proporciona de forma adecuada los requisitos naturales que exige una vida saludable − descanso mental, físico y fisiológico, alimentos adecuados, aire fresco, ejercicio, luz del sol, calor y limpieza−. Shelton investiga las causas que provocan los daños y las elimina. Entre los factores causales se incluyen cada acto, hábito, indulgencia, circunstancia o material que dañe, ya sea a largo o corto plazo, la integridad estructural del organismo. Intentar remediar la enfermedad sin eliminar la causa es como intentar que a una persona se le quite la borrachera mientras sigue bebiendo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;«Id y educad al profano» − solía decir −, porque es el profano quien pensará, escuchará y responderá. Pensaba que los médicos estaban ciegos y tenían el cerebro lavado por una serie de teorías infundadas sobre las enfermedades y dolencias. Sin embargo, el profano, en especial si ha seguido un tratamiento farmacológico, suele estar deseando volver al plan de sanidad que le ofrece la propia Naturaleza. Sólo la Naturaleza cura el organismo y es éste el que tiene el poder inherente para hacerlo. En este libro, el Dr. Shelton nos enseña que &lt;span style="background: yellow none repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: border; -moz-background-origin: padding; -moz-background-inline-policy: continuous;"&gt;la curación es un proceso biológico&lt;/span&gt;, no un arte. &lt;span style="background: yellow none repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: border; -moz-background-origin: padding; -moz-background-inline-policy: continuous;"&gt;La curación no es algo que se hace para el organismo vivo, sino que es algo que el propio organismo hace por sí mismo desde dentro de sí mismo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;Las enseñanzas y principios higiénicos sobre las leyes básicas de la vida que el Dr. Shelton explicaba no cambiaron durante los sesenta años que los promulgando. Aunque jamás proclamó poseer todas las respuestas para las enfermedades, la salud y la curación, se demostró que los principios higiénicos que defendía eran correctos y válidos. Antes, se le llamaba &lt;i&gt;charlatán&lt;/i&gt; y la mayoría de las veces los miembros de la profesión médica denominaban &lt;i&gt;charlatanismo &lt;/i&gt;a sus enseñanzas. Ahora, el disentimiento de la Medicina no es diferente; sin embargo, las obras del Dr. Shelton están ahora en primera línea de la reforma sanitaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;Me acuerdo de una conversación que tuve con él, en la que una vez fue su famosa escuela de salud, en San Antonio, Tejas. Fue a principios de los años ochenta. El Dr. Shelton me habló con gran entusiasmo y emoción de su deseo de actualizar, reeditar y acabar la nueva Introducción de la segunda edición de su libro &lt;i&gt;Rubies in the Sand&lt;/i&gt; [Rubíes en la arena]. Por aquel entonces, recibía muchas consultas sobre dónde se podía comprar su libro, pero, por desgracia, la edición estaba agotada. Deseaba profundamente que el público dispusiera del libro.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;Tras su muerte, en 1985, el proyecto permaneció dormido durante nueve años. Entonces, John Lodi, un editor jubilado, creyó necesario continuar con lo que el Dr. Shelton no pudo acabar en vida. Lodi había recibido muchas consultas sobre el paradero de los clásicos del Dr. Shelton. Muchas gracias a Lodi por cumplir uno de los últimos deseos del Dr. Shelton. Aquí al menos sus obras siguen vivas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;Si usted es de los que se hacen preguntas como estas:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt;&lt;span style=""&gt;       &lt;span style="font-style: italic;"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;¿Es esta operación &lt;/span&gt;&lt;i style="font-style: italic;"&gt;realmente&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt; necesaria?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-style: italic;"&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;¿Tendré una nueva enfermedad ocasionada por los efectos secundarios de este fármaco?&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;¿Quizá una peor que la que me van a tratar?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-style: italic;"&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;¿Qué peligros acarrea esta vacuna?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-style: italic;"&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;¿Podría realizar un tratamiento externo o es totalmente necesario que ingrese en el hospital?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-style: italic;"&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;¿Es mejor morir en casa con dignidad, rodeado de mis familiares, que vivir un poco más con ayuda de la moderna parafernalia médica?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt; &lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;Si alguna vez se las ha planteado, este libro es para usted. Y para aquellos que deseen conocer las circunstancias que rodearon el comienzo del sistema médico, este libro les servirá para descubrir por sí mismos qué es mito y qué es realidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;font-size:100%;" lang="ES" &gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang="ES"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;Jean A. Oswald&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span lang="ES"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;Septiembre de 1994.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span lang="ES"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"  style="font-size:100%;"&gt;Autor de &lt;i&gt;Yours for health&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="EN-US"&gt;&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;The life and Times of Herbert M. Shelton.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;  &lt;div style=""&gt;  &lt;hr style="height: 3px;font-size:78%;" class="msocomoff" width="33%" align="left" &gt;    &lt;div style=""&gt;  &lt;div id="_com_1" class="msocomtxt"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;a name="_msocom_1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;    &lt;/div&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:lsdexception&gt;&lt;/w:latentstyles&gt;&lt;/xml&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1535831646294393054-6641366552993669060?l=crimentales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://crimentales.blogspot.com/feeds/6641366552993669060/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1535831646294393054&amp;postID=6641366552993669060&amp;isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/6641366552993669060'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/6641366552993669060'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://crimentales.blogspot.com/2011/06/quien-fue-herbert-shelton-la-curacion.html' title='¿Quién fue Herbert Shelton? La curación como proceso biológico.'/><author><name>Jontxu 2</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12731383708001224781</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-BXwHUaEkGYU/TgIcoiJ0SpI/AAAAAAAABGo/xpb93b_IYM0/s72-c/1267015330_zdorovye-05.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054.post-2026134222456710695</id><published>2011-06-20T14:46:00.004+01:00</published><updated>2011-10-01T14:49:08.052Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Antropología'/><title type='text'>Letanía de bendición chinook</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-c3Q8Y2rXKA8/Tf9V86S-d3I/AAAAAAAABFo/4ABnHCEimbc/s1600/280px-Columbia_River_Revelstoke.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 317px; height: 236px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-c3Q8Y2rXKA8/Tf9V86S-d3I/AAAAAAAABFo/4ABnHCEimbc/s400/280px-Columbia_River_Revelstoke.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5620305364911028082" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Río Wimahl, o Gran Río, hogar de los indios Chinook&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Hoy en día conocido como "Rio Columbia"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Invocamos a la Tierra, nuestro planeta hogar, con sus hermosas profundidades y vertiginosas alturas, su vitalidad y abundancia de vida, y juntos le pedimos&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center; font-style: italic;"&gt;Enséñanos, muéstranos el camino&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Invocamos a las montañas, las cascadas y las olimpias, los altos valles verdes y los prados cubiertos de flores silvestres, las nieves eternas, las cumbres de intenso silencio, y les pedimos&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center; font-style: italic;"&gt;Enseñadnos, mostradnos el camino&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Invocamos a las aguas que bordean la tierra de horizonte a horizonte, que fluyen en nuestros ríos y arroyos, que se derraman sobre nuestras huertas y campos, y les pedimos&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center; font-style: italic;"&gt;Enseñadnos, mostradnos el camino&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Invocamos a la tierra que cría nuestro alimento, el suelo nutricio, los campos fértiles, los abundantes huertos y sembrados, y les pedimos&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center; font-style: italic;"&gt;Enseñadnos, mostradnos el camino&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Invocamos a los bosques, a los grandes árboles que se elevan enhiestos al cielo, con la tierra en sus raíces y los cielos en sus ramas, el abeto, el pino y el cedro, y les pedimos&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center; font-style: italic;"&gt;Enseñadnos, mostradnos el camino&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Invocamos a las criaturas de los llanos, los bosques y los mares, nuestros hermanos y hermanas, lobos y ciervos, águila y paloma, ballena y delfín, la hermosa orca y el salmón, que comparten nuestro hogar del noroeste, y les pedimos&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center; font-style: italic;"&gt;Enseñadnos, mostradnos el camino&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Invocamos a todos aquellos que han vivido en esta Tierra, nuestros ancestros y amigos, quienes soñaron lo mejor para las generaciones futuras y sobre cuyas vidas se construyen las nuestras; con gratitud les pedimos&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center; font-style: italic;"&gt;Enseñadnos, mostradnos el camino&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Por último, invocamos a lo que estimamos más sagrado, la presencia y poder del Gran Espíritu de amor y verdad que fluye por todo el Universo... Para que permanezca con nostros, para que &lt;span style="font-style: italic;"&gt;nos enseñe y nos muestre el camino.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Fuente: &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;El tao de la ecología&lt;/span&gt;. Edward Goldsmith, ed. Icaria (título original: &lt;span style="font-style: italic;"&gt;The Way&lt;/span&gt;)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1535831646294393054-2026134222456710695?l=crimentales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://crimentales.blogspot.com/feeds/2026134222456710695/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1535831646294393054&amp;postID=2026134222456710695&amp;isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/2026134222456710695'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/2026134222456710695'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://crimentales.blogspot.com/2011/06/letania-de-bendicion-chinook.html' title='Letanía de bendición chinook'/><author><name>Jontxu 2</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12731383708001224781</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-c3Q8Y2rXKA8/Tf9V86S-d3I/AAAAAAAABFo/4ABnHCEimbc/s72-c/280px-Columbia_River_Revelstoke.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054.post-1587194717192974329</id><published>2011-05-20T10:51:00.009+01:00</published><updated>2011-05-20T22:02:53.847+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sociedad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actualidad'/><title type='text'>DECRECIMIENTO MILITAR: OTRA NECESIDAD A REVINDICAR</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-NkxaGWNQVHU/TdY58zucVLI/AAAAAAAABDM/YZlnNFQ8Tqc/s1600/pazHungr%25C3%25ADa.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 275px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-NkxaGWNQVHU/TdY58zucVLI/AAAAAAAABDM/YZlnNFQ8Tqc/s400/pazHungr%25C3%25ADa.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5608734102776468658" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div   style=";font-family:times new roman,new york,times,serif;font-size:14pt;"&gt;&lt;div   style=";font-family:times new roman,new york,times,serif;font-size:14pt;"&gt;&lt;div   style=";font-family:times new roman,new york,times,serif;font-size:12pt;"&gt;&lt;div   style=";font-family:times new roman,new york,times,serif;font-size:14pt;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;b&gt;¿Cuál es la evolución del gasto militar en el mundo?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: times new roman,new york,times,serif; font-size: 14pt;"&gt;&lt;div style="font-family: times new roman,new york,times,serif; font-size: 12pt;"&gt;&lt;div style="font-family: times new roman,new york,times,serif; font-size: 12pt; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-weight: normal; text-align: justify;"&gt;A pesar de la crisis, el gasto militar mundial es mayor que nunca y continúa en aumento. Afortunadamente el crecimiento del gasto militar es cada vez menor, y al igual que en el caso de la producción de petróleo parece que estamos llegando a un pico histórico debido a límites naturales de lo que el planeta y la sociedad humana pueden sostener.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-weight: normal; text-align: justify;"&gt;Por el momento la realidad actual es que el gasto militar continúa en la estratosfera y aumentando año tras año. Según las estimaciones conservadoras del &lt;a rel="nofollow" target="_blank" href="http://www.marketwatch.com/Story/story/print?guid=B4DD06EA-66CF-11E0-BBB0-00212804637C"&gt;Wall Street Journal&lt;/a&gt;&lt;a rel="nofollow" class="sdfootnoteanc" name="sdfootnote1anc" href="http://es.mg40.mail.yahoo.com/dc/blank.html?bn=567&amp;amp;.intl=es&amp;amp;.lang=es-ES#sdfootnote1sym"&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;, en 2010 se invirtió en todo el mundo un 1,3% más que el año anterior, en total 1,63 trillones americanos de dólares. EEUU, el mayor inversor en infraestructura y operaciones militares, invierte en este campo más que los siguientes 10 países de la lista juntos, y desde el año 2000 ha aumentado un 81,3% su presupuesto de defensa. Dicho presupuesto sigue aumentando año tras año, al igual que en China y Reino Unido, los siguientes de la lista.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-weight: normal; text-align: justify;"&gt;El gasto militar de Rusia decreció en cambio un 1,4% en 2010 (siempre según la fuente del Wall Street Journal), una cifra de corto alcance si se compara con el 82,4% de aumento en este país a lo largo de los últimos 10 años. A raíz de la crisis, algunos paises de la Unión Europea, como Francia o Italia, se han visto también obligados en 2010 a disminuir levemente el gasto militar.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-weight: normal; text-align: justify;"&gt;Aunque la mayor parte de la población mundial se declara pacifista, la presión hacia los gobiernos para frenar el exorbitado derroche de la infraestructura bélica es muy débil, mientras que presiones en sentido contrario, como el efecto "carrera armamentística" continúan en plena vigencia. Un claro ejemplo lo tenemos en la India, pueblo de tendencia cultural marcadamente pacifista, y que a pesar de la voluntad declarada de su gobierno por una reducción drástica de su gasto militar, ha acabado sucumbiendo a la presión de los fuertes incrementos militares de otros países de Asia como China o Pakistán.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-weight: normal; text-align: justify;"&gt;Actualmente, la configuración del "top ten" en gasto militar es: EEUU, China, Reino Unido, Francia, Rusia, Japón, Arabia Saudita, Alemania, India, e Italia.&lt;/p&gt;   &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="CENTER"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;b&gt;¿Cómo ha afectado la crisis al gasto militar en España?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;Dentro de los ajustes y recortes nacionales que debido a la crisis económica vienen realizándose desde 2009, el Ministerio de Defensa ha sido sin duda el más afortunado. Mientras que Educación, Sanidad, y Servicios sociales se han recortado en más de un 8%, el recorte de Defensa apenas ha llegado al 5%. Pero este dato es un pálido reflejo de la realidad, ya que  la administración recurre a todo tipo de maniobras para esconder el gasto militar real. Veamos algunos ejemplos, tomados del &lt;a rel="nofollow" target="_blank" href="http://www.infodefensa.com/wp-content/uploads/La-verdad-del-gasto-militar-espa%C3%B1ol-2011.pdf"&gt;informe de diciembre de 2010&lt;/a&gt; del Centre de Estudis per la Pau JM Delàs&lt;a rel="nofollow" class="sdfootnoteanc" name="sdfootnote2anc" href="http://es.mg40.mail.yahoo.com/dc/blank.html?bn=567&amp;amp;.intl=es&amp;amp;.lang=es-ES#sdfootnote2sym"&gt;&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;-La mitad del presupuesto real en gasto militar es asumido por otros ministerios, como las pensiones de militares retirados, el Instituto Social de las Fuerza Armadas, o la Guardia Civil (asumida por el Ministerio de Interior). El Ministerio de Industria, Turismo y Comercio para 2011 tiene presupuestado 794,84 millones en ayudas militares e I+D con contratos a empresas como General Dynamics, Santa Bárbara o Navantia, para proyectos de desarrollo de misiles, aviones, submarinos, y carros de combate.  &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;-A lo largo de la última década, la liquidación del Ministerio de Defensa ha sido siempre entre un 10% y un 15% mayor de lo fijado en el presupuesto. En 2010 se gastó en adquisición de armamento 745,73 millones de euros más de lo previsto, y en intervenciones en el exterior el desfase con respecto al presupuesto fue de 773,54 millones de euros (más de la mitad destinados a la guerra de Afganistán). Estos recursos extra se obtienen del denominado "Fondo de Contingencia" (que en 2011 es de 2668,49 millones de euros) y de la venta de suelos del Ministerio de Defensa, que en realidad son patrimonio del estado.  &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;-Mientras que algunos gastos a corto plazo se recortan, los proyectos que implican grandes inversiones a lo largo de muchos años, lejos de disminuir aumentan. Por ejemplo, la quinta fragata del modelo F-100 se acaba de aprobar con un importe de unos 4.100 millones de euros, de los cuales el año que viene se pagarán los primeros 210.000. Los restantes 3.900 millones se sumarán a los más de 15.000 millones que Defensa tiene pendientes de invertir a plazos en otros grandes proyectos como el avióin de combate Eurofighter, los blindados Leopard, o los helicópteros Tigre. Según declaraciones del Secretario de Defensa Constantio Méndez el pasado noviembre, en total la deuda del Ministerio de Defensa supera los 26.000 millones de euros para el periodo entre 2002 y 2025.&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="CENTER"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;b&gt;¿Cuál es el desembolso real en gastos militares previsto para 2011?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;Es difícil de calcular ya que como vemos el presupuesto militar está disperso y camuflado en partidas de diferentes ministerios, y además el gasto final siempre es mayor. Según el &lt;a rel="nofollow" target="_blank" href="http://www.infodefensa.com/wp-content/uploads/La-verdad-del-gasto-militar-espa%C3%B1ol-2011.pdf"&gt;informe del Centre de Estudis per la Pau JM Delàs&lt;/a&gt;, elaborado a partir de los presupuestos generales del Estado, el gasto inicial es de 17.244,75 millones de euros, y es previsible que aumente en cerca de mil millones más. La estimación del M.O.C. es algo más alta, de  &lt;strong&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;20.405,58 millones de euros. En todo caso supondrá seguro más del 10% de todos los gastos realizados por el Estado.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="CENTER"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;b&gt;¿Cuál es la tendencia del intervencionismo militar&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="CENTER"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;b&gt;por parte de las Fuerzas Armadas Españolas?&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Si bien el gasto militar no dejó de aumentar año tras año hasta 2009, con la crisis lleva un par de años de leve recesión. En cambio, la intervención militar en el extranjero continúa creciendo imparable. Desde 1990, cada año ha aumentado con respecto al anterior (con excecpión de 1993 y 2004), lo cual no se ve reflejado en los engañosos presupuestos oficiales, que desde 2005 siguen la tendencia contraria, disminuyendo el presupuesto inicial para misiones en el exterior. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Así, si en 2004 el presupuesto inicial para misiones en el exterior fue de 60,14 millones de euros, y el gasto final de 441,62 millones de euros, en 2008 el presupuesto era de 17,31 millones de euros y el gasto final 668,74 millones de euros. El año pasado el desfase continuó aumentando, con 14,36 millones presupuestados y 787,90 millones desembolsados. Este año, nuevamente se han presentado 14,36 millones en el presupuesto para misiones en el exterior, y si, como es de esperar, se continúa la tendencia de los últimos 20 años, el gasto final superará los 800 millones.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;En resúmen, cada año, a lo largo de las últimas dos décadas, España ha ido participando más y más en invasiones militares a otros países, y la crisis no ha alterado en lo más mínimo esta tendencia.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;La presión popular por una política más pacifista es muy pequeña, casi nula, y reducida por el momento a grupos muy minoritarios. Únicamente fue significativa durante los años 2003 y 2004, en la que la mayor parte de la población manifestó su oposición a la guerra de Irak. Fue precisamente en 2004 el único año en el que la inversión en misiones militares al extranjero no aumentó.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="CENTER"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;b&gt;¿Por qué urge el Decrecimiento militar?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;*La guerra es una importante pieza de las profundas crisis ecológicas y humanitarias que afronta todo el planeta. Deja sangrantes heridas que se perpetúan a través de las generaciones, y los daños reales que provoca son incalculables.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;*Desde el inicio de la II Guerra Mundial, el gasto militar mundial ha aumentado casi ininterrumpidamente, y a pesar de la crisis sigue aumentando. Mientras en países como España los gastos sociales sufren grandes recortes, el gasto militar continúa desorbitado.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;*La industria de armamento es uno de los grandes rodillos que arrastran la ciega maquinaria del "mercado global" causante de la degradación de nuestro entorno, la contaminación de nuestra agua, nuestro aire y nuestra tierra, así como de trágicas situaciones de hambre, miseria, e insalubridad.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;*El reforzamiento del poderío militar como pilar de la sociedad y la economía va unido de la mano con el reforzamiento de la cultura del miedo, siendo a la vez causa y efecto de la misma, con un efecto en la consciencia de las personas difícilmente estimable, y un patente enrarecimiento de las relaciones entre los pueblos, las culturas y las gentes de todo el mundo.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-weight: normal; text-align: justify;"&gt;*Debido a que los auténticos motivos de las guerras nunca serían aceptados por la mayoría de las personas, la geopolítica militar implica necesariamente un sólido y ubicuo sistema de manipulación de la información, que a veces incluso desemboca en el montaje de grandes autoatentados, documentados en diversas ocasiones -algunas de ellos bien recientes- constituyendo un serio peligro para la sociedad y un deterioro constante de la integridad de las redes de comunicación.&lt;/p&gt;   &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="CENTER"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;b&gt;¿Cómo podemos apoyar el Decrecimiento militar?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;*Sacando los ahorros de nuestra cuenta bancaria si, como en la mayoría de los casos, nuestra caja o banco invierte en la industria de armamento, o si no tiene la suficiente transparencia como para garantizar que no lo hace. Si necesitamos de una cuenta, actualmente existen alternativas de banca ética que sí pueden garantizarlo.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;*Si hacemos declaración de la renta, adheriéndonos a la Insumisión Fiscal del Gasto Militar que promueve el M.O.C. cada año en España, y que también se realiza en muchos otros países.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;*Escribiendo al presidente del gobierno, el ministro de defensa, o cualquier autoridad pública que supuestamente nos represente, expresando nuestro desacuerdo, preocupación, y/o indignación con cualquier decisión tomada a favor de intervenciones militares o la perpetuación de la escalada armamentística.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;*Dedicando parte de nuestra energía y creatividad a la difusión de la consciencia por la paz en el mundo.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;*Disminuyendo nuestra dependencia de los combustibles fósiles, relacionados con gran parte de los conflictos bélicos de la actualidad.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;*Ejerciendo de consumidores conscientes, preguntándonos antes de comprar cualquier cosa si con ese dinero no estaremos favoreciendo la economía de la guerra. Existen en internet listas de marcas y multinacionales con diferentes grados de responsabilidad en conflictos bélicos y catástrofes ecológicas y humanitarias de todo el planeta.  Existe también una campaña activa de boicot a los productos de Israel, que representa quizá el ejemplo más paradigmático de una sociedad sostenida por el poderío y la opresión militar.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;*No votando a partidos políticos que hayan manifestado reiteradamente su apoyo a la gran maquinaria de la guerra y las invasiones militares, como es el caso de los dos principales partidos de España, PP y PSOE.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;*Favoreciendo vías de autogestión y opciones de vida que minimizen la aportación de dinero al Estado a través de impuestos, ya que cerca de un 12% de ese dinero se invierte en gasto militar.  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;*También es de vital importancia cualquier expresión que ayude a dejar claro al mundo y a todas nuestras relaciones que cualquier guerra o invasión militar &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;no se está haciendo en nuestro nombre&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;*Añadiendo a esta lista ideas de tu propia cosecha y reenviándola a tus contactos!&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div id="sdfootnote1"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);font-size:78%;" &gt;1&lt;a href="http://www.marketwatch.com/Story/story/print?guid=B4DD06EA-66CF-11E0-BBB0-00212804637C"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,serif;"&gt;http://www.marketwatch.com/Story/story/print?guid=B4DD06EA-66CF-11E0-BBB0-00212804637C&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;div style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;" id="sdfootnote2"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 153);" class="sdfootnote"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;a rel="nofollow" class="sdfootnotesym" name="sdfootnote2sym"&gt;2&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.infodefensa.com/wp-content/uploads/La-verdad-del-gasto-militar-espa%C3%B1ol-2011.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(64, 0, 127);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: rgb(64, 0, 127);"&gt;&lt;a rel="nofollow"&gt;http://www.infodefensa.com/wp-content/uploads/La-verdad-del-gasto-militar-espa%C3%B1ol-2011.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id="sdfootnote2"&gt;&lt;p class="sdfootnote"&gt;&lt;a rel="nofollow" style="font-weight: bold;" class="sdfootnotesym" name="sdfootnote2sym" href="http://es.mg40.mail.yahoo.com/dc/blank.html?bn=567&amp;amp;.intl=es&amp;amp;.lang=es-ES#sdfootnote2anc"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1535831646294393054-1587194717192974329?l=crimentales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://crimentales.blogspot.com/feeds/1587194717192974329/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1535831646294393054&amp;postID=1587194717192974329&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/1587194717192974329'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/1587194717192974329'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://crimentales.blogspot.com/2011/05/decrecimiento-militar-otra-necesidad.html' title='DECRECIMIENTO MILITAR: OTRA NECESIDAD A REVINDICAR'/><author><name>Jontxu 2</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12731383708001224781</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-NkxaGWNQVHU/TdY58zucVLI/AAAAAAAABDM/YZlnNFQ8Tqc/s72-c/pazHungr%25C3%25ADa.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054.post-9175695417524274820</id><published>2011-05-06T19:07:00.002+01:00</published><updated>2011-05-06T19:13:28.388+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Salud'/><title type='text'>Agua de Mar y Sol en la Hoja de Ruta de la Salud</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://vimeo.com/22147379"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 219px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-hDkMzyLAfHc/TcQ5HTQRxAI/AAAAAAAABCs/sgyYCifwUHE/s400/Yiyisi-ANGELGRACIAAguaDeMarYSolEnLaHojaDeRutaDeLaSalud336.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5603666633946153986" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Muy amena y recomendable conferencia, impartida por un hombre de 80 años con una salud de hierro y que no tiene pelos en la lengua a la hora de llamar a las cosas por su nombre, especialmente en lo referente a la industria farmacéutica, las universidades, y el status quo académico ¡no tiene desperdicio!&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://vimeo.com/22147379"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;http://vimeo.com/22147379&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1535831646294393054-9175695417524274820?l=crimentales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://crimentales.blogspot.com/feeds/9175695417524274820/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1535831646294393054&amp;postID=9175695417524274820&amp;isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/9175695417524274820'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/9175695417524274820'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://crimentales.blogspot.com/2011/05/agua-de-mar-y-sol-en-la-hoja-de-ruta-de.html' title='Agua de Mar y Sol en la Hoja de Ruta de la Salud'/><author><name>Jontxu 2</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12731383708001224781</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-hDkMzyLAfHc/TcQ5HTQRxAI/AAAAAAAABCs/sgyYCifwUHE/s72-c/Yiyisi-ANGELGRACIAAguaDeMarYSolEnLaHojaDeRutaDeLaSalud336.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054.post-6001866043917578895</id><published>2011-05-05T23:24:00.010+01:00</published><updated>2011-05-06T19:49:18.680+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ecología'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Salud'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sexualidad'/><title type='text'>Reinventando los libros de texto.</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-fgh-asZRtp8/TcMkv6B6rcI/AAAAAAAABCk/K85lOuKeAVY/s1600/MariaJesusBlazquez.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 213px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-fgh-asZRtp8/TcMkv6B6rcI/AAAAAAAABCk/K85lOuKeAVY/s320/MariaJesusBlazquez.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5603362766828776898" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Fabuloso trabajo de Maria Jesús Blázquez, co-fundadora de las Asociaciones &lt;a href="http://www.vialactea.org/"&gt;Vía Láctea&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://otrabiologia.wordpress.com/"&gt;Otra Biología&lt;/a&gt;, y directora de los &lt;a href="http://foromaternidadjaca2011.wordpress.com/"&gt;Cursos de Maternidad de Jaca,&lt;/a&gt; uno de los principales referentes de la maternidad natural a nivel nacional. Frente a la visión tecnocéntrica y patogenizada de la maternidad y la sexualidad que se muestra a los adolescentes en los libros de texto, ofrece en esta guía una perspectiva de la naturaleza autorreguladora de los procesos fisiológicos, una mirada más natural y no condicionante hacia el miedo y la dependencia del sistema médico-farmacéutico en los ciclos vitales de la mujer, el nacimiento y la crianza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;La ecología al comienzo de nuestra vida: ¿una asignatura pendiente?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;       &lt;/div&gt;&lt;div class="entry-content"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;       &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="autorart"&gt;María Jesús Blázquez García&lt;br /&gt;Catedrática de Biología-Geología&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify; font-weight: bold;" class="autorart"&gt;Artículo publicado en la revista de &lt;i&gt;Medicina Naturista&lt;/i&gt;. Volumen, 5. Número 1. Enero-junio 2011.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.medicinanaturista.org/images/revistas/mn5%281%29.pdf"&gt;http://www.medicinanaturista.org/images/revistas/mn5%281%29.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="hpers"&gt;RESUMEN:&lt;/h3&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Ecología al comienzo de nuestra vida, es una asignatura pendiente no sólo en el ámbito educativo, también lo es en el científico y social. Ni los expertos en ciencias del inicio de la vida estudian esta etapa desde la perspectiva ecológica, ni la Ecología dedica atención al comienzo de la vida del ser humano como materia de estudio.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El artículo ofrece un análisis de las deficiencias del currículo y libros de texto, en la Educación Secundaria, Bachillerato y la Universidad sobre el estudio de la Ecología al comienzo de la vida. Se hacen propuestas de los conceptos básicos que habría que añadir en el currículo y los libros de texto, para subsanar estas carencias. Se presenta la guía educativa: &lt;i&gt;La Ecología al comienzo de nuestra vida&lt;/i&gt;, escrita por María Jesús Blázquez, como una herramienta que facilita el estudio de las ciencias del inicio de la vida desde una perspectiva ecológica.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Palabras clave:&lt;/b&gt; ecología, comienzo de la vida, educación, guía educativa.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;i&gt;“La civilización comenzará el día en que la preocupación por el bienestar de los recién nacidos prevalezca sobre cualquier otra consideración”  &lt;/i&gt;Wilhelm Reich, 1950&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="margin-top: 30px; text-align: justify;"&gt; &lt;i&gt;“La primera escuela es el vientre materno”&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;Verny Th., 2007&lt;br /&gt;&lt;i&gt;“La relación con la madre y la relación con la Madre Tierra son dos aspectos de un mismo fenómeno”&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;Odent M., 2008&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La especialización científica ha llevado a una desconexión interdisciplinar, que provoca un autismo científico, un profundo desconocimiento de los nuevos datos de otras disciplinas. Al mismo tiempo, se olvida que somos parte de la Naturaleza. Por lo tanto no es de extrañar la profunda desconexión entre las investigaciones del periodo perinatal y las de la Ecología. Como decía Fukuoka, si erradicamos la falsa concepción de la naturaleza, desaparecerán las raíces del desorden mundial.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Ecología estudia el eco, el oikos, la casa, el hogar y la relación que existe entre los seres vivos y el ambiente en el que viven. Los seres humanos, igual que el resto de los seres vivos, nos desarrollamos en una serie de hábitats en los cuales somos capaces de satisfacer las funciones vitales. Desde el comienzo de la vida, cuando se organiza nuestra primera célula, el óvulo materno, es nuestro primer hogar, el hábitat en el que se fusionarán los núcleos del espermatozoide y del óvulo. El útero, es el primer hábitat del ser humano. Y el cuerpo de la madre, es el primer hábitat del recién nacido. Y así, a lo largo del ciclo vital, se suceden otros hábitats que permiten establecer relaciones de hermandad, familiares, con otras personas y el resto del mundo.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="hpers"&gt;¿Cuándo comienza la educación?&lt;/h3&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La educación comienza antes del nacimiento. En el vientre materno la criatura experimenta reacciones de rechazo, amor, ansiedad y alegría. Madre y criatura se comunican a través de tres canales de comunicación, el molecular, el sensorial, el intuitivo y las hormonas. En la vida intrauterina comienza el aprendizaje del niño y la niña y a partir del nacimiento miles de neuronas crecen, se desarrollan y se conectan.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Las investigaciones desde el campo de la Psicología, la Nutrición y la Neurobiología, indican que los primeros años de vida son críticos en la formación de la inteligencia, la personalidad y las conductas sociales. Toda experiencia temprana, a partir de la concepción afecta en la arquitectura del cerebro. La inteligencia de las personas depende de esas conexiones y su estructura y organización resultan determinadas por las interacciones con el medio. Salud y amor son inseparables, tanto para sí mismo como para los demás. La salud mental conlleva la capacidad de amar.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="hpers"&gt;¿Cuándo se estudia la Ecología al comienzo de nuestra vida?&lt;/h3&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;En nuestro país&lt;/i&gt; no se estudia en ninguna etapa educativa, ni en Educación Primaria ni Secundaria, ni Bachillerato. Tampoco la Universidad. Los libros de texto que utilizan los escolares son un buen indicador de la consideración que merecen estos temas. Puede parecer exagerada la siguiente afirmación: existe un envenenamiento visual y conceptual en los libros de texto, para aquellos temas relacionados con la ecología al comienzo de nuestra vida. Para comprobarlo, se pueden ojear unos cuantos libros de texto de diferentes editoriales y cursos y enseguida se comprueba que hay una mayor dedicación a los temas a excepcionales, que a la fisiología, la normalidad y lo saludable. Más atención a la biotecnología y la ingeniería genética que a la Epigenética, una ciencia que ni se menciona.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt; Predominan las imágenes con el uso de la técnica y el intervencionismo de los expertos con la obsesiva idea de “mejorar la naturaleza”. Se asocia el parto y el nacimiento con la dificultad, el riesgo, la enfermedad. Abundan las imágenes de recién nacidos separados de su madre. Todas las imágenes de mujeres de parto, en posición tumbada. Conceptos erróneos, sobre la episiotomía, el corte del cordón…, etc. Más imágenes de bebés alimentados con biberón que de bebés amamantados No se incluyen las recomendaciones de la OMS ni las buenas prácticas para el parto, el nacimiento y la lactancia materna.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;En Biología de primero y segundo de Bachillerato.&lt;/i&gt; En primero de Bachillerato, se imparte la anatomía comparada, lo que impide dedicar tiempo a profundizar el estudio de la especie humana, y por tanto el autoconocimiento, en temas muy relacionados con los cuidados y la maternidad, como por ejemplo, la reproducción, la sexualidad, el papel de las hormonas, el sistema nervioso. Es muy significativa la ausencia de imágenes de órganos como el útero, el clítoris, las glándulas mamarias. Tampoco se explica nada de su anatomía, histología, fisiología.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;¿Qué otras carencias y confusiones se dan en los textos de Biología?&lt;/i&gt; Se olvida la dimensión fecunda del ser humano. Y por lo tanto no se explica con profundidad la fisiología de la fertilidad. Se presenta una sexualidad reducida a la genitalidad y el coito como única forma de expresión de la sexualidad. Con lo cual se dedica más atención a la experiencia de la sexualidad como un “peligro” del que conviene protegerse, y a las nuevas tecnologías de reproducción, que a la capacidad autorreguladora del organismo, el autoconocimiento y los cuidados. Tampoco está presente la fisiología del placer. No aparece la palabra placer en todo el currículo no en los libros de texto, siendo uno de los derechos humanos fundamentales y universales, desde 1994, ni tampoco se explican sus funciones reguladoras para el organismo, como muestra la fisiología. Kropotkin decía que buscar el placer y evitar el dolor es la vía general de acción del mundo orgánico. Y Humberto Maturana dice que biológicamente somos seres adictos al amor.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="hpers"&gt;¿Qué conceptos básicos habrá que añadir en el currículo y en los libros de texto?&lt;/h3&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los conceptos de la llamada Nueva Biología. La Epigenética. La Microbiología positiva. La Ecología al comienzo de la Vida.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;La Epigenética&lt;/b&gt; es una ciencia que lleva más de treinta años aportando datos científicos que muestran la importancia del ambiente en la manifestación de los genes, quedando ya demostrado que el determinismo genético no tiene fundamento científico. Un libro recomendado para iniciarse en este tema, &lt;i&gt;&lt;b&gt;La Biología de la creencia&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;; su autor, Bruce Lipton es biólogo celular, describe con precisión las rutas moleculares a través de las que nuestras células se ven afectadas por nuestros pensamientos gracias a los efectos bioquímicos de las funciones cerebrales. Lipton, explica que los genes y el ADN no controlan nuestra biología, sino que es el ADN el que está controlado por las señales procedentes del medio externo celular, entre las que destacan los poderosos mensajes que provienen de nuestros pensamientos positivos y negativos. De esta manera, nuestro cuerpo puede cambiar realmente si reeducamos nuestra forma de pensar.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Otro libro que aporta una información científica rigurosa es el libro escrito por Mae Wan Ho: &lt;i&gt;&lt;b&gt;Ingeniería genética ¿sueño o pesadilla?&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; La autora es profesora de Biología de la Open University y miembro de la National Genetics Foundation de EEUU. Es una científica de prestigio internacional que ha debatido sobre ingeniería genética en las Naciones Unidas, el Banco Mundial y el Parlamento Europeo, entre otras instituciones. Desde 1994 es consejera científica de la Red del Tercer Mundo sobre biotecnología de la ingeniería genética y seguridad biológica. Su libro, aporta datos científicos recientes sobre los riesgos de la ingeniería genética. El libro permite comprender en profundidad la trascendencia del peligro de la ingeniería genética que se muestra en los textos escolares de forma excesiva, sin ofrecer ninguna información de los peligros que conlleva.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.cauac.org/?page_id=156"&gt;&lt;img src="http://www.cauac.org/wp-content/uploads/2011/02/portadilla-pensando-optimizada-199x300.jpg" alt="" title="Pensando la evolución, pensando la vida" class="alignright size-medium wp-image-979" width="199" height="300" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El libro, &lt;i&gt;&lt;b&gt;Pensando la evolución, pensando la vida&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;, escrito por el doctor &lt;b&gt;Máximo Sandín&lt;/b&gt;, es una obra de gran importancia a nivel científico, en la que se encuentra una selección de artículos en los cuales se presenta una revisión profunda de los fundamentos más básicos de la biología moderna que tiene implicaciones de gran alcance en nuestra manera de interpretar, comprender la vida de los seres vivos a nivel de la genética, la ecología y la evolución. La obra tiene consecuencias trascendentales en cuestiones tan actuales como: los transgénicos, la farma-industria, la metodología de la investigación y la interrelación entre ciencia y sociedad. También se encuentra en el libro una revisión histórica de los acontecimientos más relevantes para la conformación del pensamiento científico contemporáneo tal y como lo conocemos hoy y por extensión también demuestra las correlaciones con el sistema social y económico.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Máximo Sandín, es profesor de Bioantropología de la Universidad Autónoma de Madrid es uno de los pioneros de la llamada &lt;b&gt;Nueva Biología&lt;/b&gt;, consiste en una nueva teoría científica, basada en datos y hechos constatados, especialmente los descubrimientos recientes en embriología, genética del desarrollo y el papel de los virus; Y no está basada en meras suposiciones o asunciones, ni en prejuicios religiosos. La nueva biología permite comprender verdaderamente los fenómenos biológicos. En la página web: &lt;a href="http://www.somosbacteriasyvirus.com/index.html"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;http://www.somosbacteriasyvirus.com/index.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.cauac.org/www.uam.es/maximo.sandin"&gt;&lt;/a&gt;, se pueden encontrar todos sus artículos.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Naturaleza que nos muestra la Nueva Biología, tomando palabras de &lt;b&gt;Máximo Sandín&lt;/b&gt;, es…&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;Una naturaleza de increíble complejidad, de integración, de comunicación, entre los organismos y el ambiente, en la que todos sus componentes son necesarios para su funcionamiento equilibrado. En la que todos, especialmente las astronómicas cifras de bacterias y virus en que vivimos inmersos, en nuestro interior y en nuestro exterior, en los mares y en los suelos, están conectados en una compleja red de la vida que comunica el mundo orgánico con el inorgánico y que convierte a la Naturaleza en algo vivo. Con ganas de vivir.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;img src="http://www.cauac.org/wp-content/uploads/2011/02/portada-ecolog%C3%ADa-al-comienzo-208x300.jpg" alt="" title="La ecología al comienzo de nuestra vida" class="alignleft size-medium wp-image-981" width="208" height="300" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;La guía educativa: &lt;i&gt;La Ecología al comienzo de nuestra vida&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, forma parte de un proyecto más amplio, titulado: “Ciencia y Afecto a lo largo del Ciclo Vital” que fue seleccionado como proyecto de investigación educativa y desarrollo curricular en el año, 2007. Se ha editado gracias al apoyo de la Red Aragonesa de Proyectos de Promoción de la Salud (RAPPS), Departamento de Salud y Consumo del Gobierno de Aragón. Y Vía Láctea ha dado el apoyo para su edición dentro del marco de los proyectos de la RAPPS.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La guía presenta 192 páginas acompañadas de un DVD de recursos complementarios con vídeos, presentaciones en power point, con más de 500 diapositivas, 70 artículos científicos y de prensa. Contiene 150 actividades y enlaces web. Carpeta para el profesorado. Carpeta de actividades.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La finalidad de la guía es facilitar información, materiales y recursos de temas que no están presentes en los libros de texto de Educación Secundaria y Bachillerato, ni en la Universidad. Para ampliar el concepto de hábitat y nicho ecológico, incluyendo al ser humano como una especie con las mismas necesidades vitales que los demás seres vivos. Con el fin de facilitar la recuperación de la conexión con la naturaleza, sintiendo que somos parte de ella. En definitiva se trata de hacer un sitio en la Ecología para el ser humano al comienzo de la vida.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;Temas&lt;/i&gt; que ofrece la guía La Ecología al comienzo de nuestra vida, son los siguientes:&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-left: 30px; text-align: justify;"&gt;El útero como primer hábitat del ser humano.&lt;br /&gt;La naturaleza cíclica de la mujer.&lt;br /&gt;La fertilidad.&lt;br /&gt;La maternidad también es sexualidad.&lt;br /&gt;El parto desde la perspectiva de la Ecología.&lt;br /&gt;El cuerpo de la madre es el hábitat del recién nacido.&lt;br /&gt;Amamantar: acto de salud.&lt;br /&gt;La importancia del sentido del tacto en las relaciones humanas.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="hpers"&gt;Objetivos de la guía educativa: &lt;i&gt;La Ecología al comienzo de nuestra vida&lt;/i&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;Redescubrir el útero&lt;/i&gt; como parte del cuerpo y primer hábitat. La Ecología del útero. Comprender el funcionamiento cíclico del cuerpo de la mujer. La fertilidad. Los cambios a lo largo del ciclo. Despertar la curiosidad por el autoconocimiento. Valorar la importancia que tienen todos los cambios fisiológicos. Fomentar la responsabilidad por el propio cuerpo.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;Ampliar el concepto de sexualidad&lt;/i&gt;, desde la perspectiva de la Fisiología, incluyendo la maternidad (concebir, gestar, parir, nacer y amamantar) como parte de la sexualidad para las mujeres y sus criaturas. Conocer la base biológica del deseo materno. El papel de las hormonas. La oxitocina, la hormona del amor. Las endorfinas. Hormonas de la familia de la adrenalina. La prolactina, la hormona maternal. Conocer el concepto de salud primal y su repercusión para el individuo y la sociedad.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Valorar, conocer y comprender la importancia del &lt;i&gt;respeto de la fisiología del parto y del nacimiento. El hábitat y del entorno en el parto.&lt;/i&gt; La intimidad. La correlación entre las interferencias en el proceso fisiológico del parto y las complicaciones en el mismo. La transcendencia y repercusión del parto y el nacimiento para las personas y la sociedad.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;El significado del hábitat para el recién nacido.&lt;/i&gt; Comprender el significado fisiológico de que los humanos también somos mamíferos. La importancia del cuidado al comienzo de la vida, para el desarrollo del cerebro del recién nacido para su vida posterior. No dejar llorar al recién nacido. Comprender la importancia del Paradigma original de la maternidad: nunca separar la madre de su criatura.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Conocer &lt;i&gt;la lactancia materna&lt;/i&gt;, como comportamiento pre-programado para el hábitat normal del recién nacido. Facilitar información del acto fisiológico de amamantar, la bioquímica de la leche humana y la dimensión saludable y placentera de la lactancia materna. Conocer la bioquímica de la leche humana. Anatomía, histología y fisiología de la lactancia materna.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Conocer la &lt;i&gt;importancia del tacto y de la piel en las relaciones humanas&lt;/i&gt;. Correlacionar los efectos fisiológicos del tacto con las actividades vitales. Valorar la influencia del tacto, según las diferentes formas culturales de comunicación humana, a través de la piel, en el bienestar individual y social. Conocer la correlación entre las formas de cuidar y criar a los niños/as, de diferentes grupos humanos y el comportamiento de los adultos. Comprender la correlación entre la represión del placer corporal y el origen de la violencia.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;img src="http://www.cauac.org/wp-content/uploads/2011/02/parto.jpg" alt="" title="foto cedida por Laura Marín" class="aligncenter size-full wp-image-985" width="531" height="402" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Desde la época de los griegos, en el ámbito educativo se ha magnificado todo lo que se aleja de la observación sensorial o la actividad y se ha menospreciado la experiencia y el hacer. Para subsanar esta tendencia, se pueden encontrar otras vías paran contribuir a la recuperación de la ecología al comienzo de nuestra vida, serían la contemplación y observación directa, estar al lado de la madre y el padre que cuidan de sus criaturas. Sería recomendable la presencia de las madres y sus bebés, en las aulas y en talleres educativos para que transmitan de viva voz el lenguaje de cuidados y afectos que encierra la maternidad y la crianza, mostrando en la proximidad del aquí y el ahora el calor del abrazo maternal.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Algunas experiencias educativas en Canadá, con alumnado de segunda etapa de educación primaria y secundaria, como el programa &lt;b&gt;Raíces de empatía&lt;/b&gt;, han demostrado ser valiosas y de excelentes resultados.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En la Universidad Autónoma de Madrid, el sistema &lt;b&gt;Observación Integral del Desarrollo Humano (OIDH)&lt;/b&gt;, se lleva a cabo oficialmente en la Facultad de Medicina, desde 2002. Es un programa de Innovación Educativa en la Enseñanza de Medicina y de los Estudios Sanitarios y Pedagógicos. Es un sistema docente basado en el potencial educativo que tienen por sí mismo el Embarazo, el Parto, y los Dos Primeros Años de Vida. La particularidad de la asignaturas es que se cursan en tiempo real/natural durante los tres primeros años de carrera de los profesionales de la salud. La capacidad de observación de una manera sistemática e integrada y con una perspectiva interdisciplinar. A lo largo de tres cursos académicos se estudia secuencialmente el desarrollo que se produce en el ser humano, desde la concepción a los 24 meses.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En las Universidades Federales Brasileñas, se desarrolla el programa &lt;b&gt;Ciencias del inicio de la vida&lt;/b&gt;, con rango de ley, desde el año 2001, se está realizando el proyecto educativo Ciencias del Inicio de la Vida, según la cuál, los estudiantes tienen que cursar, al menos el 10% de las horas de formación, en temas incluidos en dicho proyecto. Se trata de un programa que aglutina diversas ciencias como Antropología, Sociología, Pedagogía, Psicología, Etología, Embriología, Biología celular y de la Medicina (Obstetricia, Neurología, Endocrinología, Cardiología, Psiquiatría), uniendo éstas con el Arte y el estudio de las tradiciones. Los objetivos son: dar a conocer la importancia del tiempo de inicio de la vida y los tres primeros años, para el desarrollo saludable y pacífico de las personas y la sociedad. La profesora Eleanor Luzes Madurga, es la responsable del proyecto.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="hpers"&gt;CONCLUSIONES:&lt;/h3&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Es necesaria una revisión curricular, de la Educación Secundaria y Bachillerato, y las programaciones de las diferentes especialidades universitarias, para incluir los temas de la Ecología al comienzo de nuestra vida, por su trascendencia para la salud y el bienestar de las personas y la sociedad.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Es importante salir del autismo científico de las especialidades científicas, abandonar el reduccionismo, ampliar conceptos y perspectivas para el estudio de las ciencias del comienzo de la vida.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Es necesario elaborar materiales y ofrecer herramientas que faciliten el trabajo de estos temas en el ámbito educativo. Una propuesta que se presenta es la guía educativa: La Ecología al comienzo de nuestra vida.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La vía del intelecto y el aprendizaje racional, lógico y objetivo, no son suficientes para recuperar el paradigma de la ecología al comienzo de nuestra vida. Hacen falta también otras experiencias, no verbales, no racionales, sagradas y espirituales que sólo se pueden descubrir y expresar a través del arte y el afecto. Las experiencias de observación directa se pueden realizar en todos los niveles educativos.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Sin olvidar la importancia de la conexión con la naturaleza. Sentir, compartir y vivir con la naturaleza, observando el comportamiento de los seres vivos, especialmente de los mamíferos.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Y por último, será imprescindible que el profesorado que transmita estos temas, sean personas formadas en la pedagogía del amor, porque para enseñar no basta con saber los contenidos.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Como dice, Claudio Naranjo: «Si un profesor no es libre, no puede enseñar libertad. El niño aprende de lo que uno es, no de lo que uno dice».&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="hpers"&gt;BIBLIOGRAFÍA:&lt;/h3&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;1. Wilhelm Reich. &lt;i&gt;La psicología de masas del fascismo&lt;/i&gt;. México. Ed. Roca, 1973.&lt;br /&gt;2. Verny Th.R. &lt;i&gt;El futuro bebé. Arte y Ciencia de ser padres&lt;/i&gt;. Barcelona. Ed. Urano. 2003.&lt;br /&gt;3. Odent M. &lt;i&gt;Génesis del hombre ecológico&lt;/i&gt;. Barcelona. Ed. Ricou. 1981.&lt;br /&gt;4. Odent M. &lt;i&gt;Ecología prenatal&lt;/i&gt;. Buenos Aires. Ed. Fundación Creavida. 2008.&lt;br /&gt;5. Lipton B. &lt;i&gt;La Biología de la creencia&lt;/i&gt;. Madrid. Ed. Palmyra. 2007.&lt;br /&gt;6. Ho M. W. &lt;i&gt;Ingeniería genética ¿sueño o pesadilla?&lt;/i&gt; Barcelona. Editorial Gedisa. 2001.&lt;br /&gt;7. Sandín M. &lt;i&gt;Pensando la evolución, pensando la vida&lt;/i&gt;. Murcia. Ed. Cauac. 2010.&lt;br /&gt;8. Blázquez García M. J. &lt;i&gt;La Ecología al comienzo de nuestra vida&lt;/i&gt;. Zaragoza. Ed. Tierra Ediciones. 2010.&lt;br /&gt;9. Blázquez García M. J. &lt;i&gt;Bebés y cachorros. Los humanos también somos mamíferos&lt;/i&gt;. Zaragoza. Ed. Tierra Ediciones. 2008.&lt;br /&gt;10. Blázquez García M. J. “Maternidad y ciclo vital en la educación”. En: Blázquez García M. J. &lt;i&gt;Maternidad y ciclo vital&lt;/i&gt;. Zaragoza. Ed. Prensas universitarias de Zaragoza, 1ª edición. 2008; PP, 239-253.&lt;br /&gt;11. Blázquez García M. J. &lt;i&gt;Mujeres-madres-salvajes ¿un grupo en peligro de extinción?&lt;/i&gt; En: Blázquez García M. J. &lt;i&gt;Maternidad y Ecología&lt;/i&gt;. Zaragoza. Ed. Prensas universitarias de Zaragoza, 1ª edición. 2009; PP, 123-151.&lt;br /&gt;12. Blázquez García M. J. “La Maternidad y los cuidados, en el currículo de educación secundaria y bachillerato”. En: Blázquez García M. J. &lt;i&gt;Maternidad, ciudadanía y cuidadanía&lt;/i&gt;. Zaragoza. Ed. Prensas universitarias de Zaragoza, 1ª edición. 2009; PP, 129-143.&lt;br /&gt;13. Raíces de empatía. Web en inglés y francés con información completa del programa &lt;a href="http://www.rootsofempathy.org/index.html"&gt;http://www.rootsofempathy.org/index.html&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;14. Naranjo C. &lt;i&gt;Cambiar la educación para cambiar el mundo&lt;/i&gt;. Ed. La llave. Vitoria. 2004.&lt;br /&gt;15. Presentación de la segunda edición del libro &lt;i&gt;Pensando la evolución, pensando la vida&lt;/i&gt;. Y conferencia del autor, Máximo Sandín, titulada: “Darwinismo, ciencia y poder. La base científica de las ideas dominantes”. En: &lt;a href="http://matrizcelular.blogspot.com/2010/04/el-pasado-26-de-marzo-tuvo-lugar-en-el.html"&gt;http://matrizcelular.blogspot.com/2010/04/el-pasado-26-de-marzo-tuvo-lugar-en-el.html&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;            &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1535831646294393054-6001866043917578895?l=crimentales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://crimentales.blogspot.com/feeds/6001866043917578895/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1535831646294393054&amp;postID=6001866043917578895&amp;isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/6001866043917578895'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/6001866043917578895'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://crimentales.blogspot.com/2011/05/la-ecologia-al-comienzo-de-nuestra-vida.html' title='Reinventando los libros de texto.'/><author><name>Jontxu 2</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12731383708001224781</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-fgh-asZRtp8/TcMkv6B6rcI/AAAAAAAABCk/K85lOuKeAVY/s72-c/MariaJesusBlazquez.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054.post-6262868846461624435</id><published>2011-03-23T23:13:00.016Z</published><updated>2011-05-06T19:41:41.624+01:00</updated><title type='text'>Libia, engaño masivo</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-uIS_Q0w7xqY/TbDWcp2sVCI/AAAAAAAAA70/xGQ277cUNgs/s1600/%25C3%25ADndice.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 251px; height: 201px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-uIS_Q0w7xqY/TbDWcp2sVCI/AAAAAAAAA70/xGQ277cUNgs/s400/%25C3%25ADndice.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5598210124581458978" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=Sp1QPP_mIxA&amp;amp;feature=player_embedded"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5587417948787701122" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 538px; height: 118px; text-align: center;" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/-WAeQJFalznY/TYp_BWEh9YI/AAAAAAAAA6M/aDd32l_OQHQ/s400/fondo-libia04.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Entrevista a Leonor Massanet&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=Sp1QPP_mIxA&amp;amp;feature=player_embedded"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 153, 153);"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=Sp1QPP_mIxA&amp;amp;feature=player_embedded&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 153, 153);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-style: italic;" align="justify"&gt;Afloran señales cada vez más evidentes de que nos encontramos frente a una nueva campaña de manipulación masiva, orquestada para que la población mundial acepte e incluso apoye una intervención militar que, una vez más, derramará sangre por petróleo. &lt;span style="color: rgb(0, 153, 0);"&gt;.&lt;/span&gt; Personalmente, no comencé a intuir la verdadera dimensión de todo esto hasta que, el pasado 9 de marzo, recibí un mensaje de la organización Avaaz que me dejó helado: Pedían firmas para presionar a la ONU con el fin de que avalara la intervención de la OTAN en Libia. No daba crédito ¿una organización humanitaria pidiendo firmas para apoyar una operación militar? Algo no cuadraba. De modo que comencé a investigar y efectivamente, comenzó a salir petróleo (perdón por la metáfora si es de mal gusto) por todas partes.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-style: italic;" align="justify"&gt;Resulta que Libia es un país sin deuda externa, con un nivel de vida y de derechos sociales muy superior al de sus países vecinos (cuentan incluso con un subsidio de renta básica para todos los libios), que más del 80% de la población está con Gadafi, que no hay pruebas verdaderamente fiables de esos supuestos bombardeos, y que los llamados "rebeldes" son  en gran parte mercenarios extranjeros contratados (supuestamente por un sector de la cúpula del poder que se opone a la socialización del petróleo proyectada para los próximos años, aunque, por decirlo suavemente, no es difícil imaginar que haya intereses foráneos moviendo hilos), y, oh sorpresa, Libia es rico, no, riquísimo en petróleo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-style: italic;" align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;P&lt;span style="font-style: italic;"&gt;ero la situación de este país y sus gentes no es lo único que está en juego aquí. También está en juego la protección y salvaguarda de nuestra red de comunicación. La red de canales de difusión descentralizados de internet que tan decisiva labor han jugado durante los últimos años, destapando una vez tras otra la censura mediática, y, respecto al tema que nos ocupa, siendo grandemente responsables de hitos como la respuesta masiva contra el ataque a Irak o el avanzado deterioro de la credibilidad de la OTAN. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-style: italic;" align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-style: italic;" align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 204, 0);"&gt;&lt;/span&gt;Sin embargo esta gran herramienta de consciencia que es internet también puede usarse para lo contrario, generar intoxicación informativa, y en este caso concretamente es bastante sospechoso que una organización supuestamente humanitaria como Avaaz haya organizado una movilización masiva en la web para, por presión popular, dar vía libre a la acción de una alianza militar que llevaba años en el más completo desprestigio y actuando sin respaldo de la ONU. Una alianza militar que está más manchada de sangre que cualquier gobierno del mundo, totalitario o no. Y ahí está el quid, en la credibilidad internacional de la ONU y la OTAN. &lt;span style="color: rgb(51, 204, 0);"&gt;.&lt;/span&gt; Y es que por primera vez en bastante tiempo, parece que han conseguido fabricar una historia para justificar una invasión que la gente se ha creído. Ahora está en nuestras manos reaccionar ante este gran paso atrás en el trabajo por la paz mundial. Volver a hacer correr la información como en otras ocasiones, destapar la censura, denunciar a Avaaz, poner en evidencia a los poderes políticos, hacer de esta red una herramienta al servicio de la humanidad.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-style: italic;" align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Por la paz en el mundo. Joan Coy&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 153, 0);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-QrHGCRkC3xA/TbDWYZfKo7I/AAAAAAAAA7s/aVykyROix4M/s1600/exportaciones-libia-petroleo.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 368px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-QrHGCRkC3xA/TbDWYZfKo7I/AAAAAAAAA7s/aVykyROix4M/s400/exportaciones-libia-petroleo.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5598210051468338098" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 153, 0);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;e-mail recibido hace un par de semanas, con fecha de emisión 1 de marzo:&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;LA CARA OCULTA (QUE OCULTAN) DE LIBIA...&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Las revueltas sociales en el Norte de África y en otros lugares del mundo musulmán, han dado lugar a que EE.UU y sus socios vuelvan a la carga contra Libia. El pretexto es un supuesto... bombardeo de civiles, sobre el que yo al menos tengo mis dudas, no sea que se repita el caso de las armas de destrucción masiva. Para ello utilizan a la OTAN, una organización más que desprestigiada que -esta sí- no solo masacra población civil un día sí y otro también (47 civiles afganos, hace unos días) sino que ha llegado a hacer publicidad de su armamento con bombardeos sobre grupos de personas que enarbolaban banderas blancas (documental sobre Irak, del Canal 24 horas, retransmitido hace unas semanas) y que quedaron convertidas en una carnicería. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;La OTAN, como un Polifemo que necesitara devorar personajes y países periódicamente, se dispone ahora a atacar a Libia. ¿Pero quiénes son los que van a dar a Libia lecciones de derechos humanos? ¿Los de Guantánamo, los que torturan prisioneros y realizan asesinatos selectivos, los que ocasionaron un millón de muertos en Iraq? A Libia hay que situarla en su contexto geográfico, que no es Europa. Pero sus dirigentes no tienen nada que ver con los de Egipto o Túnez (en donde hay tanta pobreza), ni con los de los Emiratos Árabes, Kuwait u Omán (a la celebración delos 40 años en el poder de este sátrapa TVE le dedicó 10 minutos de telediario), por referirnos a algunos tan agasajados últimamente. En Libia se ha repartido la riqueza. La política libia -que no se puede medir con parámetros occidentales- es el resultado de un delicado equilibrioentre tribus y clanes, a través del Congreso Popular General, con un sistema de representación directa, la Jamahiriya, basada en asambleas y comités populares, a nivel local, regional y nacional. El objetivo de Gadafi era lograr un sistema político intermedio entre el capitalismo y el comunismo, que les ha funcionado, hasta el punto de que Libia tiene la mayor renta per cápita de África. Y el mayor índice de desarrollo humano de ese continente, según el Programa PNUD, de la ONU (pueden comprobarlo por Google). Es decir los mayores logros en sanidad, en educación, en renta familiar, en longevidad, etc. de toda África. Los niños están todos escolarizados y para los estudiantes que lo deseen el Gobierno libio concede becas en el extranjero (estudios, master, especialidades, doctorados) Guste o no Gadafi, esto es incuestionable. Su sistema sanitario cuenta con las tecnologías másavanzadas y los especialistas mejor pagados del mundo. Y las rentas del petróleo benefician a toda la población, hasta el punto de que uno de los problemas de Libia -me comentaba un amigo que conoce bien el tema- es que mucha gente ha pasado del camello al mercedes, y esto cuesta asumirlo. De ahí se explica que este país, con 4.000.000 de habitantes tenga otros 2.000.000 de extranjeros, que son los que se dedican, entre otras cosas, a los trabajos que no quieren los libios (labores agrícolas, invernaderos, recogida de basuras, etc.) Aparte, por supuesto, de las numerosas empresas -muchas españolas- que tienen sustanciosos contratos en Libia ydesplazaron ahí su personal. Libia da muchos puestos detrabajo. Nadie vio nunca a un libio en patera, y es que, como decía D. Manuel Fraga, en aquel viaje que realizó a Libia, y que tantas críticas leacarreó: "Ustedes dirán lo que quieran, pero yo no he visto a ningún libio pidiendo limosna."&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gadafi en estos momentos, con la campaña orquestada en su contra, es un sátrapa genocida (busquen por los alrededores a quien esté limpio depolvo y paja). Pero quienes lo conocen lo definen como un coronel revolucionario e idealista, que desde pequeño destacó en sus estudios. Hijo de pastores, de la Tribu de los Gaddafa, su abuelo paterno murió combatiendo a los italianos, que invadieron el país, y su padre padeció muchos años de cárcel. Cuando llegó al poder, nacionalizó compañías petrolíferas como la British Petroleum -que se la tiene sentenciada- logrando el control de la economía petrolera para distribuir sus beneficios entre la población libia. Nacionalizó asímismo numerosos bancos. Otro de sus logros fue conseguir la retirada de los últimos soldados británicos, que todavía campaban en la zona fronteriza con Egipto. Se volcó en las obras públicas y en los equipamientos para su gente, siendo de mencionar su apuesta por las tecnologías punta en sectores emergentes, como el sistema de captación deagua en el desierto, basado en atrapar nubes, mediante unas estructuras metálicas que semejan palmeras, y que han logrado una auténtica revolución verde, con la plantación de millones de árboles en ese medio hostil.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pero el problema de Libia es el petróleo. El 15 de abril de 1986, escuadrones de la VI Flota norteamericana y del Reino Unido atacaron con bombas y misiles numerosos objetivos libios, población civil incluida. Hanna, la hija de Gadafi de 15 años, murió en el bombardeo. El ataque fue condenado por la ONU. Esta vez parece que lo han preparado mejor. El Consejo de Seguridad ha dispuesto embargar las cuentas de Libia, llevar a Gadafi ante un Tribunal Penal Internacional (¿Para cuando Bush?) y prohibir la venta de armas a ese Gobierno -pero no a la oposición- (clamoroso). &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Y en estos momentos la OTAN planea un "pasillo aéreo", es decir atacar a Libia. Los destructores de Iraq se preparan ahora para destrozar un nuevo y próspero país, desarrollando el mismo programa, que pasa por una campaña previa de desprestigio de sus gobernantes y por la utilización en su estrategia, una vez más, de la Base de Rota, lo que nos convierte a los gaditanos en objetivo militar. Pero son los libios quienes han de decidir sufuturo. Y, como declaran insistentemente los opositores al Gobierno, no desean injerencias de países extranjeros. Por nuestra parte, seguiremos oponiéndonos a que se derrame una sola gota de sangre por petróleo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;Cádiz, 1 de marzo de 2011 Fdo.: Purificación González de la Blanca&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;Testimonio de gran relevancia, entrevista a Leonor Massanet:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=Sp1QPP_mIxA&amp;amp;feature=player_embedded" target="_blank" rel="nofollow"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=Sp1QPP_mIxA&amp;amp;feature=player_embedded&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;Blog de Leonor Massanet sobre la realidad de Libia:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a href="http://leonorenlibia.blogspot.com/"&gt;http://leonorenlibia.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1535831646294393054-6262868846461624435?l=crimentales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://crimentales.blogspot.com/feeds/6262868846461624435/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1535831646294393054&amp;postID=6262868846461624435&amp;isPopup=true' title='9 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/6262868846461624435'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/6262868846461624435'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://crimentales.blogspot.com/2011/03/entrevista-leonor-massanet-httpwww.html' title='Libia, engaño masivo'/><author><name>Jontxu 2</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12731383708001224781</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-uIS_Q0w7xqY/TbDWcp2sVCI/AAAAAAAAA70/xGQ277cUNgs/s72-c/%25C3%25ADndice.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>9</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054.post-7210567029330506427</id><published>2011-02-28T14:47:00.011Z</published><updated>2011-04-22T02:24:03.376+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sociedad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biología'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ciencia'/><title type='text'>Manifiesto por una biología del siglo XXI</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-aoacMewuxJI/TWu1s4vX0aI/AAAAAAAAA2o/VJ-IIVt-cW8/s1600/FOTO-CARATULA2-400x225.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5578752346178441634" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 400px; height: 225px; text-align: center;" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/-aoacMewuxJI/TWu1s4vX0aI/AAAAAAAAA2o/VJ-IIVt-cW8/s400/FOTO-CARATULA2-400x225.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;En enero de 2008, un grupo de estudiantes de Biología de la Universidad Autonóma de Madrid, alumnos y ex-alumnos del Dr. &lt;a href="http://www.somosbacteriasyvirus.com/"&gt;Máximo Sandín&lt;/a&gt;, elaboraron este manifiesto cuyo contenido permanece en plena vigencia. En este video, la periodista Alicia Ninou (&lt;a href="http://www.timefortruth.es/"&gt;Alish&lt;/a&gt;) recoge el testimonio de dos de ellos, Daniel Heredia y Guillermo Díaz:&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://timefortruth.es/general/entrevista-a-dos-estudiantes-de-biologia-manifiesto-por-una-biologia-del-s-xxi-2/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;http://timefortruth.es/general/entrevista-a-dos-estudiantes-de-biologia-manifiesto-por-una-biologia-del-s-xxi-2/&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;(Para adherirse al manifiesto, &lt;a href="http://www.cauac.org/?page_id=1269#firmarmanifiesto"&gt;pinchar aquí&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Manifiesto por una biología del siglo XXI&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_ZiOzzZdVWfY/R8Vz3ZO5CKI/AAAAAAAAAPY/5JwmjsQ8YIM/s1600-h/tierra.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;em&gt;Los abajo firmantes, alumnos y ex–alumnos del Departamento de Biología de la Universidad Autónoma de Madrid, nos dirigimos a la comunidad científica y a la sociedad en general para llamar la atención sobre un problema que puede llegar a tener graves repercusiones en nuestra sociedad. Existe, en la actualidad, una gran confusión en los fundamentos teóricos en que se basan las investigaciones biológicas y, como consecuencia, sus objetivos y aplicaciones, por lo que estas pueden llegar a ser peligrosas para la Naturaleza y para el ser humano&lt;/em&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los descubrimientos recientes sobre la naturaleza y la complejidad de la información genética y de otros fenómenos biológicos, especialmente los relacionados con las actividades de bacterias y virus, resultan absolutamente contradictorios con las suposiciones sobre las que se sustentaba la base teórica de la Biología elaborada a principios del siglo pasado. Sin embargo, tanto la docencia como la investigación parecen seguir ancladas en las antiguas interpretaciones. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;La explicación más inmediata de esta situación está en la especialización y falta de integración entre distintas disciplinas. Como consecuencia, desde el punto de vista de la docencia, se continúa la formación de nuevas promociones con criterios desfasados. Pero es aún más grave la repercusión en la investigación: se mantienen los planteamientos y los objetivos reduccionistas y, como consecuencia, las interpretaciones, que son absolutamente contradictorias con los nuevos datos. Esto supone una grave pérdida de tiempo en ciencia y un inútil despilfarro de inteligencias formadas y enfocadas con unas bases erróneas. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Queremos transmitir a la sociedad que el problema no se reduce a un debate científico. La vieja concepción competitiva y simplificadora de los fenómenos naturales ha llevado a graves problemas, como el avance de la resistencia bacteriana a los antibióticos debido a la consideración de la bacterias (que ahora sabemos que son extraordinariamente abundantes y fundamentales para el desarrollo de la vida) como agentes exclusivamente patógenos que había que eliminar. Los datos actuales nos han mostrado que los virus son todavía más abundantes, ubicuos y participativos en los procesos biológicos que las bacterias y que, al igual que éstas, su carácter patógeno responde a un desequilibrio de los fenómenos naturales. Por esto, las investigaciones orientadas sobre los viejos criterios reduccionistas y enfocadas con fines economicistas pueden constituir un grave peligro para la Naturaleza y para la Humanidad.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 153, 0);"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Queremos resaltar especialmente la distorsión que introduce la investigación con intereses en un rendimiento económico inmediato en el verdadero objetivo de la Ciencia: la profundización de los conocimientos al servicio de la Humanidad. La financiación privada de investigaciones orientadas a la obtención de patentes destinadas a la comercialización conduce a la precipitación de sus aplicaciones y a nuevos peligros potenciales, dada la desconexión de estos planteamientos reduccionistas con la realidad de los fenómenos de reciente descubrimiento. Por otra parte, esta dinámica induce al despilfarro de tiempo, dinero e inteligencia en investigaciones con fines absolutamente absurdos e inviables, como la pretensión de “crear” organismos artificiales, alargar la vida o seleccionar individuos supuestamente libres de enfermedades genéticas y otras de un cariz semejante, naturalmente, destinadas para el que pudiera pagarlo. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Finalmente, queremos llamar la atención sobre un fenómeno que está contribuyendo a aumentar, especialmente en la sociedad, la confusión sobre el problema que estamos denunciando: El debate darwinismo-creacionismo, que los darwinistas parecen especialmente interesados en difundir. Creemos que es un debate inútil, porque los científicos no debaten sobre creencias, sino sobre datos empíricos, pero que contribuye al reforzamiento social de las viejas (e interesadas) concepciones para evitar el verdadero debate: el de una concepción científica del Siglo XIX frente a una Ciencia del Siglo XXI.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 153, 0);"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Por todo ello, hacemos un llamamiento a la implicación de la sociedad en este problema y, muy especialmente, a la comunidad científica para poner fin a esta situación irracional en que se encuentra una ciencia cuyos conocimientos nos deben resultar fundamentales para hacer frente a los problemas que se avecinan, productos en gran parte de una concepción de la Naturaleza propia de épocas pasadas, y construir una Biología que nos conecte con la Naturaleza. Porque si la seguimos tratando como a una enemiga tenemos todas la de perder. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;FIRMANTES ORIGINALES:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Borja Alarcón&lt;br /&gt;Abel Barral&lt;br /&gt;Juan Barrero&lt;br /&gt;María Bautista&lt;br /&gt;Sofia Carbajosa&lt;br /&gt;Guillermo Díaz&lt;br /&gt;María Domínguez&lt;br /&gt;Eduardo García&lt;br /&gt;Bárbara García-López&lt;br /&gt;Daniel Heredia&lt;br /&gt;Guillermo Herrán&lt;br /&gt;Silvia Herrero&lt;br /&gt;Miguel Iniesto&lt;br /&gt;Sheila Jordan&lt;br /&gt;Alberto Jorge&lt;br /&gt;Marta Lapuente&lt;br /&gt;Celia Martín&lt;br /&gt;Nereida Melguizo&lt;br /&gt;Francisco Navas&lt;br /&gt;Marta Sanmillán&lt;br /&gt;Arturo Sastre&lt;br /&gt;Zulema Udaondo&lt;br /&gt;Sara Villen&lt;br /&gt;Almudena Zaragoza&lt;br /&gt;Elisa Oteros&lt;br /&gt;Walter Cantero&lt;br /&gt;María Losada&lt;br /&gt;Máximo Sandín, Doctor en Antropología Física y profesor jubilado del Dpto. de Biología de la Universidad Autónoma de Madrid.&lt;p style="margin-top: 50px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;A lo largo de los años 2008 y 2011, este comunicado llegó a algunos científicos, estudiantes, profesores y otros profesionales que, deseando hacer eco del mismo, fueron incorporándose a la lista de firmantes. Se detallan sus nombres a continuación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Artistas&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Jesús García Blanca, Escritor e Investigador Independiente (Almuñécar, Granada)&lt;br /&gt;Simón Fuentes, Diseñador y Artista Visual, Estudio Simbiotika (Talca, Chile)&lt;br /&gt;Rebeca Lobato Martínez, Artista, Cauac Editorial Nativa (Murcia)&lt;br /&gt;Hanne Lena Nörenberg Alburquerque, Artista, Cauac Editorial Nativa (Murcia)&lt;br /&gt;Casilda Rodrigáñez, Escritora (Murcia)&lt;br /&gt;María Villares Díaz, Artista, La Habana (Cuba)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Doctorandos y Licenciados en Biología&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Estíbaliz López Hermoso (Universidad de Alcalá de Henares)&lt;br /&gt;Enrique Moreno Díaz (Universidad Autónoma de Madrid)&lt;br /&gt;Tomás Narros Fernández (Universidad Autónoma de Madrid)&lt;br /&gt;Jon Ortega Rodrigáñez (Universidad de Murcia)&lt;br /&gt;Marcos Palomino Quintana (Universidad Complutense de Madrid)&lt;br /&gt;Anahí Peirotén Herrero (Universidad Autónoma de Madrid)&lt;br /&gt;María Rodríguez Aburto (Universidad Autónoma de Madrid)&lt;br /&gt;Alfonso Sánchez Díaz (Universidad Autónoma de Madrid)&lt;br /&gt;Javier Sánchez (Universidad de Murcia)&lt;br /&gt;Carlos Sánchez Giménez (Universidad Autónoma de Madrid)&lt;br /&gt;Gerardo Sánchez Jiménez, Licenciado en Ciencias Biológicas (Madrid)&lt;br /&gt;Rodrigo Suárez (Universidad de Chile)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Doctores en Ciencias e Investigadores&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Guillermo Agudelo Murguía, Director del Instituto de Investigación sobre la Evolución Humana, A.C. (México)&lt;br /&gt;José María Barrasa, Profesor Dpto. de Biología Vegetal, Facultad de Biología, Universidad de Alcalá (Alcalá de Henares, Madrid)&lt;br /&gt;Daniel Cabeza Gras, Doctor en Informática, Creador Web y Facilitador de Biodanza&lt;br /&gt;Emilio Cervantes, Investigador IRNASA CSIC (Salamanca)&lt;br /&gt;Pedro del Castillo, Doctor en Biología Celular y Profesor Contratado Dpto. Biología Universidad Autónoma de Madrid (Madrid)&lt;br /&gt;Ana Isabel del Cueto Ginzo, Investigadora INIA (Madrid)&lt;br /&gt;Concha Germán Bés, Profesora del Área de Enfermería de la Universidad de Zaragoza (Zaragoza)&lt;br /&gt;José María Gómez Durán. Ayudante de Laboratorio del INIA (Madrid)&lt;br /&gt;Armando González Martín, Profesor Asociado, Comisión Docente de Antropología Física, Dpto. Biología Universidad Autónoma de Madrid (Madrid)&lt;br /&gt;Mirta Grimaldi, Doctora en Biología Química (Buenos Aires, Argentina)&lt;br /&gt;Unai Ortega Lasuen, Doctor en Biología e Investigador del UPV/EHU (Bizkaia)&lt;br /&gt;David Rodríguez García, Profesor de Bioquímica, Universidad de Salamanca (Salamanca)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Educadores y Profesores de Secundaria&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;María Jesús Blázquez, Profesora de Biología de Enseñanza Secundaria (Zaragoza)&lt;br /&gt;Antonio Lascorz Lascorz, Profesor de Biología de Enseñanza Secundaria (Zaragoza)&lt;br /&gt;Antonio Fernández Maíllo, Biólogo y Administrador del Centro de Educación Ambiental Casona de Brandilanes (Zamora)&lt;br /&gt;Yolanda Fuentes Liétor, Educadora (Jaén)&lt;br /&gt;Antonio López Martínez, Profesor Interino de Biología (Cartagena)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Estudiantes&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Djordje Bajic, Bioquímica, (Serbia)&lt;br /&gt;Claudine Gracía Liechti, Biología (Universitat de les Illes Balears)&lt;br /&gt;Daniel Martínez García, Medicina (Universidad de Barcelona)&lt;br /&gt;Daniel Mencía, Biología (Universidad Autónoma de Madrid)&lt;br /&gt;Helena Pascual Borrás, Biología (Universitat de les Illes Balears)&lt;br /&gt;Luis Javier Pérez Hinojosa, Biología (Universidad de Granada)&lt;br /&gt;David Pestana Collado, Medicina Tradicional China (Palma de Mallorca)&lt;br /&gt;Mariela Rodríguez, Bahía Blanca, Biología (Argentina)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Filósofos, Sociólogos y Doctores en Letras&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Maurício Abdalla, Profesor de Filosofía de las Ciencias, Universidade Federal do Espírito Santo (Brasil)&lt;br /&gt;Isabel Aler Gay, Profesora Titular Dpto. de Sociología, Facultad de Pedagogía, Universidad de Sevilla (Sevilla)&lt;br /&gt;Alejandro Cantón Mejías, Licenciado en Filosofía (Santa Cruz de Tenerife)&lt;br /&gt;María del Pilar Garrido Clemente, Profesora de Filología Árabe en la Universidad de Murcia (Murcia)&lt;br /&gt;Daniel Omar Stchigel, Doctor en Filosofía (Buenos Aires, Argentina)&lt;br /&gt;Alberto Ortega Aramburu, Filósofo (Madrid)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Periodistas&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Pedro Burruezo, Redactor Jefe de &lt;i&gt;The Ecologist&lt;/i&gt; en español (Barcelona)&lt;br /&gt;Santiago Capel Torres, Periodista y Técnico Informático, Cauac Editorial Nativa (Murcia)&lt;br /&gt;Antonio F. Muro San Martín, Periodista de la revista &lt;i&gt;Discovery DSalud&lt;/i&gt; (Madrid)&lt;br /&gt;Alicia Ninou, Periodista Independiente (Barcelona)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Profesionales de la Salud&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Arcadio Agudelo Hernández, Médico Cirujano (México)&lt;br /&gt;Jesús Albillo Echenique, Médico Psiquiatra en el Hospital Clínico de Málaga (Málaga)&lt;br /&gt;Ramón Argudo, Médico (Murcia)&lt;br /&gt;Juan Francisco Ballesteros Duarte, Técnicas Parasanitarias (Fuengirola)&lt;br /&gt;Antonio Brito, Ginecólogo (Fuerteventura)&lt;br /&gt;Isabel Castro Digón, Médico (Andorra)&lt;br /&gt;Pilar de Armas Díaz, Matrona (Fuerteventura)&lt;br /&gt;Tomás Fernández Fortún, Enfermero, Naturista, Geobiólogo y Docente (Zaragoza)&lt;br /&gt;Estrella Frone, Terapeuta Holística (Madrid)&lt;br /&gt;Manuel Gago, Psicoterapeuta (Sevilla)&lt;br /&gt;Aurora Jiménez Ferrero, Fisioterapeuta en el Hospital Mancha-Centro (Alcázar de San Juan)&lt;br /&gt;Isidre Lara i Llobet, Médico Homeópata (Mallorca)&lt;br /&gt;Montse López Langa, Enfermera (Zaragoza)&lt;br /&gt;Juan Manuel Marín Olmos, Médico Homeópata (Albacete)&lt;br /&gt;Enrique Martín Pascual, Médico Dermatólogo (Bilbao)&lt;br /&gt;Juan Manuel Ortega Legazpi, Médico Cirujano (México)&lt;br /&gt;Raúl Mora, Veterinario y Naturalista (Murcia)&lt;br /&gt;Pilar Muñoz-Calero Peregrin, Médico en la Fundación Alborada (Madrid)&lt;br /&gt;Javier Royo, Veterinario y Naturalista (Murcia)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Otros&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;David Barrado Madroño, Albañil&lt;br /&gt;Antonio Chamorro Cristóbal, Ingeniero Agrónomo con Maestría en Agricultura Ecológica por la Wageningen University (Holanda)&lt;br /&gt;Olga Fontales Ortiz, Administrativa (Palma de Mallorca)&lt;br /&gt;Raúl Franco Navarro, Director de Proyectos de Educación y Coordinador de Voluntariado en India con CommonWeal Global, Formador en España con Cruz Roja Española (Lorca, Murcia)&lt;br /&gt;Gabriel Galiano Saiz, Inspector END (Cantabria)&lt;br /&gt;Rosa Haynes del Pino, Candidata a la Alcaldía de Espartinas por Los Verdes de Andalucía&lt;br /&gt;Octavio Gómez Fernández, Licenciado en Arqueología (Burgos)&lt;br /&gt;José María Hernández Garciá, Ingeniero y Emprendedor Social (Madrid)&lt;br /&gt;Raúl Palma Ehrichs, Administrativo (Málaga)&lt;br /&gt;Oscar Luís Prada Campaña, Fundación Félix Rodríguez de la Fuente &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1535831646294393054-7210567029330506427?l=crimentales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://crimentales.blogspot.com/feeds/7210567029330506427/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1535831646294393054&amp;postID=7210567029330506427&amp;isPopup=true' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/7210567029330506427'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/7210567029330506427'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://crimentales.blogspot.com/2011/02/manifiesto-por-una-biologia-del-siglo.html' title='Manifiesto por una biología del siglo XXI'/><author><name>Jontxu 2</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12731383708001224781</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-aoacMewuxJI/TWu1s4vX0aI/AAAAAAAAA2o/VJ-IIVt-cW8/s72-c/FOTO-CARATULA2-400x225.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054.post-4939450157433497896</id><published>2011-02-21T20:53:00.003Z</published><updated>2011-02-21T20:58:37.963Z</updated><title type='text'>Precampaña electoral: “Votémonos los unos a los otros”.</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-FWWA53PjEDE/TWLRw5ng1VI/AAAAAAAAA1w/u6WY_UVFt2M/s1600/economia_solidaria1.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5576249926668571986" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 360px; CURSOR: hand; HEIGHT: 351px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/-FWWA53PjEDE/TWLRw5ng1VI/AAAAAAAAA1w/u6WY_UVFt2M/s400/economia_solidaria1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Carta abierta de Pablo Miztli&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Con respeto gente amiga, conocida y desconocida contemporánea de esta generación en vida, estoy escribiendo para tratar de colocar ciertas ideas con la intención de compartir visiones, una vez entrando en un nuevo grado de conciencia, para que hagamos valer la coherencia a una realidad colectiva. En este momento de bombardeo político que se nos avecina con la convocatoria electoral me surge el impulso de compartir estas palabras. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;La gran mayoría de la población nos encontramos en un desencanto del sistema político y no encontramos a quien votar, pues nadie representa nuestra voluntad. Vivimos en un bipartidismo que cambia como una pelota de tenis (siendo una doble cara de la misma moneda). Se nos plantean gobiernos de partidos en vez de unificados, y oposiciones en vez de cooperadores. Nuestro parlamento es una unidad dividida y enfrentada, contaminada de falsedad y corrupción, en la que a los partidos les interesa más gobernar que el buen rumbo de nuestro pueblo (según demuestra la oposición entorpeciendo el camino, sea quien sea). El órgano de gobierno es la representación de la mente de la sociedad (desde donde se enfoca el camino), mientras que la masa es el cuerpo, (la fuerza que camina el camino), hoy este alma colectiva de partes indivisibles estamos viviendo un conflicto desde el nivel municipal al nivel internacional.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;En este momento gran parte del poder está regido por las grandes corrientes de corporaciones financieras internacionales y desalmadas, dominando la banca, el mercado, la salud, la educación, la energía, los medios de comunicación, etc. Tratando de crear una población dependiente y sumisa, y como consecuencia manejando las fuerzas políticas más las fuerzas armadas. Nuestros gobernantes (sean quienes sean) son títeres de las corrientes del capital mientras nuestros pueblos no se independicen de éste y nos empoderemos de nosotros mismos. Generar un conflicto entre el pueblo y el gobierno (mente y cuerpo) es una estrategia de control “divide y vencerás”. Nuestros gobiernos no pueden hacer nada sin nuestra exigencia y colaboración, ¿qué hacemos?&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Votémonos los unos a los otros y realicemos nuestra tarea como gobernantes de nuestra propia vida ofreciéndonos al resto del mundo siguiendo el ejemplo de los elementos de la naturaleza. El ejemplo del verdadero poder de la Vida.&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;¿Cómo podemos mantenernos en paro, esperando que nos lo solventen? Hay muchísimo trabajo, todo un nuevo mundo que construir, esta vez en forma de red colaborando en el equilibrio de los recursos y la salud de nuestra Tierra.&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Propongo que nos unamos y nos movilicemos como auto gobernantes, que reinventemos el funcionamiento social en armonía con la naturaleza, sin pedir más responsabilidades a quienes no las van a tomar, que soltemos la epidemia de lamento y queja paralizada, y que creemos pequeños y numerosos núcleos de poder en barrios y demás redes sociales: Asociaciones, Fundaciones, ONGs, Cooperativas Integrales y demás fórmulas de colectividad donde escribir nuestros fines colectivos y los estatutos de funcionamiento, para movilizar recursos, información y servicios. Y articulemos estos núcleos autogestionándonos y descentralizando el poder.&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Auto empleémonos dentro de redes sociales para independizarnos del sistema agresor del medio social y ambiental. Activemos los sistemas de producción de energía limpia y libre. Activemos sistemas de financiación y economía alternativa soltando los intereses de la banca. Produzcamos alimentos sanos, tratados con dignidad y en equilibrio con nuestra sagrada naturaleza. Desvinculémonos de la industria farmacéutica y demos auge a las nuevas y viejas medicinas naturales y gratuitas que están resurgiendo, además de rectificar hacia hábitos cotidianos de salud. Creemos nuevos sistemas de educación para no crear más robots de este sistema de producción y consumo incontrolable. Cuidemos y protejamos de los sistemas de comunicación e información en red que tenemos a día de hoy. Mirémonos como aliados y afirmémonos por la paz y la dignidad de todos los pueblos de la Tierra. Por la gran fraternidad universal. Pongamos nuestro cuerpo, mente y corazón al servicio para recuperar el valor de la Vida aunque esto nos costara la vida.&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Abramos los ojos de par en par y reconozcamos la inmensidad de existencia que nos rodea y que precisa de nuestro bien hacer. Miremos con toda generosidad y soltura en este presente hacia la continuidad, por un nuevo mundo donde gobierne la paz y la armonía para la heredad de las generaciones que están por llegar.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;em&gt;Pablo. Mizlti.&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;em&gt;¿Hay alguien que se le ocurra cómo podríamos reflejar esto en las urnas? ¿Sería una locura crear una entidad política, por ejemplo: “Movilización de Redes”, en la cual reunir nuestra voz? Si bien no estamos a tiempo para estas municipales y autonómicas, sí para las generales el año que viene. &lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Digamos juntos que somos estudiantes, transportistas, panaderos, obreros, sanitarios, policías, economistas, abogados, políticos, ingenieros, bomberos, empresarios, sacerdotes, activistas, constructores, cuidadores del hogar, científicos, artistas, desempleados, intelectuales, militares, periodistas, agricultores, ganaderos, jubilados, pescadores, deportistas, niños, jóvenes, adultos, ancianos, mujeres y hombres, etc. que estamos juntando nuestras papeletas electorales en esta entidad en que expresamos que no queremos votar a ninguno de los partidos que sostienen este sistema, pero tampoco que hagan con nuestro no voto el uso de su poder. Con este gesto estaríamos votando a “nuestro compromiso en la movilización del pueblo y exigiendo el apoyo gubernamental”, y dejaríamos escaños vacíos, que en silencio expresarían la voz activa y responsable del nuevo movimiento.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#009900;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Pd.- Tenemos la red llena de Links que reflejan iniciativas de buena gente funcionando: No quieren que nos demos cuenta de que realmente somos muchos apostando a favor de la victoria comunitaria del planeta Tierra. -Economía al servicio de las personas. Redes de consumo de productor a consumidor. Cooperativas Integrales: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.podem.cat/node/995"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;http://www.podem.cat/node/995&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;. Movimientos por la soberanía Alimentaria. Sistemas de agricultura ecológica y permacultura. Colectivos activistas de proliferación de la salud ambiental y denuncia activa ecologista. Sistemas de información alternativas: (Arcadi Oliveres) Sistemas de educación libre. Sistemas de salud no industriales:(acupuntura, reflexologia, osteopatía, fisioterapia, naturopatía, homeopatía, flores de Bach, terapia de sonido). Movimientos populares de arte. Sistemas de producción y consumo de energía limpia e independiente. Movimientos de ecoaldeas. Películas, documentales, libros, revistas virtuales. Movimientos espirituales. Fundaciones. ONGs. Articulación de redes. Etc… &lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1535831646294393054-4939450157433497896?l=crimentales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://crimentales.blogspot.com/feeds/4939450157433497896/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1535831646294393054&amp;postID=4939450157433497896&amp;isPopup=true' title='5 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/4939450157433497896'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/4939450157433497896'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://crimentales.blogspot.com/2011/02/precampana-electoral-votemonos-los-unos.html' title='Precampaña electoral: “Votémonos los unos a los otros”.'/><author><name>Jontxu 2</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12731383708001224781</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-FWWA53PjEDE/TWLRw5ng1VI/AAAAAAAAA1w/u6WY_UVFt2M/s72-c/economia_solidaria1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054.post-8887215761645137387</id><published>2010-12-24T23:06:00.006Z</published><updated>2011-02-14T17:33:58.345Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Economía'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ecología'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='El paradigma de la organicidad'/><title type='text'>Dinero y conciencia</title><content type='html'>&lt;div class="post-header"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;a href="http://vimeo.com/17273876"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5554001032116944194" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: pointer; HEIGHT: 293px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_2UpJ-LeHUW8/TRPGgyl7vUI/AAAAAAAAAsg/Sui_ivSGY3w/s400/mele.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Excelente conferencia de Joan Melé, subdirector de Tríodos Bank y difusor de la banca ética. Brillante en la exposición, y sobresaliente en su capacidad movilizadora de consciencias. Nos invita aquí a reflexionar sobre nuestra propia responsabilidad ecológica y humanitaria en la sociedad globalizada que vivimos ¿a quién sirve nuestro dinero? ¿a dónde va a parar y qué impacto tiene cada vez que compramos algo, o lo ingresamos en un banco?&lt;/div&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;Para los y las que aún no la hayáis visto, dejo aquí algunos fragmentos con la intención de animaros a hacerlo. Esto es sólo un pequeño botón de muestra extraído del principio de la conferencia, la cual a medida que avanza se va haciendo más intensa e interesante (¡avisados estáis!) &lt;/div&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;Fuente: &lt;a href="http://proyeccionesmurcia.blogspot.com/"&gt;http://proyeccionesmurcia.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="FONT-STYLE: italic; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;Si compras lo que se te antoja, estás siendo co-responsable de la destrucción del planeta.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Tierra es un organismo vivo, y nosotros somos sus células. Y la diferencia entre un mecanismo y un organismo, es que el mecanismo es la suma de sus partes mientras que en el organismo cada parte se relaciona con el todo y es un reflejo de él.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="FONT-STYLE: italic"&gt;No hay mejor imágen orgánica que el cuerpo humano. En el cuerpo humano cuando unas células quieren crecer sin tener en cuenta la totalidad, a esto le llamamos cáncer.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La tendencia a la uniformidad y el pensamiento único animaliza al ser humano. Si no estropeáramos a los niños en el proceso de la infancia y la juventud con una educación excesivamente uniformada, cada generación traería nuevas capacidades que nos podrían ayudar a la anterior. Pero a pesar de que nos va mal nos empeñamos en enseñar lo mismo que hacíamos nosotros aunque no nos funcionara. Vamos perpertuando el modelo: Los niños que estudien lo que les ponemos y lo repitan en el exámen. Lo que tendríamos que hacer es dejar que fueran ellos mismos. Porque cada uno de nosotros es diferente, y esa es nuestra riqueza y nuestra grandeza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Antes se decía, "tienes que estudiar para ser alguien de provecho, que significa que puedas aportar algo al mundo". Y ahora se dice, "tienes que estudiar porque el día de mañana si no tienes dos carreras, dos idiomas y dos masters no podrás ganarte la vida. La vida va a ser un combate, hay mucha competencia". &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;Esto a un joven tenéis que entender que nunca le va a motivar&lt;/span&gt;. Decimos ¿qué pasa, porqué hacen botellón y porqué se drogan? Es normal, yo probablemente también lo haría. Porque no hay nada que les mostramos que les atraiga, no hay nada que tenga que ver con lo que llevan dentro como inquietud.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si no dedicas una parte de tu tiempo a tu parte interior, tu vida será animal, instintiva, fácilmente manipulable. Una sociedad consumista es fácilmente manipulable.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando uno no consume ecológico, además de agredir su salud está agrediendo el planeta y los derechos de los seres humanos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No podemos seguir con la ley de la oferta y la demanda, y la competencia. Nos han inoculado este concepto desde la época de Adam Smith, padre de la economía moderna. Tengo que decir que ya de adulto he descubierto que es mentira, no existe esta ley. No es una ley, Ley significa que sólo puede ser así. Y las relaciones entre seres humanos pueden ser de muchas maneras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Que cada uno mire maximizar su beneficio personal, que el mercado ya lo regulará todo, esto es lo que se enseña en la universidad. Sé egoista que el mundo irá mejor. Y primero, el mercado no regula. Segundo, es una perversión moral decirle a la gente joven, "tú preocupate por lo tuyo". Preocúpate por cómo afectan tus acciones a tu entorno. Tenemos que volver a la responsabilidad personal. Hay muchos que hace tiempo preguntan ¿cuándo saldremos de la crisis? y no nos hemos dado cuenta de que nosotros somos la crisis.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="FONT-STYLE: italic"&gt;Está bien que ya nada sea seguro. Siempre buscábamos la seguridad fuera, y ahora ya ni bancos ni cajas de ahorros ni compañías de seguros ni nada. A ver si así por fín descubrimos que el centro de gravedad debe estar dentro, y la seguridad debemos buscarla dentro de nosotros. Con respeto a las personas que están sufriendo, bienvenida la crisis si nos hace despertar en esta toma de las riendas de la situación.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: right"&gt;&lt;span style="FONT-STYLE: italic"&gt;Joan Melé&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;span style="FONT-STYLE: italic"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Video de la conferencia disponible en:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a href="http://vimeo.com/17273876"&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold; COLOR: rgb(0,0,153)"&gt;http://vimeo.com/17273876&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1535831646294393054-8887215761645137387?l=crimentales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://crimentales.blogspot.com/feeds/8887215761645137387/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1535831646294393054&amp;postID=8887215761645137387&amp;isPopup=true' title='11 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/8887215761645137387'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/8887215761645137387'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://crimentales.blogspot.com/2010/12/dinero-y-conciencia.html' title='Dinero y conciencia'/><author><name>Jontxu 2</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12731383708001224781</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_2UpJ-LeHUW8/TRPGgyl7vUI/AAAAAAAAAsg/Sui_ivSGY3w/s72-c/mele.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>11</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054.post-5902689211151863026</id><published>2010-11-04T10:02:00.005Z</published><updated>2010-11-04T10:28:38.333Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ciencias Holísticas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Educación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Editorial'/><title type='text'>Wilhelm Reich, A. S. Neill y la Orgonomía</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_2UpJ-LeHUW8/TNKFjzcbrEI/AAAAAAAAAfA/weOTqgP0gV0/s1600/neill_reich.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 267px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_2UpJ-LeHUW8/TNKFjzcbrEI/AAAAAAAAAfA/weOTqgP0gV0/s400/neill_reich.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5535633742143138882" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;span style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:85%;" &gt;Wilhelm Reich y Alexander Sutherland Neil&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;span style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;a style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);" href="http://www.bristolcraniosacral.co.uk/Whatisgoingon3.htm"&gt;Matthew Appleton&lt;/a&gt; es actualmente terapeuta reichiano y sacrocraneal. Trabajó en la escuela libre de Summerhill durante los años 80 y 90, y es autor del libro "&lt;a style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);" href="http://www.spinninglobe.net/freerangeintro.htm"&gt;A Free Range Childhood: Self Regulation at Summerhill School&lt;/a&gt;". Este libro es la primera publicación que ofrece un testimonio directo de la experiencia en la escuela libre de Summerhill desde la muerte de su fundador, A.S. Neil, en 1973. Publicado en inglaterra en 2000, hemos tenido que esperar casi 11 años para la edición en castellano, que saldrá dentro de unos meses a cargo de &lt;a style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;" href="http://www.cauac.org"&gt;Cauac Editorial Nativa&lt;/a&gt;. Como adelanto, hemos rescatado este texto escrito por Appleton durante sus años en Summerhill, donde explica la relación entre la biofísica reichiana (orgonomía), y los principios de la educación en libertad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;span style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Wilhelm Reich, A. S. Neill y la Orgonomía&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;¿QUÉ ES LA ORGONOMÍA?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;La Orgonomía es una ciencia. Es el estudio de la energía orgónica, descubierta por el psicoanalista y científico austriaco Wilhelm Reich, doctor en Medicina. La energía orgónica es la energía primordial de la cual surge toda la materia. Existe por todas partes, en todos los organismos vivos, en la atmósfera y en el cosmos entero. Como tal, es la fuerza de unión en toda la naturaleza. En muchas filosofías y culturas han existido teorías sobre este tipo de energía, pero Reich la estudió de manera científica y de su trabajo ha surgido la ciencia de la orgonomía. En el poco espacio que tengo aquí no puedo esperar hacerle justicia a la orgonomía o al trabajo de Reich, que abarcó treinta años, pero puedo empezar a hacer un bosquejo y señalar esperanzado su continuada importancia en el mundo actual.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1919, Reich era psicoanalista, alumno de Freud. Freud postuló una líbido, una energía sexual que, cuando se reprimía, provocaba la neurosis. Más tarde, bajo la presión social de la época, enfrentada al psicoanálisis, Freud se retractó de la “teoría de la líbido” y en su lugar invocó un “instinto de muerte”, que sugirió que era inherente al ser humano y estaba en la raíz de su comportamiento antisocial y destructivo. Reich refutó esto y continuó con la teoría de la líbido, creyendo que se trataba de una forma de bioelectricidad cuya existencia se podía probar, más que de una teoría abstracta a la que se le podía dar de lado cuando se volviera embarazosa para el sistema.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entre 1934 y 1936, Reich dirigió una serie de experimentos por medio de los cuales registró variaciones en el potencial de la piel por medio de un oscilómetro, para ver cómo respondía a los estímulos placenteros y desagradables. Descubrió que el potencial aumentaba con las sensaciones placenteras y caía con las sensaciones desagradables o cuando había ansiedad. Estos experimentos probaron que el placer y la ansiedad eran las sensaciones subjetivas de una expansión y contracción bioeléctrica demostrable.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al mismo tiempo, Reich continuaba con su trabajo psicoanalítico, no solo como profesional sino también como un ávido teórico, añadiendo varias innovaciones a la teoría y las técnicas del psicoanálisis. Fue el primer terapeuta en definir y poner en práctica un concienzudo análisis revolucionario. Esto significaba concentrarse no tanto en lo que decía el paciente sino en cómo lo decía, su carácter y cómo se resistía este a la revelación de sentimientos inconscientes reprimidos. Reich llamaba a su técnica analítica “análisis del carácter”, esbozando una propuesta para concienciar al paciente de la estructura caracterial y, de este modo, deshacerla. Puesto que la estructura caracterial servía para “acorazar” al paciente contra sensaciones y emociones que estaba reprimiendo o alejando de sí, Reich se refirió a ella como “coraza caracterial”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mientras trabajaba en la coraza caracterial, Reich se dio cuenta de que los cambios en el carácter estaban acompañados de cambios fisiológicos: una relajación de las tensiones musculares, una alteración de la postura y en el movimiento, que se volvía menos rígido y más natural y elegante. Al mismo tiempo que la coraza muscular comenzaba a relajarse, la respiración se volvía más profunda y se sentía en todo el cuerpo. Entonces aparecían movimientos involuntarios y espontáneos de los pies a la cabeza, que culminaban en lo que Reich llamó “el reflejo orgásmico”. El o la paciente estaba acostado de espaldas, con las rodillas subidas, la respiración libre y plena. La cabeza se inclinaría espontánemente hacia atrás, los hombros resbalaban hacia delante cuando el pecho y la barriga se hundían y la pelvis se levantaba del diván. Este cambio de posición sucedía en un movimiento completamente involuntario y en forma de onda, acompañando cada espiración. Fue llamado el “reflejo orgásmico”, ya que era el mismo movimiento que aparecía durante el orgasmo en las personas que eran “orgásmicamente potentes”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reich estaba interesado desde hacía mucho tiempo en la función del orgasmo y había escrito un libro sobre el tema en 1927, que no debe confundirse con la obra posterior del mismo nombre, publicada en 1942. Utilizó el término “potencia orgásmica” para designar la capacidad de entregarse completamente a los espasmos del orgasmo durante el acto sexual, que distinguió de una realización mecánica de los movimientos. Definió el orgasmo como un proceso en cuatro tiempos de tensión mecánica acompañada de carga bioeléctrica, seguida de descarga y relajación. La persona que se entregara completamente perdería toda conciencia de sí misma en el punto culminante de la convulsión orgásmica, fundiéndose con el placer del momento. Reich llamó a este proceso la “fórmula del orgasmo”: tensión-carga-descarga-relajación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El descubrimiento del reflejo orgásmico y la fórmula del orgasmo lo llevó a hacer conjeturas sobre la naturaleza del ser humano como organismo y cómo es en comparación con otros organismos. Lo sorprendió la similaridad entre la convulsión orgásmica del organismo humano y los movimientos de ciertos protozoos vistos a través del microscopio. Se preguntó si la función del orgasmo estaría presente en toda materia viva. ¿Sería la fórmula del orgasmo común a todo ser vivo?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sus preguntas lo llevaron al terreno de la biogénesis, los orígenes de la vida a partir de la materia inanimada. En una serie de experimentos, conocidos como los “experimentos biónicos”, Reich creó condiciones que producían espontáneamente los tiempos de tensión-carga-descarga-relajación de la fórmula del orgasmo. Mientras trabajaba en estos experimentos, en 1939 Reich descubrió accidentalmente los biones diminutos, formados a partir de la desintegración de materia tanto orgánica como inorgánica, y que posteriormente a menudo se transformaban en protozoos o bacterias. Estos “biones” emitían un tipo de energía que no parecía obedecer las leyes de ninguna energía conocida. Llamó a esta energía la “energía vital” o “energía orgónica”, nombre derivado de la fórmula del orgasmo, que había conducido a su descubrimiento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este fue el nacimiento de la orgonomía, energía que Freud había insinuado en su teoría de la líbido aunque nunca se atrevió a rastrearla hasta su raíz en el organismo. Era la bioenergía, la cual al principio Reich había tomado simplemente por una forma de bioelectricidad. Era esta energía la que descargaba el organismo a través del orgasmo, que, si se bloqueaba, se volvía reprimida, marchita, resignada o brutal, destructiva y resentida, literalmente “en contra de la vida”. Cuando se le permitía fluir de manera natural, la energía orgónica se podía expresar de muchas maneras: como ternura, contacto afectuoso o ira racional, dependiendo de la situación y siempre avanzando hacia la solución adecuada. Ahora los sentimientos podían entenderse como la conciencia subjetiva de la energía en movimiento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durante los siguientes años, los estudios de Reich sobre la vida a través del microscopio revelaron interpretaciones aún más amplias hasta que pronto se encontró estudiando el cielo, las estrella y el Cosmos en términos nuevos, orgonómicos. La energía que había descubierto en primer lugar en los experimentos biónicos, concluyó tras mucha más experimentación, estaba también presente en la atmósfera. Podía ser medida o demostrada visual y térmicamente con el electroscopio, el orgonoscopio y el contador Geiger (véase La biopatía del cáncer). La energía atmosférica se podía concentrar en un recipiente similar a una caja, conocido como el “acumulador de orgón”, el cual, se halló, ejercía efectos beneficiosos sobre un organismo enfermo o agotado. Reich estaba especialmente interesado en sus posibilidades en el tratamiento del cáncer. Experimentos subsiguientes mostraron una a menudo marcada mejora en la salud del paciente, acompañada de una reducción de los tumores. Sin embargo, Reich nunca afirmó que el acumulador constituyera una cura para el cáncer. Podía mejorar los síntomas, pero no podía tocar la causa subyacente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se hicieron otros experimentos con el orgón atmosférico, en particular el “experimento Oranur”. Reich estaba muy preocupado por el desarrollo de la energía nuclear y esperaba que la energía orgónica se pudiera usar para contrarrestar los efectos de la radiación. En enero de 1951 expuso un miligramo de radio a energía orgónica concentrada en su laboratorio, Orgonon, situado en Maine, EE.UU. El resultado fue devastador. En vez de sofocar la energía radiactiva, la energía orgónica se revolvió y los trabajadores de Orgonon cayeron enfermos. A esto lo siguieron nubarrones negros que se cernieron sobre Orgonon, un ennegrecimiento de las piedras en los alrededores y una quietud mortal en el ambiente. El orgón atmosférico había perdido su habitual naturaleza viva y chispeante y se había vuelto opresivo, viciado y nocivo. Reich llamó a este fenómeno “orgón mortal” (DOR). El ambiente estaba literalmente enfermo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reich comenzó a centrar su atención en el problema del DOR. Inventó un instrumento llamado “cloudbuster” (cazanubes), que extraía el DOR y estimulaba la vuelta a la vida del orgón. Se descubrió que el cloudbuster tenía una gran capacidad para incentivar la lluvia en áreas donde se había dado una sequía grave y prolongada. (Cuando había desertificación, había DOR.) Quedaba probado que el estudio de la energía orgónica era inmenso en sus implicaciones, no solo en el terreno de los asuntos humanos sino también en el funcionamiento de la naturaleza como un todo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si todo esto es cierto, entonces ¿por qué la humanidad no ha adoptado este conocimiento y lo ha usado para superarse? El proceso del pensamiento es, por supuesto, en sí mismo una función natural y estará distorsionado en la medida en que el funcionamiento del organismo como un todo esté dañado. Esto tiende a expresarse en un pensamiento o mecanicista (es decir, materialismo, objetividad, dogma científico, el físico) o místico (es decir, metafísica, subjetividad, dogma religioso, espiritualidad), cada uno dando lugar al otro y, sin embargo, cada uno separado del otro. Estos distintos senderos del pensamiento tienen ambos una raíz común en el funcionamiento natural y ambos constituyen aspectos de la verdad, pero aun así niegan la verdad en su totalidad. Reich afirmó que todo el mundo tenía razón en algún sentido y que saber en cuál era una cuestión de entendimiento. En el escenario del conflicto humano vemos que la verdad está literalmente enfrentada a sí misma en un enredo de distorsiones. Nos aferramos desesperadamente a la pequeña porción de verdad que hemos percibido y esto alimenta todo el despliegue de mentiras que crece a su alrededor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pronto la atención de Reich se vio dirigida al problema de la irracionalidad humana. Su trabajo tocaba asuntos tan profundamente emocionales que se encontró con resistencias en las reacciones del sistema psicoanalitíco y científico, al igual que había hallado resistencias en sus pacientes durante el análisis del carácter. A medida que iba teniendo más claro el funcionamiento de la energía orgónica usó el término “funcionalismo orgonómico” para describir el proceso de pensamiento racional que se origina en el funcionamiento natural. Todo pensamiento aparentemente antitético tiene, de hecho, un Principio Funcional Común (PFC) y el pensamiento funcional opera desde la base del PFC. Así, por ejemplo, en la investigación orgonómica, la subjetividad y la objetividad se unifican como una herramienta de entendimiento básica y funcional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hoy en día, los sistemas científico o social no reconocen la orgonomía más que cuando Reich hizo sus primeros descubrimientos. Muchos aspectos del trabajo de Reich que por entonces eran desdeñados han sido aceptados ahora e incorporados en varios campos de estudio, pero Reich ha tenido muy poco reconocimiento como pionero y todavía se hace caso omiso, sin un estudio serio, de la existencia de la energía orgónica como principo de funcionamiento común. Aun así, el amplio legado de Reich no está muerto; continúa un trabajo científico y terapéutico serio. La orgonomía no es un libro cerrado sino un portal siempre abierto hacia el entendimiento de los procesos de la vida. El trabajo de Reich no se ve afectado en cuanto que ha sido superado por conocimientos nuevos y más profundos sino en que sus implicaciones para la raza humana tienen tan gran alcance que si la humanidad alguna vez se pusiera a la altura sería en una generación futura, no en la nuestra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;A. S. NEILL Y REICH&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;“El educador del futuro hará sistemáticamente (no mecánicamente) lo que todo buen y genuino educador hace hoy en día. Sentirá las cualidades de la vida en el niño, reconocerá sus cualidades específicas y estimulará plenamente su desarrollo.”&lt;br /&gt;Wilhelm Reich, El asesinato de Cristo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durante toda su vida, Reich fue un apasionado abogado de los derechos de los bebés, niños y adolescentes, especialmente de su derecho a una vida sexual tal y como la decretaran sus propias necesidades. Usó el término “economía sexual” para referirse a la economía natural e interna de la bioenergía del organismo. El trastorno de esta economía energética durante los primeros años y la infancia, por medio de la desnudez y los tabús masturbatorios, junto con la enseñanza de los hábitos higiénicos y los horarios de comida, era el que instigaba el proceso de acorazamiento. Abogó por la “autorregulación” como una manera de criar a los niños. Esta no era una fórmula simple de aplicar, como tantas tendencias modernas en la crianza de los niños sino que dependía de que los padres les permitieran a los niños definir sus propias necesidades en el contexto de una relación fortalecedora y de apoyo que surgiera de un contacto profundo e instintivo. El problema estaba en el hecho de que las generaciones de padres ya habían perdido su habilidad para establecer y mantener un contacto profundo con la vida a través de los procesos de acorazamiento de su propia infancia y adolescencia. Por consiguiente, los mismo errores “en contra de la vida” se repetían una y otra vez en cada generación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando Reich aún era solo un estudiante de psicoanálisis junto a Freud a principios de los años 20, A. S. Neill ya había creado la escuela de Summerhill. Fundada en 1921, Summerhill aspiraba a seguir las necesidades del niño en vez de los dictados del adulto. La atención estaba en la vida emocional, no en la intelectual. La infancia debería estar centrada en el juego, anunció Neill. Si cuidabas de los sentimientos, el intelecto se cuidaría a sí mismo. La búsqueda natural de respuestas y el deseo de aprender en el momento apropiado llevarían al niño a aprender lo que necesitara cuando lo necesitara, al tiempo que le permitirían convertirse en una persona feliz y equilibrada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Neill y Reich no se conocieron hasta 1937. Summerhill ya existía desde hacía dieciséis años y Reich era por entonces un exiliado de la Alemania nazi y trabajaba en Oslo. Neill recuerda el encuentro: “Me fui de viaje a dar conferencias en Escandinavia en 1937. Después de la charla, mi presidente de Oslo me dijo: ‘Anoche acudió a tu conferencia un hombre muy distinguido, el Dr. Wilhelm Reich’. Me quedé encantado, pues durante el viaje había leído su Massenpsychologie des Faschismus [Psicología de masas del fascismo]. Lo llamé por teléfono y me invitó a cenar. Nos quedamos hasta las primeras horas de la mañana. Le dije ‘Reich, eres el hombre al que he estado buscando durante años, el primero en relacionar lo somático con lo psicológico. ¿Puedo irme a estudiar contigo?’. Así que durante dos años pasé todas las vacaciones en Oslo. Fue maravilloso”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además de estudiar con Reich, Neill se sometió a terapia con él. Más tarde diría: “Tuve más reacciones emocionales en seis semanas que durante años de psicoanálisis”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La amistad que surgió entre los dos hombres era cálida, cordial e imbuida de mutuo respeto. En una reseña de The Problem Family [La familia problemática] Reich escribió: “Un libro muy bueno escrito por un niño de 64 años; honesto, juguetón, sincero; lleno de amor por los niños”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La escuela de Neill, que permitía a los niños crecer sin ser obstaculizados por la interferencia de los adultos, era un ejemplo vivo de las ideas de Reich sobre la autorregulación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“¿Por qué debería entrar en la biología de los niños”, escribió, “si existen educadores de niños tan maravillosos como A. S. Neill?”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Igualmente, el concepto de economía del sexo de Reich le proporcionó a Neill una base teórica a su propia noción de una educación que favoreciera la vida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando Europa se sumió en la Segunda Guerra Mundial, Reich huyó a Norteamérica para continuar su investigación. Neill no pudo visitar de nuevo a su amigo hasta después de la guerra, asistiendo al Primer Congreso Orgonómico Internacional en Orgonon. Reich escribió en su diario: “Varias horas de charla con Neill. Sigue siendo el mismo de siempre. Pude bromear con él y ser simple”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un año después, Neill volvió para la Segundo Congreso Orgonómico Internacional junto con su mujer, Ena, y su hija, Zoe, y se quedó un mes. Reich tenía un hijo pequeño, Peter, y los dos hombres intercambiaron esperanzas y observaciones sobre sus hijos. Ambos estaban preocupados por la difícil situación del mundo y la amenaza que representaban las armas nucleares.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Estoy convencido de que la única esperanza”, escribió Reich, “es el establecimiento de la racionalidad en los niños y adolescentes”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La humanidad estaba enferma. Incapaz de manejar la libertad, continuamente tendía hacia el autoritarismo, la oposición y la guerra como liberación violenta de, o huida de, la energía vital reprimida, que era incapaz de encontrar salida plena y satisfactoria en la convulsión orgásmica del “abrazo genital”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reich habló de los “niños del futuro”, incluyendo todo el potencial natural que traía al mundo cada  recién nacido y al que, esperaba, se le permitiría desarrollarse libremente un día. Usó la metáfora del “asesinato de Cristo” para describir la matanza de ese potencial a través del maltrato del bebé y la incapacidad de una humanidad acorazada de tolerar los movimientos naturales y elegantes de la vida sin coraza. Para Reich, Cristo no era una figura mística y lejana sino un símbolo de la vida plenamente vivida; el principio de vida encarnado en todo recién nacido. La crucifixión no siempre venía en forma de cruz sino en forma de estructuras congeladas que los niños se veían forzados a adoptar para sobrevivir en un mundo que no los reconocía. En este sentido, todos somos Cristos crucificados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dos años después del segundo congreso orgonómico, Neill solicitó una visa para visitar de nuevo a Reich, pero su petición fue rechazada sin explicación. Por esa época, Norteamérica estaba en las garras de la era McCarthy y a cualquier sospechoso de simpatizar con el comunismo se le prohibía la entrada. Neill no era comunista ni mucho menos, pero a veces hacía referencia al comunismo en sus libros, que eran algo vagos y abiertos a la malinterpretación si existía el deseo de encontrar a un “rojo” clandestino. Aunque en aquella época no lo sabían, Reich y Neill no se verían nunca más y su amistad seguiría desde entonces únicamente a través del correo. Estas cartas, Record of a Friendship – The Correspondence of Wilhelm Reich and A. S. Neill [Testimonio de una amistad – La correspondencia de Wilhelm Reich y A. S Neill], son un testimonio profundamente conmovedor de los lazos entre los dos hombres, cada uno a su manera aislado y solitario, luchando por manifestar su visión en un mundo en su mayor parte indiferente y a menudo realmente hostil. Neill siempre estaba atormentado por problemas financieros y llevar adelante Summerhill era una lucha constante. El trabajo de Reich a menudo se topaba con falta de entendimiento y difamaciones malintencionadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Por favor, escribe más a menudo”, pide Reich. “Eres uno de los pocos con los que puedo hablar.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Neill escribe: “En Orgonon, el hecho de ser uno de entre una multitud de gente que está a favor de la vida es suficiente para inspirar, pero aquí nunca me encuentro con nadie que tenga nada que dar; todos quieren que les dé a ellos. El resultado es que me agoto, estoy exhausto”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo, estos dos hombres no estaban simplemente dejándose llevar por la mutua admiración. Ambos eran extremadamente individualistas y su relación estuvo llena de peleas y malentendidos. Reich se enfadaría con Neill cuando este intentó conseguir el apoyo de personajes públicos para el trabajo de Reich: “No quiero que se le pida a nadie estar de acuerdo con mi trabajo. No quiero que intentes encontrar a alguien interesado en él”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Neill tampoco tenía reparos en decir lo que pensaba. Después de una visita de la ex mujer de Reich, Ilse, y su hijo Peter, Neill, preocupado por el bienestar de Peter, le escribió a Reich: “Creo que has tenido que soportar a demasiadas personas temerosas de plantearte desafíos […]. Te he oído decir a menudo ‘Todos tenemos razón en algún sentido’. Pues yo te digo que también estamos todos equivocados en algún sentido. Te digo que estás equivocado sobre Peter. Parece demasiado ansioso. Creo que está intentando representar un papel […]”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durante los años 50, Reich estuvo bajo mucha presión. Una serie de artículos mal informados y difamadores había llevado a que la Administración de Medicinas y Alimentos gubernamental (FDA) investigara el trabajo de Reich, particularmente el acumulador de orgón. En 1954 se expidió un mandamiento judicial que prohibía la venta o alquiler de acumuladores. Reich había rechazado participar en los procedimientos judiciales y puso en duda las alegaciones de la FDA, arguyendo que un tribunal de justicia no era competente para juzgar asuntos científicos. En el invierno de 1954-55, mientras Reich estaba en Arizona investigando los cloudbusters, un joven infringió en Nueva York los términos del mandamiento judicial sin el conocimiento de Reich. Reich fue acusado de desacato al tribunal y condenado a dos años de prisión. La condena se pospuso, pendiente de apelación, y mientras tanto la FDA supervisó la destrucción y quema de acumuladores, revistas orgonómicas, folletos y libros. Las dificultades a las que se enfrentó Reich en esta época hicieron que muchos de sus amigos y compañeros se desvincularan de él. Por entonces casi se anticipaba a la traición y a pesar de que había aceptado muchas veces críticas de Neill, reaccionó de mala manera a sus comentarios sobre Peter. En 1956, Neill se enteró a través de un amigo común que ahora Reich ya no lo consideraba fiable. Fue un Neill profundamente entristecido quien escribió: “Así que nuestra larga amistad ha llegado a su fin porque tú no me consideras fiable”. La carta termina así: “Adiós, Reich, bendito seas”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reich, sin embargo, hizo caso omiso de esta despedida, pidiéndole a Neill que tuviera “paciencia, por favor, si guardo silencio o no te respondo enseguida. Estoy muy ocupado” y rogándole que no se preocupara.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero Neill estaba preocupado y se sentía impotente en la lejana Inglaterra, incapaz de ayudar a su amigo en momentos de necesidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Reich, te quiero. No puedo soportar pensar en que te están castigando con una insensata condena de cárcel. […] El hecho es que se están ensañando contigo básicamente porque eres el primer hombre en siglos que ha predicado una postura a favor de la vida, porque eres el único hombre en reivindicar el derecho de los adolescentes a amar plenamente. Tu defensa en cualquier tribunal debería ser en mayúsculas ESTOY A FAVOR DE LA VIDA Y DEL AMOR.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A primera vista puede parecer que la afirmación de Neill de que Reich estaba siendo castigado por abogar por los derechos de los adolescentes a una vida amorosa no venía al caso, pero considerada en el contexto de los artículos malintencionados que motivaron la campaña de la FDA y la persistente injusticia con que fue dirigida la campaña, la fuerza motivadora real subyacente está clara. Existía un hombre que, apartándose de lo establecido al defender el derecho vital a amar plenamente, estaba removiendo toda la frustración y rabia vital que estaba bloqueado el derecho más básico, más humano, más divino.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La apelación fue rechazada y el 11 de marzo de 1957, Reich comenzó su condena de cárcel. Menos de ocho meses más tarde, el 3 de noviembre, murió de un paro cardiaco en su celda. En una ocasión le había escrito a Neill: “He empezado a pensar seriamente que casi todas las enfermedades del corazón tienen su origen en un corazón roto”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Más de una década después de la muerte de Reich, Neill escribe en su autobiografía Neill, Neill, Orange Peel [Neill, Neill, piel de naranja]: “No podía entender la teoría de la energía orgónica de Reich. Puede que exista, pero ¿qué puede uno hacer al respecto? Reich dijo que era visible, pero yo tenía un ojo ciego para ella. […] Nunca me interesó el trabajo posterior de Reich. Para mí siempre fue el gran hombre de sus primeros libros, revolución sexual, análisis del carácter, La función del orgasmo y la Psicología de masas del fascismo […]”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es muy superficial en su rechazo del trabajo orgonómico de Reich, admitiendo que quizás fuera “mi ignorancia de la ciencia de cualquier clase”, pero sin tratar de convencer al lector de que este es el origen principal de sus dudas. Este Neill es muy distinto del de años antes, quien, escribiéndole en 1948 a David Barton, ex alumno de Summerhill, decía: “Debo censurarte por tu actitud convencional hacia cosas que no entiendes. ¿Por qué burlarte de Reich si no sabes? Lo he visto hacer funcionar un motor con rayos cósmicos o lo que sea que es el orgón, y funcionaba sin necesidad de electricidad, pero si se estimulaba con 2 voltios subía a alrededor de 1000 revoluciones por minuto. Conocí a un médico que metía a los pacientes con cáncer en el acumulador y en 14 días el bulto en el pecho desaparecía aunque no aseguren que el cáncer esté curado de raíz. Así que ¿por qué burlarse, muchacho?”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Así que ¿por qué ese cambio de actitud? Probablemente haya muchas razones, todas relacionadas e inseparables, cada una la sombra de una verdad y, aun así, en última instancia ninguna definible. Solo podemos hacer conjeturas. Vale la pena, sin embargo, tener en cuenta la verdadera inmensidad de los descubrimientos de Reich y sus implicaciones de largo alcance para la humanidad. Quizás, sin Reich alrededor para discutir y pelear con él, para infundirle integridad y entusiasmo a su trabajo, Neill no pudo seguir centrando la atención en los increíbles horizontes que había abierto la orgonomía. Con su propia batalla para mantener viva Summerhill a pesar de la falta de dinero y la presión de las inspecciones educativas, alcanzado por la vejez y rodeado de tanta gente que obtenía un placer cínico al intentar enterrar la orgonomía junto con Reich, no es de extrañar que Neill comenzara a dudar de aquello para lo que antes había estado tan receptivo. Como en una ocasión le escribió a Reich: “Si nunca hubiera oído hablar de Reich y hubiera leido la CORE [la revista orgonómica de Reich] por primera vez, habría considerado que el autor o estaba loco o era el mayor descubridor de la época. Puesto que sé que no estás loco, tengo que aceptar la solución alternativa”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;EL QUINTO CONGRESO ORGONÓMICO INTERNACIONAL&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;El quinto congreso orgonómico internacional se celebró entre el 15 y el 18 de junio de 1990 en el Acropolis en Niza, organizado por el Dr. Giuseppe Cammarella, orgonomista médico, con el auspicio del American College of Orgonomy [Escuela Americana de Orgonomía]. Las tres primeras conferencias orgonómicas habían tenido lugar en Orgonon cuando Reich todavía estaba vivo. La última, en 1984, en Múnich. Desde la muerte de Neill no había existido ningún vínculo real entre Summerhill y los que continuaban trabajando en la orgonomía. De modo que, cuando salí de Leiston hacia Niza, tuve la sensación de estar siguiendo una ruta histórica, igual que uno debe sentirse al seguir la ruta trazada por cualquier gran pionero, un Colón o un Livingstone. Había estado interesado en el trabajo de Reich durante muchos años y los lazos entre Summerhill y la orgonomía me parecían sumamente valiosos. Estaba un tanto sobrecogido por la perspectiva de representar a Summerhill, ya que mi sensación acerca de la escuela es que su significado no se puede expresar adecuadamente en palabras sino que es más fácilmente perceptible en la dinámica de las relaciones diarias: la soltura del movimiento y la profundidad del contacto. También eran sobrecogedores los rumores que había oído sobre el estado de la orgonomía desde la muerte de Reich: que la rigidez y la reacción se habían asentado como el rígor mortis en esta ciencia, la más viva de todas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todo lo que puedo decir es que durante el congreso fui acogido calurosa y gentilmente y con un espíritu de apertura que me conmovió profundamente. En el aeropuerto se reunieron conmigo el Dr. Cammarella y su mujer, Mme. Maria Gamaleia, junto con Peter Robbins, otro de los ponentes. Mis primeras impresiones me tranquilizaron enseguida. Durante el congreso, el Dr. Camarella y Mme. Gamaleia me transmitieron una reconfortante hospitalidad y Peter Robbins demostró ser un compañero de lo más agradable y alentador. Antes de que comenzara el congreso tuve un día libre, que empleé en su mayor parte en explorar la Niza antigua y en nadar en el Mediterráneo; un poco de choque cultural después de la brusca estridencia de mis niños de Summerhill.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El congreso comenzó con una perspectiva global de la orgonomía; su creación, el ensayo de Reich y un informe de las investigaciones recientes de los archivos de la FDA sobre el caso. Esto estableció el contexto para el congreso. Durante los próximos días se airearían todas las áreas principales de la investigación orgonómica: biología, física, astrofísica, psiquiatría, educación y crianza. Casi todos los demás ponentes eran o doctores o catedráticos, y aquí yo únicamente estaba armado con un puñado de anécdotas sobre Summerhill y la fuerza de mi fe en la escuela. Sin embargo, mientras escuchaba a un ponente tras otro me sentí más y más a gusto, pues aunque se estaba presentando una extensa selección de temas de muchas formas distintas, me parecía que la base subyacente formaba una totalidad mucho más profunda y comprensiva de la que jamás había experimentado antes y las anéctodas de cómo un “puñado de chavales” llevaba su propia escuela en Suffolk tenían la misma cabida en la programación de las cosas que la extensa conferencia sobre la formación de las galaxias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el congreso quedaba claro que la ciencia que Reich había dado a luz no había muerto con él sino que seguía desarrollándose y expandiéndose. El profesor James DeMeo, director del Laboratorio de Investigación Biofísica del Orgón, presentó los resultados de las operaciones con el cloudbuster, que ha estado dirigiendo en EE.UU. durante los últimos diez años. En el ochenta por ciento de los casos, el cloudbuster había logrado resultados positivos en grandes áreas, a veces provocando espectaculares aumentos en las precipitaciones en zonas que padecían sequía. En otra conferencia presentó pruebas extraordinarias para sugerir que el acorazamiento humano se había originado como respuesta a la repentina desertificación en y en torno a Oriente Medio, ocasionada por cambios climáticos en el pasado. Se citaron fechas específicas y hallazgos arqueológicos junto con pruebas arqueológicas/antropológicas que indicaban las vías por las que las actitudes partriarcales, belicosas, llenas de tabús sexuales, y la subyugación de las mujeres y los niños provenían de esta área/este periodo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El interés de Reich por los objetos voladores no identificados fue revelado por Peter Robbins, de EE.UU., que, después de un “encuentro” en su propia juventud, emprendió serios estudios sobre el fenómeno de muchos años de duración. Después de que Reich apuntara un cloudbuster hacia varios ovnis sobre Orgonon y estos desaparecieran, comenzó a preguntarse a sí mismo si podía ser que estas máquinas voladoras estuvieran impulsadas por energía orgónica. Más pruebas determinarían si este era el caso. Peter Robbins se puso a la tarea de confirmar la hipótesis con una serie de documentos del gobierno estadounidense, que el Acto para la Libertad de Información había hecho públicos recientemente. Al igual que muchos de los ponentes del congreso, Peter Robbins presentó unas ideas que a primera vista podían parecer muy extravagantes, pero que en verdad no tenían nada de suposiciones sensacionalistas y descabelladas sino que se basaban en una investigación meticulosa, una cuidadosa observación y que estaban respaldadas por la integridad personal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El congreso no solo ocupó la cabeza sino también el plexo solar. El equipo de traductores, sentado en una cabina de cristal a un lado, mencionaría luego la atención del público, algo que no había observado nunca antes durante un periodo tan prologando. La carga emocional de la sala de conferencias fue intensa mientras se perfilaban las muchas facetas de la orgonomía. El Dr. Blasband, presidente de la Escuela Americana de Orgonomía, mostró una película de los biones, los diminutos vestigios de la energía orgónica, que tendían un puente sobre el hueco entre lo inanimado y los seres vivos. Fue tan bonito como sobrecogedoramente inspirador. También expuso el efecto del DOR y el oranur en la atmósfera hoy en día, una conferencia que me hizo sentir agotado y entristecido. Hubo un taller sobre la terapia orgónica, con cuidadosas advertencias para evitar a los “reichianos”, que que no estaban adecuadamente formados y no entendían del todo las fuerzas con las que estaban tratando. El acorazamiento debía tratarse con respeto, no simplemente quebrarse para conseguir un resultado inmediato. Los efectos de estos escarceos eran a menudo desastrosos. Al igual que la psiquiatría orgónica, se discutió también la orgonomía médica; el tratamiento del cáncer, del sida y otras enfermedades degenerativas, cada una con raíz en el trastorno de la bioenergía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los debates sobre la infancia y la educación comenzaron con una ponencia del Dr. Michel Odent, un pionero en las nuevas aproximaciones al parto y la obstetricia. Reich había escrito: “No hay manera de cambiar a la gente de raíz una vez han desarrollado la estructura caracterial equivocada. No puedes hacer que un árbol torcido vuelva a estar recto. Por lo tanto, vamos a concentrarnos en los recién nacidos y desviar la atención humana de políticas equivocadas para dirigirla hacia el niño”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aunque en realidad el Dr. Odent no está trabajando en el campo de la orgonomía, su trabajo sitúa en paralelo las observaciones de Reich en esta área y ha llevado a muchas conclusiones de interés para aquellos implicados en la orgonomía. Sus comparaciones entre los partos convencionales y sus propios métodos, provenientes de años de experiencia e investigación, causaban sobresalto. Por un lado, el entorno y la naturaleza mecánica del parto minan y perturban las necesidades de la madre y el bebé. Por otro, una atmósfera de intimidad y apoyo no intrusivo fomenta el contacto pleno entre la madre y el bebé, creando las condiciones que satisfacen las expectativas inherentes de ambas partes. La base del bienestar futuro, argumentó Odent, al igual que hizo Reich, están en el establecimiento de este contacto inicial. Al Dr. Odent lo siguió el Dr. Cammarella, que habló de los ritmos biológicos de la infancia y de la necesidad de los niños de poder expresarse en movimientos espontáneos y de ejercitar su autonomía en la vida diaria. Solo desde esta base bioenergética de la salud podría el niño conservar su integridad y creatividad básica. Esto llevó de manera natural a Summerhill. Comencé presentando una cinta de vídeo que duró aproximadamente veinticinco minutos y a la que siguió una sesión de preguntas y respuestas. Las preguntas fueron serias e hicieron reflexionar, mostrando un profundo entendimiento de la dinámica de la escuela y los problemas a los que tiene que hacer frente en una sociedad que no ha comenzado a pensar en esos términos. “¿Qué contacto tiene la escuela con los padres?” “¿Cómo responden los maestros ante los ‘niños libres’? ¿Cuál es su reacción?” “¿Cómo tratan los adultos de Summerhill el problema de la transferencia?” “¿Por qué tan pocos ex alumnos de Summerhill llevan a sus hijos a Summerhill?” “¿A la sociedad le asustan los alumnos de Summerhill?” “¿Los niños echan de menos una vida en su hogar cuando son enviados a Summerhill?” “¿Qué poder tiene la asamblea de Summerhill sobre la vida sexual de los alumnos?” “¿Cómo se considera a Reich en Summerhill en estos días?”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Respondí a todas las preguntas lo mejor que pude, aludiendo a incidentes específicos para ilustrar mis observaciones. En un momento posterior del congreso, uno de los orgonomistas médicos expresaría muy sucintamente mis propios sentimientos mientras exponía. Cuando alguien le pedía que describiera una sesión típica de la terapia orgónica se disculpaba diciendo que no se trataba simplemente de un procedimiento mecánico sino que el método a seguir surgía del contacto entre el terapeuta y el cliente. Así sucede con los niños: no hay ningún procedimiento, ninguna “respuesta correcta” a los que recurrir. El método a seguir surge, y solo puede surgir, de la calidad del contacto entre el niño y la sociedad en la que vive.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hubo dos eventos más en los que participé: un taller sobre “Orgonomía, Educación y Sociedad” y la discusión de cierre sobre “La Prevención de las Biopatías Médicas y Sociales”. Que Summerhill no es simplemente un experimento “aislado” sino que tiene un lugar en un movimiento del pensamiento y un desarrollo mucho más amplio, el significado del cual todavía no se ha determinado, quedó perfectamente claro. Tanto los participantes como el público se mostraron calurosos y entusiastas en su respuesta a la escuela y muchos expresaron su felicidad por que la escuela siguiera existiendo. Muchos de los padres y pedagogos que asistieron al congreso ven Summerhill como un faro en un mundo que todavía no entiende a sus niños ni la función de la infancia, un entendimiento que la humanidad no ha simplemente fracasado en comprender sino que ha eludido sistemáticamente en su incesante intento de moldear a los niños según su propia imagen acorazada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mientras el avión se elevaba alto sobre la costa de Francia, atravesando las nubes y llevándome de vuelta a mi casa, me sentí lleno de la inmensidad de temas tratados en los últimos días. Muchas de las cosas discutidas no fueron fáciles de digerir y otras tocaron puntos de profunda tristeza y rabia personal. Ciertamente, la orgonomía no era una opción fácil, pero nunca he encontrado las opciones fáciles particularmente satisfactorias. No había sabido qué esperar cuando viajaba al congreso y había estado preparado para la decepción. Sin embargo, me había encontrado con apertura y receptividad hacia mi propio sentir de las cosas, con una profundidad de empatía que pocas veces había experimentado antes. Se habían hecho nuevos amigos, creado nuevos lazos y puestos en movimiento nuevos retos. Mientras volvía a Summerhill, fragmentos de perspectivas de vida que la escuela hace posible parpadaron en mi mente; los altibajos, los conflictos y el contacto; abierto, expresado, creciente y solucionador. El congreso orgonómico había explorado estos procesos en todos los aspectos de la vida, situándolos en el contexto de una energía vital que funcionaba. Yo trabajo en Summerhill porque amo la vida. De niño sentía que la vida estaba siendo asfixiada en mí por fuerzas que no podía entender. Mi vida hasta el momento se ha centrado en un intento de entender esas fuerzas y moverme hacia su comprensión. Hasta ahora, la expresión más completa de ese deseo la he encontrado en la orgonomía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;BIBLIOGRAFÍA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Reich Speaks of Freud Wilhelm Reich. Pelican Books. 1967. [Reich, Wilhelm (1970): Reich habla de Freud. Barcelona: Anagrama.]&lt;br /&gt;The Cancer Biopathy Wilhelm Reich. Vision Press. 1973. [Reich, Wilhelm (1985): La biopatía del cáncer. Buenos Aires: Nueva Visión.]&lt;br /&gt;The Murder of Christ Wilhelm Reich. Touchstone Books. 1953. [Reich, Wilhelm (1980): El asesinato de Cristo. Barcelona: Bruguera.]&lt;br /&gt;Children of the Future Wilhelm Reich. Farrar Straud Giroux. 1978.&lt;br /&gt;Ether, God and Devil Wilhelm Reich. Orgone Institute Press, Inc. 1949.&lt;br /&gt;Wilhelm Reich and Orgonomy Ola Raknes. New York: Penguin. 1971. [Raknes, Ola (1990): Wilhelm Reich y la orgonomía. Orgón.]&lt;br /&gt;Record of a Friendship – The Correspondence of Wilhelm Reich and A.S. Neill Gollancz. 1981.&lt;br /&gt;Fury on Earth – a Biography of Wilhelm Reich. Myron Sharaf. Hutchinson &amp;amp; Co. 1983.&lt;br /&gt;Wilhelm Reich – The Evolution of his work David Boadella. Arkana. 1985.&lt;br /&gt;Neill, Neill, Orange Peel A. S. Neill. Hart Publishing Company. 1972. [Neill, Alexander Sutherland (1976): Autobiografía: Neill! Neill! Orange Peel! Fondo de Cultura Económica.]&lt;br /&gt;New Honors for Great Pioneer (Autobiographical sketch) A. S. Neill. The Journal of Orgonomy. Vol. 2 No. 3 Nov. 1968.&lt;br /&gt;All the best Neill – Letters from Summerhill Andre Deutsch Ltd. 1983.&lt;br /&gt;Neill of Summerhill – The Permanent Rebel Jonathan Croall. Routledge &amp;amp; Kegan Paul. 1983.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-weight: bold; text-align: center;"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;span style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Texto:&lt;/span&gt; Matthew Appleton&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center; font-weight: bold;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-weight: bold; text-align: center;"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;span style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Traducción:&lt;/span&gt; Hanne Norenberg&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1535831646294393054-5902689211151863026?l=crimentales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://crimentales.blogspot.com/feeds/5902689211151863026/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1535831646294393054&amp;postID=5902689211151863026&amp;isPopup=true' title='7 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/5902689211151863026'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/5902689211151863026'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://crimentales.blogspot.com/2010/11/wilhelm-reich-s-neill-y-la-orgonomia.html' title='Wilhelm Reich, A. S. Neill y la Orgonomía'/><author><name>Jontxu 2</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12731383708001224781</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_2UpJ-LeHUW8/TNKFjzcbrEI/AAAAAAAAAfA/weOTqgP0gV0/s72-c/neill_reich.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>7</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054.post-6624680170115363002</id><published>2010-10-11T10:55:00.007Z</published><updated>2010-10-11T20:47:27.909Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biología'/><title type='text'>Una realidad que supera las fantasías de la mente más creativa</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_2UpJ-LeHUW8/TLLus1eYMDI/AAAAAAAAAc0/ZCm5C_IPEKM/s1600/jai.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 278px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_2UpJ-LeHUW8/TLLus1eYMDI/AAAAAAAAAc0/ZCm5C_IPEKM/s400/jai.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5526742146773168178" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:georgia;" &gt;Excelente entrevista a Máximo Sandín, realizada por el equipo de redacción del blog "La ciencia y sus demonios" (para acceder a la fuente original, &lt;/span&gt;&lt;a style="font-style: italic; font-family: georgia;" href="http://cnho.wordpress.com/2010/09/15/%E2%80%9Clos-virus-no-son-patogenos-por-definicion%E2%80%9D/#comments"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;pinchar aquí&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:georgia;" &gt;). Nos encontramos posiblemente ante la primera ocasión en la que, desde el entorno de la "biología ortodoxa", y desde un medio de orientación claramente neodarwinista&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:georgia;" &gt;se realiza una aproximación seria al trabajo del Doctor Sandín. Nuestras felicitaciones a los entrevistadores por el espíritu de apertura y pluralidad que han demostrado al publicar esta entrevista.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="font-family: georgia;" href="http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/msandin/"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;Máximo Sandín&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:georgia;" &gt;, profesor de bioantropología en la Universidad Autónoma de Madrid, es autor del libro &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;font-family:georgia;" &gt;&lt;a href="http://estacioncauac.blogspot.com/2010/04/pensando-la-evolucion-pensando-la-vida.html"&gt;Pensando la evolución, pensando la vida&lt;/a&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:georgia;" &gt; una recopilación de artículos extensamente documentados que presentan un radical cambio de paradigma en la interpretación de la genética, la evolución, y la realidad del mundo orgánico en su totalidad.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt; 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En la última década hemos asistido a un “boom” en la secuenciación de genomas de diversos organismos, lo que ha llevado a que ahora dispongamos de bases de datos bastante completas. ¿Cómo crees que esa información puede afectar al entendimiento de los mecanismos evolutivos?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;Responderé con las palabras de&lt;b&gt; &lt;/b&gt;científicos implicados en&lt;b&gt; &lt;/b&gt;estas secuenciaciones: han tenido “profundas consecuencias evolutivas”. Por ejemplo, el genoma de la anémona, cuyo origen se sitúa en hace 700 millones de años, tiene unos 18.000 genes (el hombre tiene unos 22.000) codificantes de proteínas. Se han encontrado en el genoma de la anémona “bloques de ADN” que están presentes en el hombre en la misma disposición. Más del 80% de sus intrones están en los mismos sitios que en el hombre y han encontrado 283 “genes” que en el hombre se asocian a enfermedades, entre ellos, uno casi exacto al “gen” BRCA2, supuestamente responsable del cáncer de mama.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;En el genoma del erizo de mar, que se sitúa en 500 millones de años de antigüedad, también existen estos “bloques”. El número de genes codificantes de proteínas es de 23.500! de los que compartimos 7.077, entre ellos los relacionados con la visión, olfato y oído pero, sobre todo, los genes Rag (como sabrán, originados por transposones) implicados en la respuesta inmunitaria, y muchos otros genes asociados, en el hombre, con enfermedades como la distrofia muscular, la corea de Huntington… No es extraño que en los comentarios a estos descubrimientos en revistas como Science los califiquen de “revolución intelectual”.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;Pero desde el punto de vista concreto de estudios relacionados directamente con la evolución, las secuenciaciones de genomas de mamíferos han desbaratado por completo las antiguas filogenias. Han definido tres superórdenes de mamíferos: Afrotheria (la mayoría de las especies africanas), Xenartra (especies de Centro y Sudamérica) y Laurasiatheria (fundamentalmente los euroasiáticos). Hay otra agrupación&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;superior muy curiosa, Boreotheria, que&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;agrupa a Laurasiatheria con Supraprimates que incluyen roedores y primates. Lo interesante es que estudios de los retrotransposones de mamíferos relacionados con datos paleontológicos indican un origen “casi simultáneo” de estos superórdenes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;A esto hay que añadirle características de los genomas conocidas hace tiempo, como que los genes no son unidades “discretas”, sino que están compuestos por fragmentos de ADN , a veces con muchos intrones dentro, a veces dispersos por el genoma, y que están sometidos a “splicing alternativo” (transcripcional y postranscripcional) es decir a una especie de barajamiento de sus componentes, por lo que una secuencia puede codificar cientos o miles de proteínas diferentes, que se expresan de modo diferente en cada tejido y en cada momento y que esa expresión está controlada por el conjunto del genoma, lo que incluye lo que se ha considerado hasta hace poco &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;ADN “basura”, mediante mecanismos enormemente complejos (microARNs, ARN de interferencia, ARN antisentido…) y que este control está condicionado por el proteoma y el metaboloma, depedientes a su vez de las condiciones del ambiente celular y, por tanto, del ambiente externo. Todo esto sin contar con la herencia epigenética, también dependiente del ambiente. Y que en la construcción de los organismos los genes operan en “redes”. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;El prestigioso experto en biología evolutiva del desarrollo Stuart A. Newman lo explica de una manera muy brillante:&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt; “&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;los genes no determinan unívocamente lo que hay en la célula, sino que lo que hay en la célula determina cómo se usan los genes”&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;2. ¿Podrías explicarnos por qué consideras que la Teoría Sintética, en torno a la cual parece que existe un gran consenso, es inadecuada para explicar la evolución? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;Después de la exposición, extremadamente simplificada y resumida, de los descubrimientos empíricos, reales, sobre la extremada complejidad del control de la información genética resultaría un insulto a la inteligencia de los biólogos que conozcan&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;las hipótesis genéticas sobre las que está basada la Síntesis “moderna” explicarles por qué éstas no tiene la menor relación con la realidad, pero por si alguna persona no relacionada profesionalmente con la Biología lee esto, lo intentaré explicar de una forma breve: Las hipótesis sobre las que se elaboró, a principios del siglo pasado, la genética de poblaciones, pilar de la Teoría Sintética,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;suponían que los genes eran entidades discretas,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;responsables directas de un carácter, con dos variantes, dominante y recesiva, que en una población “de tamaño infinito” las frecuencias de estas variantes responderían a la siguiente relación: p + q= 1, que variaban por mutaciones puntuales, individuales y al azar, que normalmente son deletéreas, pero que “en el caso” de que una de estas mutaciones confiriera “una ventaja” a su portador, con el tiempo se haría mayoritaria o única en toda la especie. Supongo que no es necesaria una gran capacidad de reflexión para comprender que si los datos empíricos ponen de manifiesto que esta concepción de “los genes” no tiene la menor relación con la realidad, es decir, es totalmente falsa, todas las elaboraciones realizadas a partir de ella serán falsas, por muy bien que salgan los números.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify; color: rgb(153, 0, 0);font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt; &lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;3. Tu crítica al “neodarwinismo” se basa, lógicamente, en la invalidez de la selección natural actuando sobre mutaciones al azar como proceso evolutivo. Sin embargo, un organismo originado por simbiosis, un carácter adquirido por transmisión horizontal de genes o cualquier otro mecanismo que sea responsable de la generación de nueva información genética, ¿no se enfrenta a la selección natural para su pervivencia en la población?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;Un organismo originado por simbiosis, un carácter adquirido por transmisión horizontal o cualquier otro fenómeno como una duplicación o una reorganización genómica, fenómenos de los que hay abundantes datos, no se enfrentaría a la selección natural; se enfrentaría a la más terrible soledad e incomprensión (los “monstruos esperanzados” de &lt;/span&gt;&lt;span lang="ES"  style="font-size:100%;"&gt;Goldschmidt&lt;span style="color:black;"&gt;) si esto se produjera en un solo individuo. La cuestión es que hay datos que indican que estos cambios se pueden producir en grupos de individuos, lo que produce una población con estos cambios. Se ha comprobado experimentalmente que en los genomas existen “hot spots”, (puntos calientes), sitios donde tienden a insertarse los elementos móviles cuando cambian de localización, donde tienden a producirse duplicaciones o inserciones de virus. También se han encontrado “hot spots” para la transferencia horizontal. Es decir, si estos cambios pueden hacer aparecer una población con nuevas características, aparece y ya está, la selección natural no tiene papel que jugar en este proceso.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;De hecho, hay datos concretos sobre estos cambios bruscos en&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;las poblaciones. En una investigación publicada el año pasado en Nature,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;se estudiaron 100 filogenias de animales, plantas y hongos. Encontraron que en el 78%&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;de los “árboles” las especies aparecían claramente por eventos repentinos. &lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="EN-GB" &gt;Y finalizan con una reflexión muy interesante: “&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="EN" &gt;Speciation is freed from the gradual tug of natural selection, there need not be an ‘arms race’ between the species and its environment, nor even any biotic effects”.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="EN-GB" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="EN-GB"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;4. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;Uno de los pilares centrales, y que aún sigue vigente, de la teoría de Darwin es que cualquier modificación -sea cual sea su origen y su envergadura- que aumente la probabilidad de alcanzar la edad reproductora o mejore ésta, será seleccionado positivamente, mientras que una alteración que disminuya estos factores lo será de forma negativa. ¿Piensas que este concepto es erróneo en sí mismo, o por el contrario está mal entendido en la biología evolutiva actual?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;No pienso que este concepto (si se le puede llamar así) sea erróneo. Es una perogrullada. Es evidente que si un ser vivo tiene una patología, un defecto o un desgraciado accidente que le impide llegar a la edad reproductora, no se reproducirá. Lo que no puedo imaginar desde un punto de vista biológico es qué tipo de modificación puede sufrir un ser vivo, cuya condición natural es llegar a la edad reproductora (si no, no existiría la especie) para que una “modificación” aumente su probabilidad de alcanzar la edad reproductora. En cualquier caso, quizás sea un problema mío, pero no comprendo qué tiene esto que ver con &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;los fenómenos genéticos y embriológicos implicados en la evolución.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;Y sí, efectivamente, parece que este es uno de los “pilares centrales” de una teoría de la evolución del Siglo XXI.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);font-size:100%;" &gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;5. Creo que has postulado que los verdaderos artífices de la evolución son los virus, que permiten la integración de genomas completos y funcionales en otros organismos. ¿Que ejemplos podemos observar de funciones o caracteres específicos que hayan sido conseguidos mediante la integración de genomas víricos?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES"  style="font-size:100%;"&gt;En estos momentos no se puede decir que soy el único en mantener esa afirmación. Por ejemplo, Karl Woese, Luis Virarreal, &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Günther Witzany, Patrck Forterre, Nigel Goldenfeld, Philip Hunter, Peer Bork, por citar algunos virólogos o microbiólogos prestigiosos, tienen abundantes publicaciones en este sentido. De ellas y algunas otras publicaciones se pueden resumir algunas de las funciones y caracteres por los que preguntan, por ejemplo:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span lang="ES"  style="font-size:100%;"&gt; - Características del núcleo eucariota no provenientes de las bacterias, como cromosomas lineales, telómeros y telomerasas, y separación de la transcripción de la traslación son de origen viral.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span lang="ES"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;- El&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;10% del genoma humano está formado por retrovirus endógenos que se expresan en todos los tejidos y órganos como parte constituyente y esencial, tanto en el estado adulto como, especialmente, en el desarrollo embrionario.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span lang="ES"  style="font-size:100%;"&gt;-Los intrones han mostrado ser de origen viral.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span lang="ES"  style="font-size:100%;"&gt;- Se ha comprobado que los retrovirus endógenos codifican microRNAs.&lt;br /&gt;- Se ha comprobado que los virus endógenos poseen capacidad de edición del genoma.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span lang="ES"  style="font-size:100%;"&gt;- Existen cientos de miles de fragmentos dispersos de virus que son constituyentes del genoma, especialmente sus LTR (long terminal repeats), que son reguladoras y promotoras de otros genes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span lang="ES"  style="font-size:100%;"&gt;En cuanto al proteoma, se ha comprobado que son codificadas por virus las glicosiltransferasas, ubicuitina,&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES"  style="font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang="ES"  style="font-size:100%;"&gt;DNA ligasa, ribonucleotido reductasa 1, SNF2 global transactivator, inhibidor de la apoptosis, quitinasa, UDP-glucosiltransferasa… Por ejemplo, los priones, que son proteínas de comunicación celular son los genes de la cápsida (NCp7) del HIV-1, el gen ERVWE1&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;de la cápsida&lt;span style="color: rgb(137, 132, 140);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;del retrovirus endógeno&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;W codifica las sincitinas, proteínas responsables de la formación del&lt;b&gt; &lt;/b&gt;sincitio-trofoblasto, es decir, implicadas en la placentación… Hay bastante bibliografía al respecto.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;Pero si seguimos la pista a los transposones y retrotransposones, parece que finalmente reconocidos como de origen viral, nos encontramos con que la inmensa mayor parte de los genomas en su sentido real, es decir completo (secuencias repetidas, LINEs, SINEs, intrones, etc) son de origen viral.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;En definitiva, parece que hay que datos que conceden a los virus un papel digno de consideración en la evolución.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;  &lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;6. Los virus como "mensajeros" nos obliga a pensar obligatoriamente en la historia del huevo y la gallina, dado que sus genes debieron formarse de alguna manera ¿como piensa que surgieron y evolucionaron los primeros virus o sus precursores?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;Como intento basar lo que planteo sobre datos empíricos, verificables, y no sobre especulaciones responderé de una manera muy sencilla: no tengo la menor idea. Todavía no hay datos que permitan comprender cuando, donde y como se produjeron los virus. La especulación de que podían provenir de genes celulares “escapados” por su condición “egoísta” se ha venido abajo con el hallazgo de millones de genes virales que no tienen correspondencia con ningún gen de seres vivos. Se sabe que los virus bacterianos (fagos) estaban en la Tierra junto con las bacterias antes de que la vida, tal como la conocemos, fuera posible, y que su variedad era muy grande desde el principio. Como no parece que sea imprescindible inventarse un origen para comprender su función, habrá que esperar nuevos datos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify; color: rgb(153, 0, 0);font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; color: rgb(153, 0, 0); font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify; color: rgb(153, 0, 0);font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt; &lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;7. Me ha parecido leer que no defiendes la posición actual de los epidemiólogos, que tienden a considerar la interacción contra los patógenos como una batalla, porque estos organismos (especialmente los virus) son creadores de diversidad génica. ¿Estoy equivocado? ¿Cómo se debería proceder entonces, tanto de forma preventiva como curativa, contra ese tipo de microorganismos que se encuentran en todos los habitats?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;Me resulta muy curioso cuando se habla de la posición actual de “los epidemiólogos”. Es como cuando se habla de lo que sostienen “los biólogos”, porque así como hay biólogos que creen firmemente en determinadas cosas, hay (habemos) muchos biólogos, y más de los que se piensa, que no “creemos” en ellas. En el caso de los epidemiólogos, hay muchos que siguen a pies juntillas los dictados de la industria farmacéutica, pero hay muchos otros, muy cualificados, que son muy críticos con ella, por ejemplo, con las campañas de vacunación masiva. Mi contacto con este tema y con epidemiólogos críticos se produjo como consecuencia de la vergonzosa (y peligrosa) campaña de vacunación masiva contra el papilomavirus y las turbias condiciones que rodearon la concesión del Nobel a Zur Hauser como promoción, pero cuando me informé sobre la manera de elaborar las vacunas comprendí muchas cosas, por ejemplo, por qué los virus de la gripe son híbridos de humano y ave, o con secuencias procedentes de cerdos: han fabricado las vacunas contra la gripe cultivando virus de de la gripe humana en huevos de gallina embrionizados, y el nuevo sistema es cultivarlos en líneas celulares. Tanto en un caso como en otro los cultivos están repletos de virus y retrovirus endógenos en plena actividad. Esto explica las hibridaciones de los virus. Y también explica por qué cada año, con cada nueva campaña de vacunación, los virus “mutan”. Por cierto, en los años 80 Hillary Koprovsky fabricó, en un laboratorio del Congo, una vacuna contra la polio utilizando como sustrato riñones enteros de chimpancé y mono verde, con sus virus endógenos de la inmunosupresión correspondientes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;La asociación de virus con determinadas enfermedades puede estar condicionada por la concepción belicista dominante de los fenómenos naturales. Se ha comprobado experimentalmente que los órganos o tejidos sometidos a estrés o “agresiones” ambientales pueden emitir partículas virales. Por eso se asocian enfermedades como el cáncer, la artritis, el síndrome de fatiga crónica y otras asociaciones aún más absurdas a un origen viral. La conclusión (provisional) que se puede obtener de todo esto es que los virus asociados con enfermedades serían virus que tienen una función concreta en los organismos y su aparición se debe a que han sido sometidos a una agresión ambiental o alguna manipulación como las antes descritas. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;Y claro que se encuentran en todos lo hábitats en unas cantidades más que astronómicas y con unas funciones perfectamente integradas en ellos. Por ejemplo, en aguas marinas (no he visto estudios en agua dulce) se han contado diez mil millones de virus por litro que están implicados en el control de la base de la pirámide trófica y para impedir que el crecimiento excesivo de bacterias y algas dificulte la entrada de los rayos solares necesarios para la vida marina y también en fenómenos biogeoquímicos fundamentales que incluyen la contribución de los derivados sulfurosos que produce su actividad a la nucleación de las nubes. En la tierra los números y actividades son semejantes (se han contado quinientos millones de virus por gramo de tierra seca). Según Karl Woese, posiblemente el más prestigioso microbiólogo actual, los virus de los ecosistemas “constituyen&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;un importante almacén y memoria&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;de información genética de una comunidad, contribuyendo a la dinámica evolutiva y a la estabilidad del sistema”. Según Luis Villareal de la Universidad de California, el 80 % de de los genes encontrados en los virus de los ecosistemas marinos y terrestres no tienen correspondencia con ningún gen conocido.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;También tememos miles de millones de virus (fagos) en nuestro aparato digestivo, que son los elementos de comunicación y control de las colonias bacterianas. Recientemente se han secuenciado 3,3 millones de genes (150 veces el genoma humano) pertenecientes a las colonias de bacterias de nuestro intestino que son imprescindibles para la vida, es decir, también son nuestro genoma.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;Parece claro que los virus no son patógenos por definición como, al parecer, ya se ha asumido con las bacterias (se han estimado cuarenta millones de bacterias en un gramo de tierra y &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;un millón en un mililitro de agua dulce, y en nuestro organismo se estimó hace tiempo que hay diez veces más bacterias que células, pero seguramente son más). Está claro que si todos lo fueran no viviríamos ni un &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;segundo. Y también parece claro a la luz de los nuevos datos que hay muchas cosas asumidas sobre las que hay que reflexionar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span lang="ES"  style="font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;8. ¿Tienes alguna hipótesis para explicar lo que ocurrió durante la denominada explosión cámbrica?, ¿puedes sugerir algún mecanismo por el que apareció de golpe una diversidad tan espectacular en un período de tiempo relativamente pequeño? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;Tengo una explicación, para mí muy plausible (aunque, naturalmente, puedo estar equivocado) para la explosión del Cámbrico, real, según los estudios de Simon Conway Morris, que no sé si se puede considerar una hipótesis. Lo que he hecho ha sido seguir la pista&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;de los datos hasta llegar a una (posible) explicación. Intentaré resumir este camino:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;Sabemos que hay virus que contienen, que codifican secuencias funcionales con contenido biológico concreto en organismos eucariotas. Sabemos que los retrotransposones, provenientes de los retrovirus, son los responsables de las duplicaciones de ADN en los genomas. Sabemos que los genes homeóticos fundamentales (hay otros pequeños o fragmentarios) que controlan el desarrollo de tejidos y órganos y que, por fuerza, estaban presentes en el Cámbrico, están constituidos por secuencias repetidas en tandem y que en distintos organismos difieren por el número de duplicaciones por lo que su contenido, su “significado”, tendría que estar contenido en la secuencia original de esas duplicaciones (de hecho los retrovirus endógenos tienen una gran actividad en el desarrollo embrionario). Esto explicaría la aparición repentina de distintos organismos complejos a partir de antecesores muy simples. Lo que está claro es que los conservadísimos “bloques” de genes del desarrollo no pueden haberse producido por mutaciones “al azar” de los conservadísimos genes bacterianos de arqueas y eubacterias que todavía se pueden identificar en los organismos eucariotas. La conclusión (provisional) es que los retrovirus están en el origen de los genes del desarrollo y que sus inserciones en los genomas de los sencillos organismos previos pueden explicar, mediante distintas combinaciones de ellos, la explosión de diversidad animal del Cámbrico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;Comprendo que el fenómeno resulta muy complejo y difícil de “visualizar” tal como nos han enseñado a pensar en “como ha de ser” la evolución, pero los datos nos están mostrando fenómenos biológicos extraordinariamente complejos y parecen apuntar claramente en esa dirección. Creo que no se pierde nada por atreverse a pensar en ello y quizás se puedan entender muchos otros fenómenos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);font-size:100%;" &gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;&lt;br /&gt;9. Ahora vamos a viajar bastante más atrás en el tiempo. La ciencia todavía no conoce con seguridad cómo surgió la vida sobre nuestro planeta. ¿Tienes alguna hipótesis que explique cómo ocurrió ese evento?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;No. En este caso tampoco tengo hipótesis. Lo que hay son datos de espectro de infrarrojos sobre meteoritos con una carga abundante de agua y materia orgánica. Esta primavera se ha publicado en Nature el hallazgo de que ambos están no sólo presentes sino “prevalentes” en el asteroide 24 Themis. Parece bastante asumido que el agua de la Tierra proviene, mayoritariamente, de meteoritos que impactaron en ella (y como sabemos, el agua marina es una auténtica “sopa” de bacterias y virus). He leído artículos de revistas de Astrobiología, de Cosmología y de Astrofísica que hablan con toda naturalidad del origen de la vida en el espacio exterior. Y las bacterias y los virus estaban en la Tierra antes, al parecer, de que existieran condiciones para la vida tal como la conocemos. También sabemos que hay bacterias y, por supuesto, los virus, que pueden resistir perfectamente las radiaciones del espacio exterior. Habrá que esperar a tener datos directos sobre cómo está organizada la materia orgánica detectada en los asteroides.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;10. ¿Cuál tu opinión acerca del Diseño Inteligente, es una alternativa científica al darwinismo como plantean sus proponentes o es algo que pertenece al terreno de la metafísica y no de la ciencia?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;La actividad científica consiste en estudiar fenómenos naturales, materiales, para intentar comprenderlos hasta donde sea posible mediante observaciones o experimentos que sean&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;verificables o reproducibles, es decir mediante explicaciones materiales basadas en hechos materiales, y siempre será una explicación parcial, provisional. (Sabemos que hay otras vías de acceso al conocimiento, pero en este caso estamos hablando de la práctica científica, que es a la que me dedico o pretendo dedicarme). Recurrir a un ente abstracto y todopoderoso para explicar lo que nos resulta difícil de entender o de explicar con los medios actuales está fuera de la práctica científica. La actividad científica consiste en llegar hasta donde nos lleven los datos y los medios, las técnicas disponibles y si no se puede explicar “todo” esperar a que nuevos datos o nuevas tecnologías&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;nos permitan seguir profundizando en el conocimiento (y de esto saben mucho los físicos, por ejemplo). No es científico inventarse supuestas explicaciones o recurrir a especulaciones retóricas para intentar explicar “todo” (y de esto, los biólogos hemos tenido sobredosis durante mucho tiempo).&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Ahora tenemos datos y conocimientos cada día más profundos, que eran impensables hace unos pocos años y que se están mostrando muy diferentes de cómo se creía cuando no disponíamos de la tecnología actual y que permiten explicar, comprender muchas cosas, pero lógicamente no todas. Quizás&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;no lo consigamos nunca. En cualquier caso, habrá que esperar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;11. No son pocos los que afirman que la ciencia está crisis en favor del pensamiento mítico y la pseudociencias. ¿Estás de acuerdo con esa opinión?, ¿cuál sería para ti una solución para que la ciencia sea percibida como algo importante por parte de la sociedad?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;Pues no serán pocos, pero me parece que andan algo despistados. En ningún momento de la historia (al menos en los países autodenominados “avanzados”) la ciencia ha tenido tanto prestigio social como portadora de la Verdad. No hay más que echar un vistazo a los grandes medios de comunicación. Para muchos (quizás sean esos “no pocos” que se sienten “acosados”) el pensamiento científico es la única forma moderna de pensamiento. La única vía para captar la esencia del Mundo, de la realidad (la que sí parece estar en crisis o, al menos, en franco retroceso en la sociedad, es la Filosofía). A lo que quizás se refieran los que opinan tal cosa es a la minoritaria, pero creciente, actitud crítica con determinadas aplicaciones de “la ciencia” y la búsqueda de alternativas. La enorme capacidad de circulación de la información que se ha producido como consecuencia de acceso a Internet ha producido muchas informaciones “dudosas” pero también ha permitido la circulación de verdaderas noticias que no suelen aparecer en los grandes medios de comunicación. Por ejemplo, sobre los perniciosos efectos para la salud y para el medio ambiente, comprobados por científicos, de los productos transgénicos y sus terribles consecuencias para millones de pequeños agricultores.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;O los escándalos que se producen periódicamente por los terribles efectos secundarios (o directos) de determinados medicamentos o las prácticas de la industria farmacéutica en el Tercer Mundo. El evidente componente económico que hay detrás de estas industrias hace dudar a muchos de la honestidad de sus intenciones porque cuando el dinero y el poder están por medio la ética, la verdad, incluso la Ciencia, se resienten y, como sabemos, la industria farmacéutica es una de las tres o cuatro que más dinero “generan” en el Mundo y las empresas de la “agroindustria” están acaparando el control de la alimentación mundial. Es comprensible que quienes tengan acceso a estas informaciones intenten buscar alternativas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;El problema científico que subyace en esta situación es que ambas industrias parecen seguir basando sus actividades en concepciones reduccionistas de los fenómenos naturales y la visión competitiva y “azarosa” de las relaciones entre los componentes de la vida, ya superadas por las investigaciones de la Ciencia llamada básica, es decir, no “aplicada”. Por eso, los ataques a estos componentes de la vida producen graves efectos en el organismo que no se identifican como consecuencia de estas agresiones porque no se conoce su verdadera función. Por eso, las manipulaciones genéticas “a boleo” y el uso de virus, transposones y plásmidos como “vectores” para introducir “genes” ajenos en los genomas tienen consecuencias imprevisibles. Por eso, los “genes” introducidos en los seres vivos transgénicos producen alteraciones genómicas de consecuencias imprevisibles e incontrolables y por eso “se escapan” de los organismos transgénicos produciendo una contaminación, un desequilibrio genético irreversible.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;En cuanto a la segunda pregunta, intentaré ser más breve. La práctica científica es una actividad maravillosa. Para mí, y supongo que para la mayoría de los científicos, no hay una profesión más bella, más gratificante personalmente, que dedicarse a la búsqueda del conocimiento para compartirlo con los demás. Y los conocimientos, cada día más profundos, sobre la Naturaleza nos están mostrando una realidad que supera las fantasías de la mente más creativa. Un Mundo (tal vez un Universo), en el que todos y cada uno de sus componentes están integrados, coordinados en una red que conecta el mundo orgánico con el inorgánico en la que todos, absolutamente todos sus componentes tienen su papel. Todos contribuyen (no digo “cooperan” porque, como dije antes, ya hemos tenido “sobredosis” de aplicaciones de conceptos sociales a la Naturaleza) al mantenimiento equilibrado de la vida y la Naturaleza tiene sus propios medios para mantener este equilibrio. Pero todo tiene sus límites…&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;Creo que esto es lo que hay que transmitir a la sociedad, y no los mensajes de “competencia”, de “carreras armamentísticas”, &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;de “ventajas” evolutivas y de “los más aptos”, para que valore a la Ciencia como se merece. Y también explicarle lo que es Ciencia y lo que no es Ciencia (sí, con mayúsculas). Porque la tecnología no es Ciencia. Es la aplicación, con fines prácticos (económicos en nuestra sociedad) de los conocimientos científicos. Pero si estas aplicaciones se realizan sin tener los conocimientos suficientes, sin tener claro qué se está haciendo y sin controlar los efectos de esas manipulaciones, estas agresiones a la Naturaleza se convierten en un peligro de consecuencias imprevisibles.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: georgia;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  lang="ES" &gt;No me he cansado de repetir esto en todos los sitios donde he podido hablar y de escribirlo donde he podido escribir pero, por mi experiencia, tengo la impresión de que las ideas científicas parecen entenderse mejor si están escritas en inglés, por lo que voy a recurrir a las palabras de Karl Woese en su artículo “A new Biology for a new Century”, publicado en 2004 en la revista &lt;/span&gt;&lt;span lang="ES"  style="font-size:100%;"&gt;MICROBIOLOGY AND MOLECULAR BIOLOGY: &lt;b style=""&gt;“A society that permits biology to become an engineering discipline, that allows that science to slip into the role of changing the living world without trying to understand it, is a danger to itself. &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="EN-GB"&gt;Modern society knows that it desperately needs to learn how to live in harmony with the biosphere. Today more than ever we are in need of a science of biology that helps us to do this, shows the way”.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1535831646294393054-6624680170115363002?l=crimentales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://crimentales.blogspot.com/feeds/6624680170115363002/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1535831646294393054&amp;postID=6624680170115363002&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/6624680170115363002'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/6624680170115363002'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://crimentales.blogspot.com/2010/10/excelente-entrevista-maximo-sandin.html' title='Una realidad que supera las fantasías de la mente más creativa'/><author><name>Jontxu 2</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12731383708001224781</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_2UpJ-LeHUW8/TLLus1eYMDI/AAAAAAAAAc0/ZCm5C_IPEKM/s72-c/jai.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054.post-7062852054077159237</id><published>2010-08-03T21:53:00.004+01:00</published><updated>2010-10-17T22:05:17.366Z</updated><title type='text'>Permacultura a todo Jazz</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_2UpJ-LeHUW8/TFiBxhPN0XI/AAAAAAAAAbw/cKft_n9S0Ik/s1600/jazz_man.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 238px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_2UpJ-LeHUW8/TFiBxhPN0XI/AAAAAAAAAbw/cKft_n9S0Ik/s400/jazz_man.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5501289632568824178" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;A los esclavos procedentes de África que trabajaban en las colonias  americanas una de las primeras cosas que les prohibieron fue la  percusión, el "tam tam" por ser una herramienta de comunicación  demasiado poderosa, dicen, y tal vez porque molestaba a oídos  "civilizados" una exhibición tan poderosa y salvaje en pura comunión con  la tierra, o porque potenciaba inconvenientes cualidades como la  libertad o la creatividad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entonces ya sin tambores van y se  inventan el gospel, aquellos vibrantes coros de los negros del algodón,  hasta que por similares razones acaban prohibiéndoselo también.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero  a la creatividad de estas personas de piel chocolateada, hijos de  culturas bien enraizadas en la Tierra, era imposible ponerle cota y  acabó desbordándose el día en que  algunos de ellos agarraron, por ser lo que tenían más a mano, los  instrumentos que los blancos guardaban en sus casas, que eran sobre todo  los instrumentos del ejército, trompetas, tambores, bombos y platillos,  a los que sacaron un partido inimaginable: Juntando los tres últimos  inventaron lo que hoy en día conocemos como "batería", que mira que ha  dado de sí, y que decir de la trompeta, que hasta entonces sólo se había  usado para tocar "pi piribí pi pí".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y lo que salió fue tan bueno  que hasta los blancos se dieron cuenta. A esta nueva música se la llamó  "Jazz", todavía a día de hoy símbolo por antonomasia de la  improvisación, la fusión, la integración, y la pura creatividad desde el  momento presente (más adelante de los nietos de aquellos pioneros  llegarían el blues, el son, la salsa, la samba y la bossa nova, el  rock´nroll,  el soul, el funky, el reggae, el ska, el dub, el rap y un largo etc).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para  hacer un buen diseño de  &lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://matrizcelular.blogspot.com/search?updated-max=2010-03-25T17%3A07%3A00%2B01%3A00&amp;amp;max-results=8"&gt;permacultura&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;debemos ser como aquellos pioneros, utilizar los elementos  que tenemos a nuestro al rededor, y generar con ellos una armonía sin  patrones preestablecidos, como la de la naturaleza, que es la expresión  perfecta del momento presente, donde desde la máxima libertad todos los  elementos individuales generan un conjunto armonioso. Y recordar, el  origen de la vida no fue hace miles de años, el origen de la vida es  AHORA&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1535831646294393054-7062852054077159237?l=crimentales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://crimentales.blogspot.com/feeds/7062852054077159237/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1535831646294393054&amp;postID=7062852054077159237&amp;isPopup=true' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/7062852054077159237'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1535831646294393054/posts/default/7062852054077159237'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://crimentales.blogspot.com/2010/08/permacultura-todo-jazz.html' title='Permacultura a todo Jazz'/><author><name>Jontxu 2</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12731383708001224781</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_2UpJ-LeHUW8/TFiBxhPN0XI/AAAAAAAAAbw/cKft_n9S0Ik/s72-c/jazz_man.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1535831646294393054.post-8083876268594820989</id><published>2010-05-26T01:09:00.024+01:00</published><updated>2012-01-06T23:52:23.561Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='El paradigma de la organicidad'/><title type='text'>La transformación de los paradigmas científicos en los movimientos de transición -Parte I-</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_2UpJ-LeHUW8/TCzsac3tu6I/AAAAAAAAAaQ/ASzj1dzU6X8/s1600/stasrsuntitled.bmp"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5489021985028422562" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: pointer; HEIGHT: 313px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_2UpJ-LeHUW8/TCzsac3tu6I/AAAAAAAAAaQ/ASzj1dzU6X8/s320/stasrsuntitled.bmp" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;i&gt;En este trabajo, que será presentado y expuesto en dos entregas, se pretende valorar el rol que pueden jugar los paradigmas científicos alternativos (de origen tradicional o contemporáneo) en el contexto de los nuevos movimientos integrales de transición que están sembrando la semilla del cambio por todo el planeta.&lt;/i&gt; &lt;i&gt;Se expondrán las posibilidades que ofrece el&lt;/i&gt; &lt;i&gt;independizar nuestras consciencias del monopolio en diversos campos del conocimiento ostentado por instituciones ajenas a la solución de los problemas y las necesidades que se plantean dentro de estas redes de cambio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;Fuente: &lt;a href="http://www.vialactea.org/blog/?p=38"&gt;Séptima edición del Curso de Maternidad de Jaca&lt;/a&gt; (Maternidad, ciudadanía y cuidadanía), julio de 2010&lt;/span&gt;.&lt;!--?xml:namespace prefix = o /--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoListParagraph" style="TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: center" align="center"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,153);font-size:100%;" &gt;&lt;b&gt;&lt;span style="LINE-HEIGHT: 115%"&gt;&lt;span style="font-size:0;"&gt;1.&lt;span style="font-family:';"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="LINE-HEIGHT: 115%;font-size:13;" &gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,153);font-size:100%;" &gt;Tejido social en transición.&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;No dispongo de datos estadísticos, tiempo o herramientas para justificar, a la usanza académica, lo que voy a describir en esta sección. Puede tomarse, simplemente, como testimonio personal de la evolución que, desde mi experiencia en varios intentos de trabajo colectivo en torno a la autogestión sostenible de la salud y nuestra relación con el entorno (Escola Telar de Lunas, Ecoaldeanos de Murcia, o la Escuela Libre de Permacultura en Los Albaricoqueros[1]&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style="font-size:0;"&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style="LINE-HEIGHT: 115%;font-family:';" &gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;[&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;) he observado a lo largo de los dos últimos años en torno a lo que muchos consideramos un fenómeno social emergente.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;Entre los días 1 y 4 de abril de 2010 se celebró en Ruesta, a 50 kilómetros de Jaca, un encuentro bajo el nombre “Redes en red: Tejiendo Alternativas” con el objetivo de facilitar la interconectividad y la retroalimentación entre las diferentes redes, colectivos, &lt;span style="font-size:0;"&gt;&lt;/span&gt;y espacios que a lo largo y ancho de la península trabajan por generar alternativas a un sistema socioeconómico mundial en crisis, o más bien a la crisis en sí misma que representa dicho sistema. Una percepción compartida entre muchos de los que participamos es que se confirmó, con más claridad que nunca antes, una realidad que muchos veíamos observando ya a nivel regional: Ciertos cambios notables en la &lt;i&gt;cualidad &lt;/i&gt;de los movimientos y trabajos colectivos que de un modo u otro afrontan las diversas crisis humanitarias y ecológicas del mundo contemporáneo. Estos son algunos de ellos:&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b style="COLOR: rgb(0,0,153)"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,204,0)"&gt;Convergencia:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,153)"&gt; &lt;/span&gt;Hasta ahora las iniciativas provenían de movimientos sociales, políticos, espirituales, ecologistas, o centrados en la salud, que a su vez se dividían en una gran plétora de escuelas y tendencias. Salvo notables simbiosis y colaboraciones, primaban la divergencia y la total desconexión entre la mayoría de ellas. Sin embargo ahora la tendencia parece haberse invertido hacia una creciente voluntad de apertura,&lt;span style="font-size:0;"&gt; &lt;/span&gt;interconexión, y sinergia de esfuerzos y energías. Se dan claros síntomas de un progresivo desapego a rígidas estructuras mentales o ideológicas que obstaculizaban la comunicación y capacidad de retroalimentación entre diferentes círculos; un movimiento del discurso polarizante “nosotros-ellos” a un discurso integrador en compromiso por la sanación de las relaciones humanas y de nuestra relación con la naturaleza. &lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b style="COLOR: rgb(0,0,153)"&gt;La idea de transición:&lt;/b&gt; Desde muy diferentes ámbitos se está convergiendo también hacia la idea de que algo muy poderoso está sucediendo; algo que cada uno interpreta a su manera, pero a la vez sentimos que está sincronizándonos a la hora de llevar a cabo nuestros movimientos. He escogido aquí la palabra &lt;i&gt;transición&lt;/i&gt;, que resuena cada vez más en espacios como el encuentro de Ruesta, porque de alguna manera evoca ese espíritu: El de un nuevo tejido social que se aventura a iniciar un cambio profundo en todas las facetas de la vida social y personal.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoListParagraphCxSpMiddle"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoListParagraphCxSpMiddle"&gt;Parte de ese cambio se manifiesta por un renovado interés por crear una vida más comunitaria y compartida, concebida como solución integral para una economía de sostenibilidad y abundancia, mayor salud, reconexión con la naturaleza, crianza más fácil y armoniosa, libertad de movimiento, independencia de la absorbente inercia del sistema, mayor campo de posibilidades vitales, y mucho más. Y cada vez más, desde la consciencia del enorme desafío que supone la transformación interna necesaria para transitar del individuo moderno a la comunidad sostenible (Escorihuela, 2008).&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color:blue;font-weight:bold;"&gt;Descentralización y funcionamiento en red.&lt;/span&gt;  Desde una perspectiva amplia, cualquier sistema puede ser definido como  una red de relaciones: la sociedad, el planeta, etc. La diferencia  quizás que encontramos en este nuevo &lt;i&gt;tejido social en transición&lt;/i&gt; es que funciona &lt;i&gt;desde la consciencia&lt;/i&gt;  de ser una red. una auténtica red humana, conformada a su vez por  redes, subredes, colectivos, grupos y personas de la más pura  diversidad, creciendo en progresión exponencial en cuanto a la densidad y  actividad de sus conexiones internas, y catalizando la transformación  de nuestras relaciones ecológicas, económicas, sociales y personales.  Sobre el terreno, el asociacionismo y el partidismo clásicos, con una  estructura más cerrada y más orientada hacia el crecimiento como entidad  social concreta, están progresivamente evolucionando hacia la creación  de herramientas de interconexión más horizontal para el funcionamiento  en red.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;No puede dejar de mencionarse aquí el papel fundamental que ha jugado  Internet en este proceso. Por un lado, como modelo de red  descentralizada y enormemente sólida, que ha generado propiedades  emergentes (probablemente no previstas por quienes participaron en su  creación), en el movimiento de la información, la energía, y la materia  en este planeta. Por otro, a través de la propia acción de estas  propiedades. Por primera vez en la sociedad humana globalizada, está  funcionando algo parecido a un &lt;i&gt;medio de comunicación masivo&lt;/i&gt;, en tanto  que canal de intercambio descentralizado y multidireccional. La  existencia de este canal está facilitando la interconexión y la  nutrición mutua entre los colectivos y movimientos que en el plano no  virtual funcionan realmente como una red; ventaja que está mucho más  limitada entre entidades de carácter menos integrativo, como las basadas  en el crecimiento económico individual o corporativo, el partidismo,  etc.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color:blue;font-weight:bold;"&gt;Producción activa de alternativas:&lt;/span&gt;  entre colectivos relacionados con el activismo social o político se  está dando el paso de la queja y protesta delegadora de responsabilidades a la generación de  alternativas reales; y así, el paso también de la sensación de  impotencia a la de co-creación activa de la realidad. Esto se refleja  claramente en el slogan del grupo Podem! de Cataluña, que fue uno de los  principales promotores del encuentro de Ruesta: &lt;i&gt;“Seamos el cambio que queremos”&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En este camino, se han encontrado con grupos más orientados hacia la  recuperación de la salud y el despertar de la consciencia, que desde  diferentes caminos sienten también la necesidad de crear este tipo de  alternativas en este momento histórico.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color:blue;font-weight:bold;"&gt;Generación espontánea.&lt;/span&gt;  Esta red no ha sido inventada ni diseñada por nadie, sino que se está  creando a sí misma igual que lo hace un organismo. Su naturaleza y  ámbito de actuación van mucho más allá del concepto mental que nos  podamos hacer de ella. De hecho, seguramente puede comprenderse sólo  dentro del contexto de un fenómeno más amplio, de una gran oleada de  cambio y transformación profunda de la consciencia que está teniendo  lugar simultáneamente en los lugares más diversos. Lógicamente, el ritmo  de este cambio y la percepción del mismo varía enormemente entre el  creciente número de personas y espacios a los que está afectando.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color:blue;font-weight:bold;"&gt;Compensación entre trabajo interno y trabajo externo:&lt;/span&gt;  ambas preocupaciones han estado durante mucho tiempo predominantemente  separadas. Personas y colectivos que apostaban por la acción social, y  las que lo hacían por la sanación interna. Sin embargo ahora, desde la  intuición generalizada de que nos acercamos a un punto crítico como  especie en este planeta, estamos sintiendo las dos como necesidades  indesligables. Y es que la transformación efectiva de nuestras  relaciones materiales y sociales de una manera efectiva pasa por asumir  que cargamos con una estructura psíquica disfuncional —comúnmente  llamada “ego”— que absorbe la mayor parte de nuestra energía y restringe  nuestra capacidad de movimiento. Poco a poco vamos dándonos cuenta de  que necesitamos sanar para ser libres, y a la vez transformar nuestra  relación con el entorno para poder sanar.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En definitiva, por resumir el contexto desde el que se expresa el  presente trabajo, mi valoración es que cada vez más personas nos  encontramos ante un salto cualitativo que pasa por nuestras vidas como  un torbellino. De pronto tenemos que aprender a funcionar de otra  manera, como no lo habíamos hecho nunca antes, y esto nos obliga a  alinearnos, a trabajarnos, a evolucionar. Y en este proceso, la caída de  paradigmas y puntos de enfoque que nos mantenían estancados se sucede  en cascada. Puntos de enfoque condicionados por nuestra herencia  cultural acerca del modo de abordar y pensar en la naturaleza de las  cosas.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="hpers"&gt;2. El cambio de paradigma científico&lt;/h3&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="cita"&gt;No se puede resolver un problema con la misma mentalidad que lo creó.&lt;br /&gt;&lt;span class="autorcit" style="font-weight:bold;font-style:normal;"&gt;Dr. Wayne W. Dyer&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="cita"&gt;Si erradicamos la falsa concepción de la naturaleza, creo que desapareceran las raíces del desorden mundial.&lt;br /&gt;&lt;span class="autorcit" style="font-weight:bold;font-style:normal;"&gt;Masanobu Fukuoka&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La forma predominante en que la sociedad contemporánea percibe y  piensa la realidad en que vive (lo que en jerga filosófica se denomina  “Weltanschaung”) no se diferencia en su estructura de las grandes  doctrinas religiosas que durante siglos dominaron Europa, en el sentido  de que se basa en un conjunto de creencias muy profundamente arraigadas,  desvinculadas de un proceso vivencial de aprendizaje. Por explicarlo  gráficamente, estamos programados para interpretar el mundo que nos  rodea por un &lt;i&gt;software&lt;/i&gt; que hemos ido recibiendo de nuestro entorno  desde las primeras fases de nuestro desarrollo como personas, y que ha  seguido actualizándose con el paso de los años. Repasemos algunas de sus  características estructurales, tal y como se expusieron en el curso de  Jaca de 2009:&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color:blue;font-weight:bold;font-style:italic;"&gt;Reduccionismo:&lt;/span&gt;  tanto en la ciencia como en la planificación social, el reduccionismo  está relacionado a la búsqueda de una ilusoria sensación de control. La  forma de tener algo bajo control es limitando al máximo su campo de  posibilidades de interacción, y esa es precisamente la manera  reduccionista de abordar un análisis: se aísla el objeto de estudio de  su contexto con el fin de reducirlo a variables cuantitativas medibles y  manipulables. En ciencia, se denomina a esto “crear condiciones de  laboratorio”.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El conocimiento académico que detenta la autoridad magnifica una  metodología basada en el análisis aislado de las partes de un conjunto,  hasta ámbitos que van mucho más allá de su utilidad real. El resultado  es una perenne tendencia a la búsqueda de la causalidad unidireccional, y  a la interpretación de todo sistema reduciendo al mínimo el número de  interacciones significativas, tanto internas como externas.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Esta tendencia se manifiesta no sólo en el plano abstracto del  conocimiento, sino en la práctica y la toma de decisiones diaria en  todos los planos de la vida social y personal. En muchos casos, en lugar  de trabajar sobre el contexto en que surge un conflicto, se busca  identificar un “ente culpable” aislado y combatirlo. En otros,  directamente se dirigen los esfuerzos a contrarrestar superficialmente  síntomas considerados “no deseables” sin considerar el efecto de las  intervenciones en el contexto donde tienen lugar. Esta  descontextualización de los fenómenos ha llevado a situaciones  trágicamente degenerativas en ámbitos como la salud pública, la  agroindustria, la educación, o, como viene exponiéndose ya siete años en  los Cursos de Verano de Jaca, el nacimiento y la salud primal.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color:blue;font-weight:bold;font-style:italic;"&gt;Mecanicismo:&lt;/span&gt;  la fe ciega en universo muerto cuyos componentes se accionan y se  comportan del mismo modo que los elementos de una máquina, está  instalada en cimientos muy profundos e inconscientes de la psique  moderna. Esta cosmovisión facilita el asumir para nosotros mismos y las  realidades con las que interactuamos un comportamiento semejante al de  las máquinas: programación, rigidez, dependencia de mantenimiento e  insumos externos, ausencia de autorregulación e integración ecológica,  reactividad inconsciente, evolución degenerativa etc. (Figura 1).&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Además el mecanicismo despoja a la vida de sus más fabulosas  propiedades, nos hace vivir en la ignorancia de sus cualidades más  fundamentales y de las verdaderas fuerzas nutricias de nuestro mundo&lt;a href="http://www.cauac.org/?p=674#2"&gt;[2]&lt;/a&gt;,  perpetúa la inconsciencia de la naturaleza agresora o invasiva de  muchos de nuestros hábitos, y bloquea en gran medida nuestra  sensibilidad o empatía hacia otros seres.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color:blue;font-weight:bold;font-style:italic;"&gt;Racionalismo:&lt;/span&gt;  la capacidad intuitiva de la mente humana, que juega un papel  fundamental en la elaboración y el ordenamiento de aquello que  denominamos “conocimiento”, está en gran medida atrofiada en la psique  contemporánea común, debido a la aculturización que recibimos del medio  en que crecemos, la falta de contacto con el mundo natural, y el arduo  proceso de aprendizaje por el que pasamos en nuestro sistema de  enseñanza, donde los impulsos intuitivos se acallan sistemáticamente en  detrimento de la transmisión unilateral de información mental. Pero  volveremos más adelante a la cuestión de la naturaleza de la intuición  (o lo que Guénon llamaba “capacidades suprarracionales de la mente”).&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El racionalismo es síntoma de una desmedida identificación con el  contenido de nuestros pensamientos, de forma que derivamos de ellos -y  el mundo conceptual que generan- nuestro sentido del yo. Esta  identificación va de la mano con una sensación de &lt;i&gt;separación&lt;/i&gt; con  el entorno que nos rodea, que está en la base de todas las disfunciones  psíquicas (Tolle, 2001). La identificación con los pensamientos que  describe Tolle genera una gran resistencia inconsciente al cambio de su  contenido, y se manifiesta así como el más poderoso generador de sesgos  en nuestro discurso y nuestra interpretación del mundo que nos rodea, y  uno de los mayores obstáculos al cambio evolutivo.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color:blue;font-weight:bold;font-style:italic;"&gt;Fundamentalismo:&lt;/span&gt;  reconocido o no, los occidentales modernos tenemos un aplastante  complejo de superioridad sobre las demás culturas, que puede operar de  forma consciente o inconsciente. Partimos de la creencia en que nuestra  forma de pensar es sencillamente la más lógica y evolucionada. En el  entorno donde nos movemos, se asume que sólo existe una manera de  aproximarse a los fenómenos naturales que pueda denominase “Ciencia”,  relegando otros sistemas de conocimiento que no comprendemos a la  categoría de supersticiones.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Pero no se trata únicamente de una separación radical de las demás  culturas, sino también de nuestras propias raíces ancestrales, de la  diversidad conocimientos y acervos culturales que existían en nuestro  continente antes de ser violentamente eliminados (Eihenreich, 1988.  Shiva, 1987). El resultado de esta pérdida de diversidad es la  centralización de un poder que establece, ante la opinión pública, lo  que es verdad y lo que es mentira. En su día detentado por la jerarquía  eclesiástica, hoy es sin duda patrimonio de la jerarquía científica.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div id="attachment_790" class="wp-caption aligncenter" style="width: 310px; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.cauac.org/wp-content/uploads/2011/01/Figura-1.png"&gt;&lt;img src="http://www.cauac.org/wp-content/uploads/2011/01/Figura-1-300x227.png" alt="" title="Figura 1" class="size-medium wp-image-790" width="300" height="227" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;p class="wp-caption-text"&gt;Figura 1&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h4 style="text-align: justify;" class="hpers"&gt;Conocimiento académico y conocimiento libre&lt;/h4&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Aunque las líneas expuestas más arriba han conservado una hegemonía  aplastante en la ciencia desde la Revolución Industrial hasta nuestros  días, evidentemente siempre han existido escuelas y tendencias de muy  diferente naturaleza, a las que denominaremos aquí “holísticas”. Algunas  comenzaron a desarrollarse dentro del ámbito académico oficial, donde a  menudo se han quedado estancadas en sus primeras fases de desarrollo, o  bien han necesitado trasladarse al espacio extraacadémico para madurar,  y como regla general nunca trascienden a nivel mediático o siquiera a  nivel de consenso dentro de la comunidad científica institucionalizada.  Claros síntomas de la existencia de poderosas fuerzas por las que el  paradigma se perpetúa a sí mismo, las cuales serán revisadas más  adelante.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Mientras estos enfoques holísticos permanecen en la marginalidad  académica y son rutinariamente ignorados en las publicaciones  denominadas “de impacto” (que constituyen la máxima autoridad en la  comunidad científica), en el espacio extraacadémico crecen, prosperan, y  se nutren entre sí a un ritmo creciente, coexistiendo en un vasto campo  de diversidad científica y metodológica. Oficialmente, todos estos  sistemas son situados dentro de un rango que va desde la “curiosidad de  salón” hasta la “pura superstición”, pasando por términos como &lt;i&gt;paraciencia&lt;/i&gt; o &lt;i&gt;pseudociencia&lt;/i&gt;. Esta clasificación no guarda ninguna relación con la definición de la palabra &lt;i&gt;ciencia&lt;/i&gt;&lt;a href="http://www.cauac.org/?p=674#3"&gt;[3]&lt;/a&gt;,  sino con lo ajeno que sea el sistema en cuestión a la metodología  reduccionista hegemónica (o, en muchos casos, con lo lejos que lleguen  sus representantes en el proceso de asumir las consecuencias de sus  hallazgos). Siguiendo este principio fundamentalista, se descartan como  ciencia gran cantidad de sistemas a pesar de cumplir con los tres  axiomas de la definición de la R.A.E. (base empírica, estructura  ordenada, y principios generales), y se aceptan otros despojándolos de  sus implicaciones más esenciales, relegándolos así al nivel de poco más  que curiosidades eruditas, o, según el caso, restringiendo su valor al  de alguna aplicación práctica que circunstancialmente tenga interés para  la industria.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Muchos de estos sistemas son contemporáneos (entendiendo por  contemporáneo desde la revolución industrial hasta hoy), y otros en  cambio se han ido desarrollando a través de una línea intergeneracional  interrumpida a lo largo de siglos e incluso milenios. Denominamos a los  segundos &lt;i&gt;Ciencias Tradicionales&lt;/i&gt;, y la mayoría proceden de Asia ya  que en Europa las líneas de transmisión intergeneracional fueron  cortadas tras siglos de dura represión por parte de la Iglesia Católica.  Por último, en África, América, y Australia, donde el genocidio en la  historia reciente ha sido particularmente virulento, han sobrevivido  también algunas de estas líneas de tradición.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h4 style="text-align: justify;" class="hpers"&gt;Pensamiento sistémico&lt;/h4&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Como se ha podido comprobar reiteradamente, se da una &lt;a href="http://crimentales.blogspot.com/2009/08/el-paradigma-de-la-organicidad-en-salud.html"&gt;sorprendente convergencia&lt;/a&gt;  entre las escuelas holísticas contemporáneas y las ciencias  tradicionales, si bien las segundas suelen estar más desarrolladas a  nivel estructural, es decir, en el ámbito de principios generales que  pueden aplicarse transversalmente a todas las áreas de la vida. También  se han propuesto, no obstante, algunos intentos de paradigmas  estructurales de este tipo en la Edad Contemporánea. Uno de los más  significativos fue la Teoría General de Sistemas del biólogo y filósofo  Ludwing Von Bertanlaffy.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Desarrollado en los años 20 y 30, al mismo tiempo que las líneas  maestras de la biología reduccionista que finalmente se impuso en la  comunidad científica, se trataba de un auténtico modelo estructural  aplicable a cualquier ciencia o campo de conocimiento. Partió de la  observación de la ineficacia que mostraba el denominado “método  científico”, basado en un reduccionismo intrínseco, para abordar  problemas complejos. Esto, argumentaba, se debe a que el número de  variables interactuantes es mayor del que el científico puede controlar,  aún sin tener en cuenta la posibilidad de que factores desconocidos  influyan en las observaciones. Por tanto, concluía, los modelos  cuantitativos son extremadamente vulnerables.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La TGM trata cualquier objeto de estudio desde la noción de sistema,  como conjunto de elementos dinámicos manteniendo su integridad por  mutuas interacciones, y donde lo importante no es la naturaleza de sus  elementos sino las relaciones entre ellos. Von Bertanlaffy fue muy  crítico con la “metáfora de la máquina”, y propuso explicar los  organismos en términos de sistemas, denominando a este enfoque “Biología  Organísmica”&lt;a href="http://www.cauac.org/4"&gt;[4]&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Las ideas de Bertanlaffy germinaron en gran parte tras su muerte. En  los años 70, el profesor de la Universidad de Tasmania Bill Mollison y  su estudiante David Holmgren desarrollaron un modelo estructural para un  estilo de vida sostenible al que bautizaron “permacultura”. Mollison  reconocería más tarde que se trata básicamente de la aplicación práctica  de la Sistémica de Von Bertanlaffy a la interacción del ser humano con  su entorno. Hoy en día, miles de personas en todo el mundo aplican los  principios permaculturales para la horticultura, gestión ambiental, y  generación de infraestructuras para una vida sostenible. Mollison  abandonó la universidad en 1979 para dedicarse a profundizar en la  práctica permacultural.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Otra aplicación relevante la encontramos en el modelo teórico de  genética y evolución orgánica “Integración de Sistemas Complejos”  (Sandín, 2010) propuesto por su autor en el contexto de la Teoría  General de Sistemas. Aquí la información genética se interpreta desde la  genuina noción de sistema, como una compleja red de interacciones  integradas, en contraposición a la causalidad unidireccional de la  biología molecular sobre la que se fundamentan las modernas líneas de  investigación y tecnología agroindustrial y farmacéutica (volveremos a  esto más adelante).&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h4 style="text-align: justify;" class="hpers"&gt;El paradigma de la organicidad&lt;/h4&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En &lt;a href="http://crimentales.blogspot.com/2009/08/el-paradigma-de-la-organicidad-en-salud.html"&gt;mi ponencia del curso de Jaca de 2009&lt;/a&gt;  “Maternidad y ecología” (Ortega, 2009), propuse este enfoque  estructural con el propósito de atraer nuestra atención a ciertos  aspectos clave sobre los que convergen explícita o implícitamente  ciencias holísticas contemporáneas y tradicionales: la autorregulación,  la integración orgánica, el valor de la diversidad, y la fenomenología  sutil. Escogí la palabra organicidad debido a que se trata de aspectos  de la fenomenología natural que trascienden el universo conceptual y el  campo perceptivo de la visión mecanicista del mundo.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Son además conceptos estructurales que pueden aplicarse a cualquier  área de la vida (ver, por ejemplo, Figura 1). La autorregulación es un  concepto de gran utilidad para clarificar nuestra percepción acerca de  la naturaleza de la salud y la enfermedad (Reich, 1985. Hamer, 2006), la  vida orgánica (Maturana, 1984. Rodrigáñez, 2002.), el cuidado de  nuestra relación con el entorno natural en la habitabilidad y la  producción primaria (Fukuoka, 1999. Mollison, 1994), la salud primal y  el desarrollo ontogénico (Reich, 1985. Rodrigáñez, 2007. Blázquez,  2010), o nuestra relación con la infancia (Appleton, 2000).&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El concepto de “Integración orgánica” da una vuelta de tuerca más.  Podemos decir que es el enfoque sistémico de la autorregulación, en el  sentido de que hace referencia a las relaciones mutuas entre los  elementos que conforman un sistema como generadoras de la integridad del  mismo. Particularmente útil resultó &lt;i&gt;el enfoque sistémico de la toxicidad&lt;/i&gt;,  mediante el cual un tóxico o contaminante no se define por su propia  naturaleza, sino por su relación con el sistema en que se aloja (Figura  2).&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Al definirlas como elementos no integrados orgánicamente en el medio,  estamos trasladando nuestra atención hacia el entramado de relaciones  que integran un sistema compensando la inercia termodinámica (ver más  abajo) a la disolución del mismo. Esto facilita la comprensión de &lt;i&gt;por qué en nuestros días la práctica experimental científica y el desarrollo tecnológico generan toxicidad&lt;/i&gt;.  Se interactúa con los sistemas naturales bien ignorando o bien obviando  la compleja red de relaciones que les dan su integridad y conforman su  evolución a largo plazo. Esta ignorancia, unida al empleo de poderosas  tecnologías de intervención, hace inevitable la introducción de  elementos (comenzando por el propio observador) no integrados  orgánicamente en el sistema.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Se trata además de un concepto estructural, que al aplicarse  transversalmente a las diferentes dimensiones de la realidad (toxina  química, física, psíquica, emocional…) facilita una comprensión  intuitiva más global de la realidad que se observa.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Paralelamente, el trabajo me llevó a explorar los límites de la  termodinámica clásica, que se elaboró estudiando las máquinas de la  revolución industrial y describe la concepción mecanicista del universo.  Un universo que se concibe con un comportamiento degenerativo,  gobernado al igual que las máquinas por una tendencia constante al  aumento de la entropía y el consumo del potencial energético.  Significativamente, ese ha sido el comportamiento también de nuestra  sociedad capitalista, colonialista, e industrial.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;A través de la lectura de la biofísica Mae-Wan Ho, y de mi propia  práctica de Chi-Quong, pude conocer que el taoísmo contiene su propia  visión de la termodinámica, donde, expresándolo en terminología moderna,  la tendencia a generar gradientes (disminuir la entropía creando un  potencial energético) y la tendencia a deshacerlos (que equivaldría a la  segunda ley que se describe en la termodinámica clásica) se  complementan y suceden la una a la otra de forma espontánea y natural.  Inspirada en el taoísmo, Ho recoge el trabajo de muchos investigadores  apuntando, a través del desarrollo de la ecuación de Schrodinger, a un  cambio de enfoque que trasciende la visión mecanicista de la  termodinámica. No pude dejar de notar como la termodinámica taoísta y  neotaoísta coincidían plenamente con la orgonomía reichiana, basada en  las fases de contracción-acumulación y expansión-liberación de la  energía, y que fue descubierta a raíz del estudio científico de la  sexualidad (Reich, 1995). Nuevamente ciencias holísticas contemporáneas y  tradicionales convergían de manera exquisita.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Según Ho, los estados de entropía y neguentropía&lt;a href="http://www.cauac.org/?p=674#5"&gt;[5]&lt;/a&gt;  no son términos absolutos, sino que dependen de la escala y el sistema  que se esté considerando. Así, volviendo a la noción sistémica,  entendemos la integridad de un sistema orgánico como neguentropía, y la  disolución del mismo como entropía. Toxinas serían los elementos que se  están relacionando de tal manera con el sistema que no participan de las  relaciones de integración, sino que generan entropía consumiendo  parcialmente su potencial energético.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h4 style="text-align: justify;" class="hpers"&gt;¿Y qué ocurre con la física cuántica?&lt;/h4&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los hallazgos con los que, a principios del siglo XX, se toparon  Pauli, Schrödinger, Heisenberg, o Bohr, realmente abrieron la puerta al  más definitivo de los cambios en el paradigma científico. Las partículas  más pequeñas de la materia ni son materia ni tienen una naturaleza  definida, sino que cambian en función de si son observadas o no. Además,  no existen por sí mismas sino únicamente en relación con las demás.  Pueden ser dos cosas a la vez, estar en dos sitios a la vez, estar y no  estar alternativamente, o mantener el contacto &lt;i&gt;simultáneamente&lt;/i&gt;  entre sí aunque se las separe más allá del radio de acción de todas las  fuerzas descritas por la física clásica. Y en medio de todo este campo  de posibilidades, nuestra observación es un elemento activo de primer  orden. La naturaleza que fue vislumbrada en este mundo cuántico abre el  paso, para quien se atreva a acercarse, a una ruptura radical con la  forma de pensar y percibir el mundo en que vivimos y nuestra relación  con él. A la superación definitiva, al menos a nivel teórico, del marco  perceptivo que conforman el reduccionismo, el mecanicismo, y el  racionalismo. A la reconciliación, también, con las Ciencias  Tradicionales y aquello que denominamos “pensamiento primitivo”.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Sin embargo, una vez más, en el ámbito oficial esta nueva ciencia se  estancó en una fase temprana de su desarrollo, antes de alcanzar una  verdadera teoría unificada y coherente. Como explica Lynne McTaggart:&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;Bohr y sus colegas sólo llegaron hasta cierto punto en sus  experimentos y comprensión. Habían realizado sus experimentos para  demostrar los efectos cuánticos en el laboratorio, con partículas  subatómicas no vivientes. A partir de ahí, los científicos que siguieron  su estela asumieron de manera natural que este extraño mundo cuántico  sólo existía en el mundo de la materia muerta. Las cosas vivas seguían  operando según las leyes de Newton y Descartes, una visión que ha  informado a toda la medicina moderna y la biología.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Por supuesto, la física cuántica continuó desarrollándose en el  fértil espacio fronterizo con la extraoficialidad. Actualmente está  madurando una teoría unificadora conocida como “campo cuántico cero”,  que considera al vacío como un inmenso océano de vibraciones sutiles, un  poderoso campo de energía que une a todas las cosas entre sí, hecho de  una sustancia tan fina como la que conforma la consciencia humana.  Matemáticamente (PutHoff, 1990), este modelo explica fenómenos tan  misteriosos como la gravitación universal (para la que la física oficial  jamás ha encontrado una explicación más allá del “porque sí”) o las  energías sutiles que describen, entre muchas otras, la física reichiana  (orgón), el taoísmo (chi), o las ciencias yóguicas (prana).&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div id="attachment_754" class="wp-caption aligncenter" style="width: 310px; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.cauac.org/wp-content/uploads/2011/01/glosario.jpg"&gt;&lt;img src="http://www.cauac.org/wp-content/uploads/2011/01/glosario-300x225.jpg" alt="" title="Figura 2" class="size-medium wp-image-754" width="300" height="225" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;p class="wp-caption-text"&gt;Figura 2&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h4 style="text-align: justify;" class="hpers"&gt;La resistencia al cambio&lt;/h4&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La poderosa resistencia al cambio que presenta el discurso científico  y político, tal y como se expresa en los medios de comunicación, libros  de texto, y publicaciones especializadas entre otros, se debe a fuerzas  que considero enteramente inerciales. Estas son algunas de las más  significativas:&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;La resistencia personal. Por el proceso anteriormente descrito de  identificación con el contenido de los pensamientos, que suele ser mayor  cuanto más tiempo llevan asentados en la psique, las personas tendemos a  manipular inconscientemente la información en forma compensatoria para  preservar dichos contenidos. Incluso las acciones aparentemente  conscientes de determinadas personas por perpetuarlos anteponiendo, por  ejemplo, intereses económicos a la verdad, son actos reactivos,  gobernados indirectamente por compensaciones similares en contenidos  asociados (por ejemplo, la identificación con una situación de poder  económico).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La inercia económica. Cantidades multimillonarias de dinero, con  todo lo que ello mueve en términos de materia, energía, y vidas humanas,  se han puesto en movimiento por obra de ideas asociadas a estos  discursos. Cuando están en juego cantidades de este tipo, la industria  correspondiente pone en movimiento despliegues conocidos como “lobbies”  (Jara, 2007) que han demostrado tener un enorme poder sobre la opinión  pública, las decisiones políticas, y el sector profesional.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La centralización de la jerarquía científica, que determina los  artículos que se publican en las principales revistas de alto impacto.  La aplicación de rutinas que generan un sesgo sistemático en los  hallazgos, interpretaciones, y resultados experimentales que se aceptan  como válidos.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;El aislamiento entre los diferentes sectores especializados de la  investigación. La descompensación radical entre los esfuerzos dedicados a  la investigación hiperespecializada, por un lado, y la comunicación y  valoración interdisciplinar de los resultados por otro.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La relación de competencia y lucha por conservar el prestigio o el poder en que viven muchos investigadores.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La situación, cada vez más asumida, de que la investigación esté al servicio de intereses económicos.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="hpers"&gt;Apéndice: un ejemplo de la aplicación real de las  nociones sistémicas/organísmicas en una materia que hoy en día nos  afecta a todos.&lt;/h3&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h4 style="text-align: justify;" class="hpers"&gt;¿Por qué la llamada “ingeniería genética” no facilita ni mejora la producción de alimentos?&lt;/h4&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Durante los años 80 y 90 la propaganda mediática vendió que los  secretos más íntimos de la vida habían sido descubiertos, por haberse  descifrado el “código genético”. Se conocía la forma en la que los seres  vivos almacenan y procesan la información que les permite construirse a  sí mismos, por lo que la industria podría en un futuro cercano diseñar  organismos a su antojo. En cierto momento se llegó a hablar de la  posibilidad de crear frutas y verduras gigantes para acabar con el  hambre en el mundo, o árboles de tronco rectangular para facilitar la  obtención de material de construcción. Toda una nueva creación de formas  orgánicas se abría aparentemente ante nosotros, al servicio de la  industria y la sociedad de consumo. A los más ingenuos, incluso, casi  llegaron a convencernos de que podían devolver los dinosaurios a la  vida.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Y no sólo nos convencieron a nosotros, sino a miles de inversores de  bolsa. Un nuevo gigante económico y tecnoindustrial había sido creado,  con toda la fuerza inercial de cantidades de dinero superiores a las del  Producto Interior Bruto de los países que llaman “en vías de  desarrollo”.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Sin embargo, pasados los años, las aplicaciones prácticas de estas  nuevas tecnologías han demostrado ser muy limitadas. Principalmente se  emplean para generar variedades de cultivo industrial resistentes a  herbicidas y pesticidas de alta toxicidad, o, en el caso del &lt;i&gt;maíz Bt&lt;/i&gt;,  plantas que incorporan la producción metabólica del pesticida. Así, el  discurso en su defensa se orienta actualmente en torno a supuestas  mejoras en el rendimiento de la producción agrícola.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Sin embargo no han facilitado económicamente ni a agricultores ni a  consumidores, y las consecuencias en cuanto a gestión ambiental han sido  desastrosas en numerosos lugares (Shiva, 2001). Incluso la función  básica para la que fueron creados ha sido puesta en evidencia  recientemente en el caso del amaranto en EEUU, donde se han tenido que  abandonar más de 5000 hectareas de soja transgénica “Round up Ready”  (producto estrella de Monsanto, creada para ser resistente a un  herbicida que eliminaría por completo el resto de la diversidad  vegetal), por invasión incontrolable de &lt;a href="http://noticias-eamu09.blogspot.com/2010/05/efecto-boomerang-en-monsanto-en-los.html"&gt;una “plaga” de amaranto que ha adquirido resistencia al potente herbicida&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.cauac.org/?p=674#6"&gt;[6]&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La respuesta, en último término, es que toda esta industria está  construida sobre una teoría biológica sobre la naturaleza de la  información genética radicalmente reduccionista. Y a pesar de que la  evidencia experimental demuestra tozudamente la necesidad de replantear  este modelo teórico, la enorme resistencia al cambio, dirigida por las  fuerzas inerciales expuestas más arriba, es tan grande que las líneas de  “Investigación y Desarrollo” siguen diseñándose, en la práctica, en  base a él. Analizaremos aquí dos de sus estamentos básicos:&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight:bold;color:blue"&gt;Modelo “Gen-proteína-carácter”:&lt;/span&gt;  la información que conforma a los organismos y sus funciones se  encuentra en la secuencia de nucleótidos del ADN. Los “genes” son  secuencias de nucleótidos que codifican secuencias de aminoácidos  (proteínas). Cada proteína posee una propiedad enzimática o bien  estructural que depende de su plegamiento en el espacio y, en último  término, de su secuencia de aminoácidos. Estas propiedades son las que  definen los diferentes “caracteres heredables” de un organismo, que  estarían así codificados independientemente en nuestro ADN.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Con el paso de los años la extrema simplicidad de este modelo ha ido  matizándose poco a poco, bajo el peso de sucesivas evidencias, en el  discurso de los principales medios científicos, que han minimizado  sistemáticamente el alcance de cada una de ellas. Con todo, al igual que  este modelo, las estrategias de investigación y diseño biotecnológico  permanecen en lo fundamental inalteradas.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La realidad que hace años ha quedado demostrada es que la más  relevante información genética no reside en las secuencias de  nucleótidos, sino en aquello que llamamos “regulación de la expresión  génica”, que es lo que determina en qué tejido, en qué cantidad, en qué  momento del desarrollo o ante qué circunstancias se expresa un gen. Nos  encontramos lejos de aprehender intelectualmente la complejidad del  entramado de interacciones responsable de esta regulación, en la que  intervienen, como mínimo, el conjunto de proteínas (proteoma), de genes  (genoma), y de metabolitos (metaboloma) en una complejísima red de  interacciones que se ha denominado Interactoma (&lt;a href="http://www.somosbacteriasyvirus.com/index.html"&gt;Sandín&lt;/a&gt;, 2010).&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Algunos datos orientativos:&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Menos del 5% del ADN son secuencias codificadoras de proteínas&lt;a href="http://www.cauac.org/?p=674#7"&gt;[7]&lt;/a&gt;.  Durante años se ha venido llamando al otro 95% “ADN basura” ya que no  encajaba dentro del modelo reduccionista asumido como dogma. Actualmente  las pruebas acumuladas a favor del importante papel que juega en la  regulación de la expresión génica no dejan lugar a dudas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Un mismo gen puede dar lugar a hasta 100 proteínas diferentes,  gracias a un misterioso proceso conocido como “Splicing alternativo” por  el cual ciertas proteínas cortan, pegan, y empalman las secuencias  génicas tras su transcripción (Sandín, 2010).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color:blue;font-weight:bold;"&gt;Variación al azar:&lt;/span&gt;  el neodarwinismo asume que el cambio heredable en los genomas tiene  lugar a través de mutaciones “al azar”, es decir, que no tienen la menor  relación con la compleja red de interacciones integradas que es la  fisiología molecular del organismo. La explicación de que mutaciones al  azar hayan generado toda la diversidad orgánica conocida se justifica  por la Teoría de la “Selección Natural” (uno de los dogmas más  firmemente establecidos de nuestra ciencia, Sandín, 2009), según la cual  la reproducción diferencial entre diferentes individuos va acumulando  pequeñas modificaciones que suponen “ventajas adaptativas”. Las formas y  funciones orgánicas presentes en la naturaleza serían el resultado de  esta acumulación de mutaciones al azar.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Este aspecto es bastante importante en la fundamentación de la  ingeniería genética, ya que asume que los cambios se dan en la  naturaleza son independientes de la fisiología orgánica, al igual que  las alteraciones genómicas que produce esta tecnología.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;¿Qué datos tenemos al respecto?&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Las proteínas del metabolismo celular, al igual que sus “genes”  (secuencias de ADN) correspondientes, han permanecido básicamente  inalteradas a lo largo de la evolución. Las hemos heredado de las  bacterias.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;En cuanto a la información relacionada con la formación de las  estructuras anatómicas animales y plantas (genética del desarrollo), se  ha puesto de manifiesto que está complejamente organizada en paquetes de  genes y proteínas donde, de nuevo, es la interacción entre los  componentes del paquete y no la naturaleza de los mismos (refiriéndonos a  las secuencias nucleotídicas o de aminoácidos, que también en este caso  han permanecido en lo fundamental inalteradas desde la aparición de los  primeros animales) lo que determina el resultado final. Esta  organización es intrínsecamente incompatible con un cambio dirigido por  mutaciones al azar en las secuencias de nucleótidos (García Bellido,  1999).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La interacción reguladora de la expresión génica tiene mucho que ver  con la posición relativa de los diferentes elementos entre sí (“genes”,  proteínas, secuencias no codificantes…), y se han observado ya  mecanismos, que, en respuesta al ambiente (no al azar), modifican esas  posiciones. El ADN no codificante (más del 90%) se compone  principalmente de los llamados “elementos móviles” (fragmentos que  literalmente viajan de una parte a otra del genoma&lt;a href="http://www.cauac.org/?p=674#8"&gt;[8]&lt;/a&gt;  llevando consigo fragmentos colindantes) y las “secuencias altamente  repetidas”, construidas por la acción de los elementos móviles. Estos  elementos han mostrado la capacidad de actuar coordinadamente, en  determinadas condiciones, en la activación y desactivación de diferentes  paquetes de genes, e incluso en la alteración de la metaestructura  genómica y la comunicación genómica intercelular, pudiendo provocar  cambios heredables (Sentís, 2002).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Desde el punto de vista sistémico, el fracaso tecnológico de los  transgénicos se comprende muy fácilmente. Sencillamente se está actuando  ignorando (u obviando) la compleja red de interacciones que integran la  información genética y sus mecanismos de cambio. Se ignora el hecho de  que exista una fisiología del cambio genómico, y que esta esté en  contacto con la genómica del entorno a través de una compleja red de  interacciones de la que aún sabemos menos&lt;a href="http://www.cauac.org/?p=674#9"&gt;[9]&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;No sólo se asume que el cambio genómico no está integrado  sistémicamente en la fisiología del organismo, sino también que no está  integrado en su comunicación con el medio. En consecuencia, y en base a  lo expuesto en el anterior apartado, la tecnología de intervención en el  medio genómico es un elemento no integrado en el sistema que,  necesariamente, generará toxicidad. Por ello la toxicidad se manifestará  de diferentes maneras a nivel sistémico, tal y como puede comprobarse  (Shiva, 2001. Ho, 2004).&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;" class="hpers"&gt;BIBLIOGRAFÍA&lt;/h3&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;APPLETON, M. 2000. &lt;i&gt;A free-range childhood: Self regulation at Summerhill School&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;BLÁZQUEZ, M.J. 2010. &lt;i&gt;La ecología al comienzo de nuestra vida&lt;/i&gt;. Vía Láctea.&lt;br /&gt;EHRENREICH, B. ENGLISH, D. 1988. &lt;i&gt;Brujas, comadronas, y enfermeras. Historia de las sanadoras&lt;/i&gt;. laSal, edicions de les dones (Ed. Original, 1973).&lt;br /&gt;ESCORIHUELA, J.L. 2008. &lt;i&gt;Camino se hace al andar. Manual para transicioneros&lt;/i&gt;. Nodos.&lt;br /&gt;FUKUOKA, M. 1999. &lt;i&gt;La revolución de una brizna de paja&lt;/i&gt;. Terapion. 1ª ed. 1975.&lt;br /&gt;GARCÍA BELLIDO, A. 1999. &lt;i&gt;Los genes del Cámbrico&lt;/i&gt;. Revista de la Real Academia Ciencias Exactas, Físicas y Naturales (España) 94 (4): 511-528.&lt;br /&gt;HAMER, R.G. 2006. &lt;a href="http://www.dsalud.com/numero11_3.htm"&gt;http://www.dsalud.com/numero11_3.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;HO, M-W. 1994. “What is (Schrödinger´s) Negentropy?” &lt;i&gt;Modern Trends in BioThermoKinetics&lt;/i&gt; 3, pp 50-61.&lt;br /&gt;JARA, M. VIDAL, J. CARRASCO, R. 2007. &lt;i&gt;Conspiraciones tóxicas. Cómo atentan contra nuestra salud y el medioambiente los grupos empresariales&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;MATURANA, H. VARELA, F. 1984. &lt;i&gt;El árbol del conocimiento&lt;/i&gt;. Universitaria.&lt;br /&gt;McTAGGART, L. 2007. &lt;i&gt;El Campo&lt;/i&gt;. Sirio. (Ed. Original, 2002).&lt;br /&gt;MOLLISON, B. 1994. &lt;i&gt;Introducción a la Permacultura&lt;/i&gt;. Tagari.&lt;br /&gt;ORTEGA, J. 2009. &lt;a href="http://crimentales.blogspot.com/"&gt;“El paradigma de la organicidad en la salud, maternidad, y ecología”&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;PUTHOFF, H. 1990. Citado por McTAGGART, L. 2007.&lt;br /&gt;REICH, W. 1995. &lt;i&gt;La función del orgasmo&lt;/i&gt;. Paidós. 1ª ed. 1928.&lt;br /&gt;REICH, W. 1985. &lt;i&gt;La biopatía del cáncer&lt;/i&gt;. Nueva Visión SAIC.&lt;br /&gt;RODRIGÁÑEZ, C. 2002. &lt;i&gt;El Asalto al Hades&lt;/i&gt;. Virus.&lt;br /&gt;RODRIGÁÑEZ, C. 2009. &lt;i&gt;Pariremos con placer&lt;/i&gt;. Crimentales (Ed. Original, 2007).&lt;br /&gt;RUIZ, M. 1998. &lt;i&gt;Los cuatro acuerdos&lt;/i&gt;. Urano.&lt;br /&gt;SANDÍN, M. 2009. &lt;i&gt;Las ideas dominantes y los que dominan&lt;/i&gt;. En ABDALLA, M. AGUDELO, G. y SANDÍN, M. &lt;i&gt;Darwin, el sapo y la charca&lt;/i&gt;. Crimentales.&lt;br /&gt;SANDÍN, M. 2010. &lt;i&gt;Pensando la evolución, pensando la vida&lt;/i&gt;. Cauac Editorial Nativa (Ed. Original, 2006).&lt;br /&gt;SENTÍS, C. 2002. &lt;i&gt;Retrovirus endógenos humanos&lt;/i&gt;. ARBOR, CLXXII, 677 (Mayo), pp. 135-166.&lt;br /&gt;SHIVA, V. 2001. &lt;i&gt;Biopiratería&lt;/i&gt;. Icaria. 1ª ed. 1997.&lt;br /&gt;SHIVA, V. 1995. &lt;i&gt;Abrazar la vida&lt;/i&gt;. Horas y HORAS. 1ª ed. 1989.&lt;br /&gt;TOLLE, E. 2001. &lt;i&gt;El poder del ahora&lt;/i&gt;. Gaia (Ed. Original, 1997).&lt;br /&gt;VON BERTALANFFY, K.L. 1968. &lt;i&gt;General System theory: Foundations, Development, Applications&lt;/i&gt;, New York: George Braziller.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;hr style="margin-left: 0px; margin-right: 0px;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name="1"&gt;&lt;/a&gt;[1] Información sobre estos colectivos en &lt;a href="http://matrizcelular.blogspot.com/"&gt;http://matrizcelular.blogspot.com&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name="2"&gt;&lt;/a&gt;[2] Vandana Shiva nos relata en su libro &lt;i&gt;Abrazar la vida&lt;/i&gt;  la decisiva transición histórica durante la Edad Moderna, desde la  concepción ancestral de la Tierra como madre nutricia creadora de vida (&lt;i&gt;Terra mater&lt;/i&gt;) a la de una Tierra como un recipiente vacío que prosperaba sólo con trabajo y la intervención agresiva del hombre (&lt;i&gt;Terra nullus&lt;/i&gt;).&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name="3"&gt;&lt;/a&gt;[3] Según la R.A.E: “Conjunto de conocimientos  obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente  estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales”.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name="4"&gt;&lt;/a&gt;[4] En el curso de 2009 “Maternidad y ecología” en  Jaca, propuse un enfoque estructural similar bajo el nombre “Paradigma  de la Organicidad”, inspirado en investigadores como Reich, Maturana,  Sandín, Mollison, o Ho. Entonces desconocía la obra de Von Bertanlaffy  de modo directo, pero la notable convergencia en el nombre escogido para  el paradigma es fácilmente explicable, ya que muchos de los autores con  los que fundamenté la ponencia se nutrieron directamente de su trabajo.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name="5"&gt;&lt;/a&gt;[5] El estado opuesto a la entropía. Es la  organización que permite almacenar potencial energético en forma de  gradientes físicos o químicos.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name="6"&gt;&lt;/a&gt;[6] &lt;a href="http://www.organicconsumers.org/ACO/articulos/article_18176.cfm"&gt;http://www.organicconsumers.org/ACO/articulos/article_18176.cfm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name="7"&gt;&lt;/a&gt;[7] De los cuales compartimos el 97% con, por  ejemplo, el ratón. Una evidencia clara de que no son las secuencias  codificantes (“genes”) las que definen nuestros “caracteres” (Sandín, op  cit.).&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name="8"&gt;&lt;/a&gt;[8] Conocidos como transposones y retrotrasposones (Sandín, op cit. Sentís, op cit.).&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name="9"&gt;&lt;/a&gt;[9] Y sin embargo, las pruebas están ahí. Un 10% de  nuestro genoma está compuesto literalmente de virus, y los elementos  móviles que conforman la estructura metagenómica tienen un más que  probable origen viral (Sandín, op. Cit).&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;!---         &lt;span style="COLOR: rgb(0,0,102);font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style="font-size:0;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:7;"&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b style="COLOR: rgb(0,0,102)"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,204,0)"&gt;Descentralización y funcionamiento en red&lt;/span&gt;&lt;i&gt;.&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; Desde una perspectiva amplia, cualquier sistema puede ser definido como una red de relaciones: La sociedad, el planeta, etc. La diferencia quizás que encontramos en este nuevo &lt;i&gt;tejido social en transición&lt;/i&gt; es que funciona &lt;i&gt;desde la consciencia&lt;/i&gt; de ser una red. una auténtica red humana, conformada a su vez por redes, subredes, colectivos, grupos y personas de la más pura diversidad, creciendo en progresión exponencial en cuanto a la densidad y actividad de sus conexiones internas, y catalizando la transformación de nuestras relaciones ecológicas, económicas, sociales y personales. Sobre el terreno, el asociacionismo y el partidismo clásicos, con una estructura más cerrada y más orientada hacia el crecimiento como entidad social concreta, están progresivamente evolucionando hacia la creación de herramientas de interconexión más horizontal para el funcionamiento en red.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;No puede dejar de mencionarse aquí el papel fundamental que ha jugado Internet en este proceso. Por un lado, como modelo de red descentralizada y enormemente sólida, que ha generado propiedades emergentes (probablemente no previstas por quienes participaron en su creación), en el movimiento de la información, la energía, y la materia en este planeta. Por otro, a través de la propia acción de estas propiedades. Por primera vez en la sociedad humana globalizada, está funcionando un verdadero &lt;i&gt;medio de comunicación masiva&lt;/i&gt;, en tanto que canal de intercambio descentralizado y multidireccional. La existencia de este canal está facilitando la interconexión y la nutrición mutua entre los colectivos y movimientos que en el plano no virtual funcionan realmente como una red; ventaja que está mucho más limitada entre entidades de carácter menos integrativo, como las basadas en el crecimiento económico individual o corporativo, el partidismo, etc&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;.&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;b style="COLOR: rgb(0,0,153)"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,204,0)"&gt;Producción activa de alternativas:&lt;/span&gt;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;Entre colectivos relacionados con el activismo social o político se está dando el paso de la crítica y la confrontación a la generación de alternativas reales; y así, el paso también de la sensación de impotencia a la de co-creación activa de la realidad. Esto se refleja claramente en el slogan del grupo &lt;a href="http://www.sincapitalismo.net/es/"&gt;Podem!&lt;/a&gt; de Cataluña, que fue uno de los principales promotores del encuentro de Ruesta: “&lt;i&gt;Seamos el cambio que queremos”&lt;/i&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;En este camino, se han encontrado con grupos más orientados hacia la recuperación de la salud y el despertar de la consciencia, que desde diferentes caminos sienten también la necesidad de crear este tipo de alternativas en este momento histórico.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;!---&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style="font-size:0;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,204,0)"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,153)"&gt;Generación espontánea&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i style="COLOR: rgb(0,0,153)"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,204,0)"&gt;.&lt;/span&gt; &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;Esta red no ha sido inventada ni diseñada por nadie, sino que se está creando a sí misma igual que lo hace un organismo. Su naturaleza y ámbito de actuación van mucho más allá del concepto mental que nos podamos hacer de ella. De hecho, seguramente puede comprenderse sólo dentro del contexto de un fenómeno más amplio, de una gran oleada de cambio y transformación profunda de la consciencia que está teniendo lugar simultáneamente en los lugares más diversos. Lógicamente, el ritmo de este cambio y la percepción del mismo varía enormemente entre el creciente número de personas y espacios a los que está afectando.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;!---&lt;span style="COLOR: rgb(51,204,0);font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style="font-size:0;"&gt;· &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:0;"&gt;&lt;span style="font-family:';font-size:7;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,204,0)"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,153)"&gt;Compensación entre trabajo interno y trabajo externo:&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;Ambas preocupaciones han estado durante mucho tiempo predominantemente separadas. Personas y colectivos que apostaban por la acción social, y las que lo hacían por la sanación interna. Sin embargo ahora, desde la intuición generalizada de que nos acercamos a un punto crítico como especie en este planeta, estamos sintiendo las dos como necesidades indesligables. Y es que la transformación efectiva de nuestras relaciones materiales y sociales de una manera efectiva pasa por asumir que cargamos con una estructura psíquica disfuncional -comúnmente llamada “ego”- que absorbe la mayor parte de nuestra energía y restringe nuestra capacidad de movimiento. Poco a poco vamos dándonos cuenta de que necesitamos sanar para ser libres, y a la vez transformar nuestra relación con el entorno para poder sanar.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;En definitiva, por resumir el contexto desde el que se expresa el presente trabajo, mi valoración es que cada vez más personas nos encontramos ante un salto cualitativo que pasa por nuestras vidas como un torbellino. De pronto tenemos que aprender a funcionar de otra manera, como no lo habíamos hecho nunca antes, y esto nos obliga a alinearnos, a trabajarnos, a evolucionar. Y en este proceso, la caída de paradigmas y puntos de enfoque que nos mantenían estancados se sucede en cascada. Puntos de enfoque condicionados por nuestra herencia cultural acerca del modo de abordar y pensar en la naturaleza de las cosas.&lt;span style="LINE-HEIGHT: 115%;font-size:12;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoListParagraph" style="TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: center" align="center"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,153);font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="LINE-HEIGHT: 115%"&gt;&lt;span style="font-size:0;"&gt;2.&lt;span style="font-family:';"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="LINE-HEIGHT: 115%;font-size:14;"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,153);font-size:100%;"&gt;El cambio de paradigma científico&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: right" align="right"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;i&gt;No se puede&lt;/i&gt; &lt;em&gt;&lt;span style="font-family:';"&gt;resolver un problema&lt;/span&gt;&lt;/em&gt; &lt;i&gt;con la misma&lt;/i&gt; &lt;em&gt;&lt;span style="font-family:';"&gt;mentalidad que lo creó&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: right" align="right"&gt;&lt;span style="font-size:0;"&gt;&lt;/span&gt;Dr. Wayne W. Dyer.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="FONT-STYLE: italic; TEXT-ALIGN: right" align="right"&gt;Si erradicamos la falsa concepción de la naturaleza, creo que desapareceran las raíces del desorden mundial.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: right" align="right"&gt;Masanobu Fukuoka.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;La forma predominante en que la sociedad contemporánea percibe y piensa la realidad en que vive (lo que en jerga filosófica se denomina “Weltanschaung”) no se diferencia en su estructura de las grandes doctrinas religiosas que durante siglos dominaron Europa, en el sentido de que se basa en un conjunto de creencias muy profundamente arraigadas, desvinculadas de un proceso vivencial de aprendizaje. Por explicarlo gráficamente, estamos programados para interpretar el mundo que nos rodea por un&lt;i&gt; software&lt;/i&gt; que hemos ido recibiendo de nuestro entorno desde las primeras fases de nuestro desarrollo como personas, y que ha seguido actualizándose con el paso de los años. Repasemos algunas de sus características estructurales, tal y como se expusieron en el curso de Jaca de 2009:&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;b style="COLOR: rgb(0,0,153)"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,204,0)"&gt;Reduccionismo:&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,153)"&gt; &lt;/span&gt;Tanto en la ciencia como en la planificación social, el reduccionismo está relacionado a la búsqueda de una ilusoria sensación de control.&lt;span style="font-size:0;"&gt; &lt;/span&gt;La forma de tener algo bajo control es limitando al máximo su campo de posibilidades de interacción, y esa es precisamente la manera reduccionista de abordar un análisis: Se aísla el objeto de estudio de su contexto con el fin de reducirlo a variables cuantitativas medibles y manipulables. En ciencia, se denomina a esto “crear condiciones de laboratorio”. &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;El conocimiento académico que detenta la autoridad magnifica una metodología basada en el análisis aislado de las partes de un conjunto, hasta ámbitos que van mucho más allá de su utilidad real. El resultado es una perenne tendencia a la búsqueda de la causalidad unidireccional, y a la interpretación de todo sistema reduciendo al mínimo el número de interacciones&lt;span style="font-size:0;"&gt; &lt;/span&gt;significativas, tanto internas como externas.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;Esta tendencia se manifiesta no sólo en el plano abstracto del conocimiento, sino en la práctica y la toma de decisiones&lt;span style="font-size:0;"&gt; &lt;/span&gt;diaria en todos los planos de la vida social y personal. En muchos casos, en lugar de trabajar sobre el contexto en que surge un conflicto, se busca identificar un “ente culpable” aislado y combatirlo. En otros, directamente se dirigen los esfuerzos a contrarrestar superficialmente síntomas considerados “no deseables” sin considerar el efecto de las intervenciones en el contexto donde tienen lugar. &lt;span style="COLOR: rgb(31,73,125)"&gt;&lt;span style="font-size:0;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Esta descontextualización de los fenómenos ha llevado a situaciones trágicamente degenerativas en ámbitos como la salud pública, la agroindustria, la educación, o, como viene exponiéndose ya siete años en los Cursos de Verano de Jaca, el nacimiento y la salud primal.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;b style="COLOR: rgb(0,0,153)"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,204,0)"&gt;Mecanicismo:&lt;/span&gt; &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;La fe ciega en universo muerto cuyos componentes se accionan y se comportan del mismo modo que los elementos de una máquina, está instalada en cimientos muy profundos e inconscientes de la psique moderna. Esta cosmovisión facilita el asumir para nosotros mismos y las realidades con las que interactuamos un comportamiento semejante al de las máquinas: Programación, rigidez, dependencia de mantenimiento e insumos externos, ausencia de autorregulación e integración ecológica, reactividad inconsciente, evolución degenerativa etc. (Figura 1).&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;Además el mecanicismo despoja a la vida de sus más fabulosas propiedades, nos hace vivir en la ignorancia de sus cualidades más fundamentales y de las verdaderas fuerzas nutricias de nuestro mundo[2]&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style="font-size:0;"&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style="LINE-HEIGHT: 115%;font-family:';"&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;[&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, &lt;/span&gt;perpetúa la inconsciencia de la naturaleza agresora o invasiva de muchos de nuestros hábitos, y bloquea en gran medida nuestra sensibilidad o empatía hacia otros seres.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;b style="COLOR: rgb(0,0,102)"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,204,0)"&gt;Racionalismo:&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,204,0)"&gt; &lt;/span&gt;La capacidad intuitiva de la mente humana, que juega un papel fundamental en la elaboración y el ordenamiento de aquello que denominamos “conocimiento”, está en gran medida atrofiada en la psique contemporánea común, debido a la aculturización que recibimos del medio en que crecemos, la falta de contacto con el mundo natural, y el arduo proceso de aprendizaje por el que pasamos en nuestro sistema de enseñanza, donde los impulsos intuitivos se acallan sistemáticamente en detrimento de la transmisión unilateral de información mental. Pero volveremos más adelante a la cuestión de la naturaleza de la intuición (o lo que Guénon llamaba “capacidades suprarracionales de la mente”).&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&g
